“目标双对应的文本解读与教学设计”——《向中国人脱帽致敬》课例报告【研修主题】活动以“目标双对应”为主题，历练青年教师的文本解读和教学设计能力，通过“用笔说话”培养历练青年教师的教学能力和教师素养。【观课要点】观察点一：1.教学目标具体化2.教师语言术语化3.教学环节对应性；观察点二：4.学习状态的把握5.学习过程的测评6.师生互动启发性。【文本解读与学情分析】《向中国人脱帽致敬》是“试用本”八年级第二学...
分段批注式课文《向中国人脱帽致敬》解读《向中国人脱帽致敬》是“试用本”八年级第二学期第一单元“祖国在我心中”的第四篇课文。这篇文章是旅法作家钟丽思的作品。本文运用人物语言、动作以及肖像描写手法生动地描写了“我”（一名留法学生）和一位法国教授之间的一场扣人心弦的唇枪舌战，最终“我”的表现征服了教授，更为祖国赢得了尊严。八（4）班的学生对于人物描写的作用已经有了一定程度的掌握，但未能达到模仿与自然运...
《向中国人脱帽致敬》教案章次：第三单元课题：向中国人脱帽致敬课型：新授课课时：2课时教学目标：知识与能力目标：1、整体把握课文的主要内容，把握记叙文四大要素。2、把握文章主旨。过程与方法目标：欣赏文中主人公“我”精彩的回答。情感态度与价值观目标：梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。分析归纳“我”的精神品质，体会“我”答辩的机巧睿智。教学重点与难点---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄...
向中国人脱帽致敬阅读(yuèdú)答案原文(yuánwén)记得那是12月,我进入(jìnrù)巴黎十二大学。我们(wǒmen)每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或答复(dáfù)下列问题.问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有.入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻乖僻得很.总而言之你小心,他几乎让所有的学生都...
差不多中国人小品_小品剧本《向中国人脱帽》人物甲同学：男，X市人，来美求学。乙同学：女，台北人，来美求学。教授：男，美国人，性情奇怪、刁钻。幕启幕后甲同学音：记得那是今年五月，我进入美国哈佛大学，我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必需提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千奇百怪无奇不有。教授也提问，且问题刁钻奇怪得很。总而言之，你要小心，他几乎让全部的...
沪教版《向中国人脱帽》教案4一O向中国人脱帽上海市梅陇中学章颖教学目标1．通过圈划和品读，感知文章运用多种描写方法刻画人物的写作手法，以及意味深长的结尾，具有初步赏析能力2．感受作者于关键时刻理直气壮维护祖国尊严的爱国精神，从而萌发爱国责任感说明：这是一篇文学性很强的特写，短小精悍，运用了丰富的表现手法生动地描写了现实生活中一幕真实的场景——“我”（一名留法学生）和一位法国教授之间的一...
向中国人脱帽致敬读后感我们在语文学习中，语文阅读无论在考试还是在平日的积累中都分外重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。下面是为大家向中国人脱帽致敬阅读答案，供大家参考。向中国人脱帽致敬阅读答案原文记得那是12月，我进入巴黎十二大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头在课堂上，每个人都务必提出或回复问题。问题或大或小或肃穆或轻松，千般百样，无奇不有。入学前，前云南省《滇池》月刊...
（向中国人脱帽致敬读后感）向中国人脱帽致敬阅读答案多做阅读题可以提高我们的语文学习水平。下面是五度学习网www.wudu001.com办公室王老师分享的向中国人脱帽致敬阅读答案，希望你喜欢!向中国人脱帽致敬阅读答案向中国人脱帽致敬钟丽思记得那是十二月，我进入巴黎大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。入学前，云南省《滇池...
《向中国人脱帽致敬》钟丽思第一课时【自学指导】1．了解文章的文学性：用文学语言和文学手法描写社会生活中富有典型特征的片断，及时再现生活中真实的人物、场景、气氛，学习本文对写作素材的选用与布局。2．理解气氛渲染的艺术效果，学习用对话刻画人物性格的方法和欲扬先抑的写法。3．学习作者理直气壮维护国格的大无畏精神，明白只有树立自尊的人格，才能赢得他人敬重的道理，增强个人自信心，增强民族自尊心。...
10．向中国人脱帽致敬钟丽思教学目标：理解对话描写刻画形象，揭示主题的作用；1.增强民族自尊心，增进爱国主义情感。教学重点：理解对话描写刻画形象，揭示主题的作用。教学难点：理解对话描写刻画形象，揭示主题的作用。教学过程：一．导入新课：同学们，说说近两年来你所知道的最值得中国人骄傲的国家大事？（2009年10月1日国庆六十周年庆典显示了中国的军事实力；2008年8月8日——24日北京奥运会的成功召开；20...
小学语文试卷向中国人脱帽致敬阅读题带答案向中国人脱帽致敬记得那是12月,我进入巴黎十二大学.我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题.问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有.入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很.总而言之你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么...
第二十八课向中国人脱帽致敬教学目标与要求（1）认真掌握本课中的新词、词语并它们的个别意思、在实际上的灵活应用。（2）要理解本课课文中的句型和句子的意思。（3）要理解课文各段的意思并所表达的内容。（4）要认真理解本科文的德育知识要点。（5）口头上能复述课文的主要内容。（6）要认真做综合练习部分的内容。教学步聚（1）进行解释本课中的重点词语和新词语。（2）老师领读，阅读本课课文内容。（3）让学生...
