六年级数学总复习(9)(空间与图形-立体图形)班级姓名得分★【展示真功夫】一、对号入座。1．填上合适的数字或计量单位。⑴0.98立方米=()立方分米3.7公顷=()平方米500000()=0.5()13/20()=0.65()⑵我国陆地领土总面积是960万()。⑶冰箱的容积大约有216()。2．做一个长8厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体框架，至少要用()厘米的铁丝；如果用彩纸把这个框架包起来，至少要()平方厘米的彩纸。3、求一个圆柱形铁桶的占地面积是求它的()，...
【同步教育信息】一、本周主要内容图形的认识、测量二、本周学习目标(1)平面图形的特征1、使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。3、使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。4、使学生加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平...
班级_________姓名__________得分__________复习内容:①平面图形有关公式的实际应用②立体图形有关公式的实际应用一、看图计算1.求下列图形中阴影部分的面积(单位:厘米)①5②已知平行四边形的面积是28cm²12452058③④55843457⑤⑥已知圆的周长是25.12厘米，圆的面积等于长方形的面积。382.求下列形体的表面积(单位:分米)①②510310303.求下列形体的体积(单位:厘米)①②6215444二、解决问题1.一个游泳池，长25米，宽10米，2.一...
六年级图形解决问题(2)班级:姓名:成绩:1、一个圆锥形沙堆，测得底面直径是4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？(得数保留整吨数)3、一个圆柱形的灯笼，底面直径是4分米，高5分米。在灯笼的下底和侧面糊上彩纸，至少要多少平方分米的彩纸？(结果保留整平方分米)4、一台压路机的大滚轮是一个直径2米，宽5米的圆柱形。这台压路机滚动一周，压过路面的面积是多少平方米？5、把一个棱长8cm的正方体切成棱长2cm的...
六年级图形解决问题(1)班级:姓名:成绩:1、用一根168cm长的铁丝做一个长方体框架。长、宽、高的比是:3:2:1,这个长方体的长、宽、高各是多少？2、制作一个底面半径2dm，长6dm的圆柱形通风管，至少要用多少平方分米铁皮？(结果保留整数)3、学校大厅有一根圆柱形柱子，测得底面周长是37.68dm，高50dm。这根柱子的体积是多少立方分米？4、一个圆柱形水杯，从里面量，底面半径6dm，高10dm，这个水杯最多可装水多少升？5、一个圆柱形游...
小学六年级数学总复习(十二)班级_________姓名__________得分__________复习内容:①平面图形有关公式的实际应用②立体图形有关公式的实际应用一、看图计算1.求下列图形中阴影部分的面积(单位:厘米)①5②已知平行四边形的面积是28cm²12452058③④55843457⑤⑥已知圆的周长是25.12厘米，圆的面积等于长方形的面积。382.求下列形体的表面积(单位:分米)①②510310303.求下列形体的体积(单位:厘米)①②6215444二、解决问题1.一个游...
空间与图形试题来源:《小学数学》新课程理念复习与评价专号(2021年第3期)一、填空题。1，下左图中，∠1=()°，∠2=()°。2，观察上右图，在括号内填字母，使等式成立。3，用圆规画图，当圆规两脚之间的距离为()厘米时可以画出直径为2厘米的圆，这个圆的面积是()平方厘米。4，一张正方形纸的边长为，从这张纸上剪下一个边长为(＞)的小正方形，用字母表示剩余部分的面积是()。5，一个平行四边形的底是5分米，面积是120平方分米，...
火星文、网名设计、起昵称专用特殊符号大全囧⊙●○⊕◎Θ¤⊙㈱㊣♀▲▼▄██■▓★☆◆◇◣◢◥△▽⊿◤◥▂▃▅▆▇回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥﹃﹄┌┐└┘∟「」↑↓→←↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎╭╮╰╯*^_^*^*^^-^^_^^︵^ ∴‖︱︳︴﹏﹋﹌︵︶︹︺【】〖〗＠﹕﹗/\_<>`,。≈{}~～()_-『』√$@*#※卐々∞Ψ∩∪∈∏の℡ぁ§∮〝〞ミ灬ξ№∑⌒ξζω＊ㄨ≮≯＋－×÷±﹢﹣／＝∫∞∑∏∮∝∧∨∥...
特殊符号组成的图片、图案、图形．．＿＿＿＿．╭╮╭╮．＿＿＿＿．．．．．＿．．．╭－┴┴★╮＿．．．．．．．．＿．．．│◎︵│＿．．．．．．．．．※※※╰○－－○╯※※※．．．．．．．．．．．欢迎光临．．．．．．．．．．．．．．★无限透明★．．．︻︼︽︾〒↑↓☉⊙●〇◎¤★☆■▓「」『』◆◇▲△▼▽◣◥◢◣◤◥№↑↓→←↘↙Ψ※㊣∑⌒∩【】〖〗＠ξζω□∮〓※》∏卐√╳々♀♂∞①ㄨ≡╬╭╮╰╯...
