盐酸氨澳索不同给药途径治疗小儿哮喘的疗效对比分析曾湘荣（励腊县人民医院内二科玄南就J腊666300）【摘要】目的：对盐酸氨漠索不同给药途径治疗小儿哮喘的疗效进行对比分析。方法：选取2011年5月到2013年1月期间于我院儿科收治哮喘患儿共86例，将其随机分为两组，对照组和实验组各43例，对所有患者进行基础治疗，对照组患者在此基础上采用口服盐酸氨澳索治疗，实验组患者在此基础上釆用盐酸氨漠索雾化吸入治疗，观察对比两组患...
浅谈实施学生责任教育的途径江苏常州市武进区林南小学（２１３１００）张佳慧［摘要］责任教育既是学校德育工作的基本出发点，又是德育工作的落脚点，体现很强的时代性。作为教师，首先应该以身作则，在潜移默化中影响学生，在日常的班级常规管理中培养学生的责任感。提出实施学生责任教育的有效途径，以期培养学生的责任感。［Keys］学生责任教育实施途径［中图分类号］G41［］A［］1007-9068（201５）２７-09０责任，是教育永...
浅谈饭店文化以及建设饭店文化的途径浅谈饭店文化以及建设饭店文化的途径摘要：从现实出发，饭店文化是以一般文化的内在价值因素为依据，以饭店接待服务为依托，作用于对旅游者提供食、住、游、购、娱等服务过程的一种特殊文化形态，重点服务于饭店本身（包括它的员工），与此同时也帮助酒店外界了解饭店。以“喜达屋关爱”为案例分析，浅析在饭店文化发展过程中应注意的问题以及在建设饭店文化中应采取的途径。喜达屋集团是全...
硫酸镁的不同用药途径治疗儿童哮喘的疗效分析吴忠强[摘要]目的探讨不同用药途径的硫酸镁治疗儿童哮喘的疗效差异。方法选取我院2017年1月～2018年1月收治的136例儿童哮喘患儿，根据硫酸镁的用药途径及哮喘发作期病情的程度不同，按照随机配对设计分为吸入硫酸镁组70例和静滴硫酸镁组66例。两组患儿常规对症治疗相同的基础上，吸入硫酸镁组雾化吸入硫酸镁，静滴硫酸镁组静脉滴注硫酸镁，比较两组患儿的临床症状、体征的缓解情况、...
类比思想在数学教学中的培养途径教育教学论文摘要：类比思想是数学思维中一种重要的推理思想在数学教学活动中培养学生的类比思想也是提升学生数学素养的重要渠道本文浅谈了类比思想的培养途径以及以课堂提问为例而提出的类比思想培养的具体操作办法以期给予数学教学研究与实践者一些启示关键词：类比思想；数学教学；途径中图分类号：G623．5文献标识码：A文章编号：10063315（）3037001人类的知识传承方式可分为两种一种是言传...
营造师专学校学术氛围途径的实践研究【摘要】学术氛围是一所高校的灵魂，也是优秀高校必备的品质。师范类专科学校，一方面系专科层次存在着历史、文化底蕴的先天不足，另一方面师范专业的特殊性对学术氛围的要求相对更高，因此，师专学校更加需要营造良好的学术氛围。本文以湘南幼儿师范专科学校为例，将实践与理论相结合，探索营造师专学校学术氛围的途径。【关键词】学术氛围营造途径师专学校【基金项目】湖南省教育厅科学研...
谈营销创新形式与途径谈营销创新形式与途径[提要]营销一词出自西方企业经营理论。企业要想在激烈的竞争环境中站稳脚跟，并赢得一席之地，必须紧跟时代潮流，创新企业营销模式。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，尤其在市场经济发展的今天，企业营销模式创新成为新的生机。本文系统梳理当前热点的营销创新形式，并进一步分析企业营销创新的途径与基础性工作，希望对我国企业营销创新具有一定的借鉴意义。关键词...
试论荠菜的产业化开发途径袁春新唐明霞程玉静吴海燕王系朦陈建军管冬梅邱晓峰摘要：薺菜[Capsellabursa-pastoris（Linn.）Medic.]是野菜中的珍品，深受长三角地区消费者的喜爱，具有良好的产业化前景。但是，荠菜产业化开发存在技术、设备、品牌、效率、规模、安全、市场、流通等发展瓶颈问题。解决这些问题必须遵循“全产业链”和全程质量控制的思路，以“提升品质、降低成本、提高效率、共赢互利”为总体目标，以高效栽培和创...
