注重学生个性化的发展——我不是一只骄傲的兔子河雍赵唐小学侯艳红1注重学生个性化的发展——我不是一只骄傲的兔子河雍赵唐小学侯艳红《龟兔赛跑》是家喻户晓、妇孺皆知的童话故事。在义务教育课程标准实验教材《音乐》第三册中第九课中，它以管弦乐曲的身份、以拟人化的手法、风趣诙谐的曲调再现时，我就有些犯傻：怎么上呀?这个故事情节连幼儿园小朋友都耳熟能详了，有什么好上的，删去得了!但又想：课程改革中不是提出了“在...
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：中国兔子德国草读书笔记第二篇：《兔子坡》读书笔记第三篇：草房子读书笔记第四篇：草房子读书笔记第五篇：草房子读书笔记更多相关范文正文第一篇：中国兔子德国草读书笔记中国兔子德国草读书笔记这个寒假，我读了一本非常有意思的书——《中国兔子德国草》。刚看到这个题目时，我就想中国的兔子与德国的草之间会发生什么样的故事呢？可当我翻开书后，才知道故事的主...
中班语言：小兔子种萝卜活动目标：1.理解故事内容，学说描述萝卜的短句。2．了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。活动准备：1．故事图片故事：小兔子种萝卜（春天时）山羊爷爷把三包萝卜种子分给了小白兔、小灰兔和小黑兔。三只小兔子把萝卜种子种到地里，地里面长出了绿油油的小萝卜苗。（秋天来了）萝卜成熟了，小白兔收获了一只长长的白皮萝卜，小灰兔收获了一只圆圆的绿皮萝卜，小黑兔收获了一只一头圆、一头...
（婉宁职业命理系列）老虎、兔子之适宜医生的八字婉宁最不喜欢听人家说，这个人性格好，跟领导同事关系好；那个人性格不好，跟同学朋友处不好。好不好以什么为评判的标准？随便举个例子，老虎好还是兔子好？兔子温顺好，有什么好，碰到老虎只能被老虎吃了连骨头都不剩！老虎勇猛好，有什么好，你怎么把兔子养在家里而不见你养头老虎在家呢？呵呵呵！同样的道理，批八字，婉宁建议不能轻易评价命主性格的好坏，应该分析命主的性...
如果是我，下辈子我要做只独立的兔子，既然忘记我曾淋湿在雨里，那我也不记得所有的曾经了砂糖兔的故事我是一只兔子，一只用砂糖做的兔子，一只砂糖兔。从出生的那一天起，我就是这么白。不知道为什么我的眼睛太小了，这让我有点近视，反之亦让别人看不透我的心思。我是一只很有才艺的兔子，喜欢看书、歌唱，在闲暇的午后，我甚至会一个人在房里静静的弹着钢琴，喝一杯柚子茶。有一天，我爱上了一只熊。她的眼睛是黑色，而她的...
小班体育教案——聪明的小兔子［活动目标］1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。［活动准备］1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。［活动过程］1、师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。师：今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过。你们想怎样给妈妈过生日呢？2、准...
小班体育活动《小兔子运百合》教案活动过程：一、以分散自由的形式带领幼儿入场师：兔宝宝们，今天兔妈妈要带宝宝们出去玩一玩，赶快跟着妈妈一出发吧。二：热身活动：师：我们到了，在玩游戏之前我们先和兔妈妈来动动我们的身体，好吗？（播放律动音乐，做热身运动：点头、扭腰、踢腿、跳一跳）三：基础活动：（一）群体自由练习走独木桥和爬的动作师;兔宝宝们，你们看，这里有四座小桥，还有四个小山坡呢，想不想来走一走小桥...
小班科学活动：可爱的兔子教学目标：1.了解兔子的外型特征、生活习性。2.丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。3.产生爱护小动物的情感。教学准备：1.视频2.兔子一只、一个萝卜、一棵青菜。3.小白兔的儿歌，蹦蹦跳的音乐教学重点与难点：知道兔子的外形特征。教学方法与手段：观察法、讨论法、启发提问法、游戏法。教学过程：一、出示兔子，引出主题师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，我们一起来认识一下她吧！（...
小班数学《数兔子》活动目标：1.引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2.在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。活动重点：能根据数卡取得同等量的物体。活动难点：随着任务的增多能够正确按数取物。活动准备：绘本《123，数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干（数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子）、糖果若干活动过程：一、阅读绘本《123，数兔子》和幼儿共同阅读绘本《123，数兔子》，引领幼儿进入情境：兔妈妈...
小班美术：小兔子的花布活动目标1．能用胡萝卜印章盖印图案，制作美丽的花布。2．能尝试将整个“印章”完整地印在纸上，体验合作活动的快乐。活动准备：1．经验准备：已具备盖印章的相关经验，认识胡萝卜。2．材料准备：实物胡萝卜、胡萝卜印章（事先刻好），各色颜料、调色盘。3．挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。活动过程：1．用故事导入活动，并引导幼儿观察自制作品，激发创作兴趣。（1）教师：“兔妈妈给小...
《大象救兔子》教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。教学目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。准备：背景图一幅，...
大班《大象救兔子》乾西乡中心幼儿园王肖芳教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。教学目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。3、初步培养幼儿讲故事和表演故事...
兔子暗杀事件,又称十只兔子的故事本人无语，佩服作者作者：¤UNIVERSE¤已被分享64552次评论(0)复制链接分享转载举报大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，九兔子坐在地上哭泣来，十兔子问他为什么哭？九兔子说，五兔子一去不回来！你能看出什么端倪吗？1、首先，兔子也是有阶级的，大兔子病了，要治它的病，就必须不惜一切代价，甚至牺牲一只兔子做药引。2、病的是大兔子...
1．对不起我不能对你微笑对不起我不能和你讲话这是一个种满仙人掌的花房我拿著一个叫做幸福的气球站了很久很久2．游乐场不知疲倦周而复始地旋转它不知道即使它24小时不停歇也不会有人365天留下来3．人之所以会死是因为身体不能承受进化的力量4．宝贝如果世界上没有一个地方可以屏弃寒冷的话那么请你一直跟着我吧5觉得冷的时候我就可以拥抱6．总是这样记得的太少忘记得太多7．看烟花是一个很寂寞的姿势即使是一群人一起做8．我深...