综合活动：我和图形宝宝做游戏活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握，能够区分四种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。3、激发幼儿探索的欲望。活动准备：1、图形宝宝图片、幼儿操作用的四种几何图形若干2、固体胶、纸3、几何图形拼组成的几幅画4、奇妙箱5、水彩笔、蜡笔活动过程：（一）、引出课题1、教师扮演图形妈妈，带图形娃娃（幼儿）做律动...
小班数学《有趣的图形娃娃》教学设计一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大...
小班数学：有趣的图形宝宝【设计意图】小班阶段认识的平面图形，主要是圆形、正方形、三角形，为了能让幼儿更好的认识这些图形，能初步看到图形说出名称，发展幼儿的形状知觉和观察力，设计了本次活动。小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣，认知水平处于具体形象思维阶段，在活动中，我让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识，以及让幼儿能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认图形，进而...
小班数学《送图形宝宝回家》活动教案［活动目标］1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。［活动准备］圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。［活动过程］1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？幼：喜欢。师：今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝，它们听说我们幼儿园里的小朋友是即聪明可爱又好客，它们想和小朋友门成为朋友，所以老师就...
小班数学教案《拼摆图形》活动目标：1．在认识圆形、长方形、三角形的基础上，创造性地组合图形。2．喜欢参加操作性活动，积极动脑，大胆地发挥想象力。活动准备：精神准备：幼儿会使用胶棒，对图形比较熟悉。物质准备：幻灯片、人手一份的图形（圆形、长方形、三角形若干）、图画纸、胶棒等。活动过程：一．以故事形式导入。放映幻灯片，复习巩固幼儿对图形的认识。1、逐个点击绿草地、圆形、长方形和三角形。出现幻灯片能很快...
小班数学活动《有趣的图形宝宝》活动目标：1、复习正方形、三角形和圆形的特征。2、初步尝试对常见的事物进行简单的分类和排序。3、喜欢参加数学活动。活动准备：多媒体课件、操作材料人手一份活动过程：一、导入1.师：小朋友，今天小兔子特别开心，因为它的新房子盖好了。你们看，漂亮吗？2.提问：房顶是什么形状的？房身呢？窗户呢？门把手呢？引导幼儿说出三角形、正方形、长方形和圆形二、认识图形小朋友真聪明，全都答对了...
小班数学活动：为一组图形做特征标记活动目标：1、引导幼儿学习抽象、概括一组图形的共同特征，为一组图形制作两个特征标记。2、要求幼儿学习按指示进行操作，并学习按指示检查活动的过程和结果。活动准备：图形卡、标记卡。图形片。活动过程：一、集体活动。1、出示图形卡1.师：今天，天气真好!我请来了很多的图形来我们班做客!看看都有些什么图形来了呢??(三角形、圆形、梯形、长方形等)这些图形什么不一样呢?那我们再仔细看...
小班数学活动：图形宝宝真有趣活动目标：1.能自主选择物品，愿意用简单的句子表述物品的特征。2.乐意参与猜想活动，体验游戏的快乐。活动准备：颜色、大小、形状各不相同的盒子若干；小球两个；糖果若干。活动过程：一、自主选择喜欢的盒子并进行讲述。1.幼儿自主观察，与同伴相互交流。过渡语：请你找一个自己喜欢的盒子，跟你的好朋友说一说，它是什么样子的？2.集体交流，个别幼儿讲述。引导语：你喜欢的盒子是什么样的？愿...
小班数学活动：彩色的图形活动目标：1、复习对正方形、三角形和圆形的认识。2、排除颜色、大小的干扰将图形按形状特征进行分类。3、培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：1、用正方形、三角形和圆形拼成的房子三间，三种图形片（数量和幼儿人数相等）。2、小白兔头饰一个，魔术箱一个里面装有正方形、三角形和圆形的图片。活动过程：一、出示图形拼画，激发幼儿兴趣，复习巩固对图形的认识。1、老师带上小白兔头饰扮演小白兔和幼...
小班科学活动：图形宝宝排排队活动内容科学活动：图形宝宝排排队活动目标1.通过观察、操作、游戏等活动，初步感知一一交替排序规律。2.尝试按一一交替规律给图形宝宝排排队，并能简单讲述。3.乐意参加排序活动，体验操作与游戏的快乐。活动准备1.知识经验准备：知道自己是男孩、女孩,认识几种常见的图形。2.物质准备：大图形宝宝一组，小图形三角形宝宝、圆形宝宝人手各一份，数量相等带两种颜色小花的椅子。活动过程：一、入场...
数学教案－有趣的图形娃娃有趣的图形娃娃一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同...