青少年爱国教育的有效途径【摘要】爱国主义是学校政治教育的永恒主题。爱国主义教育必须与悠久历史和传统美德教育结合，才能增强历史厚重感和民族自豪感;与爱党和爱社会主义教育结合，方可增强民族自尊心和自信心;与基本国情和实践教育结合，则可让青少年学生找到爱国的始发点和克服偏激情绪;与成才教育结合，则是青少年爱国教育的最终目标和追求。【关键词】爱国教育;内容体系;实施途径【中图分类号】G64.22【文献标识码】A【...
论提升高校内部审计质量的途径周晓敏[摘要]加强对内审工作的质量管理，是目前高校内审工作转型发展的重中之重。文章从规范审计操作程序、强化审计质量控制、改进审计工作方法等方面入手，提出促进高校内审工作的管理途径。[关键词]内部审计；质量；途径[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.12.155审计质量是指审计工作过程及其结果的优劣程度，是审计工作的“生命线”，是高校内部审计赖以生存和发展的基石。审计质量控制涵盖审计工...
简论高校师德建设途径及方法摘要：在教育行业中老师起到主导地位，决定在教育事业上的大方向，教师的师徳是教师行业的最基木的素质。木文阐述的是高校教师师徳建设中要解决的问题。关键词：高校师德、师德建设、途径、方法中图分类号：B822.98文献标识码：A引言：教育行业是以教书育人，为培养国家栋梁Z才为根本意义，我认为教师的职业是对受教育者传授做人的道理以及知识的应用为根本。一个人你可以不完全掌握所有知识面，也可...
降低实体经济产品成本途径的研究付嘉雯+郑立新摘要：实体经济稳步发展是支撑我国经济快速平稳发展的根本保证，但随着国际经济格局的调整变化，以及虚拟经济的迅猛发展，我国若想在经济发展上再进一步，仍需要在实体经济上继续克服难关，推动实体经济持续发展。本研究将主要以当今中国实体经济发展趋势为背景，结合2016年8月国务院下发有关实体经济方案，简要介绍实体经济，分析降低实体经济产品成本的必要性，以及降低实体经济...
高职实施通识教育的途径高职实施通识教育的途径摘要：市场经济条件下，狭隘的理解“以就业为导向”，使高职通识教育功利化现象严重，过分强调专业教育，认为学生只要学习做事的知识，学会一门职业技能，能够找到一份工作，就完成了高职教育。在高职课程体系中，对于学生如何做人、如何生活的人格教育则只是一个形式，通识教育很大程度上没有落实到实处。为了让学生学会做人、学会学习、学会做事、学会生活、学会发展，做和谐发...
高职教师职业幸福感提升途径摘要：本文针对高职教师职业幸福感日趋下降这一现象，简要分析了高职教师职业幸福感淡化的原因，着重探讨在高职院校管理及教师层面如何提升，从而增强职业幸福感。关键词：高职教师；职业幸福感；途径.中图分类号：G71一、教师职业幸福感教师的幸福感是教师通过艰辛的创造性劳动，能够从精神上和物资上获得满足、自由，并在工作中能够发挥自己的潜能、实现自身和谐发展，随着个人价值的实现而得到身...
班组管理精细化的实现途径概述精细化是我国企业必需迈过的一道坎，也是持续改进电力生产班组管理水平的必由之路。精者，去粗也，不断提炼，细心筛选，从而找到解决问题的最佳方案;细者，入微也，究其根由，由粗及细，从而找到事物内在的联系和规律性。细是精细化的必定途径，精是精细化的自然结果。单纯看管理精细好像是一个特别笼统的概念，怎么提升管理精细化，如何提升，提升什么，没有详细、明确的内容，但要是把它放到详细...
2018-04-2510:49:28青岛科技大学学报（社会科学版）2018年1期张莉红解登峰杨琳［摘要］针对高校图书馆社会服务过程中存在的机遇与挑战，分析国内外高校图书馆社会服务的实践和理论。通过分析中国海洋大学图书馆开展社会服务所存在的管理和知识产权风险等方面的问题，提出应健全高校图书馆社会服务的法律法规、加强其安全管理和与其他单位的合作、加大其资源保护力度及资源使用监管力度等建议，以推进此项工作向法制化、科学化、...
高校科技成果的转化形式与途径研究-------以宁波中小民营企业为例谢小风，钱江（浙江万里学院，浙江宁波315100）播要：针对宁波中小企业，高校科研成果转化形式和途径是文章探讨的主要问题。通过对离校科研成果转化的必要性、主要特点、过程进行探讨，分析了影响高校科技成果转化的因索。抿据宁波科研成果转化的平台与机制，提出了高校特别是地方性高校科研成果转化的有效形式和途径。关键词：高较成果；转化；实证分析中图分类...
高校创新型人才培养途径探析［摘要］创新型人才培养是一个国家和民族高等教育的核心。高校作为培养创新型人才的主耍阵地，必须高度重视创新型人才培养的重要性，努力探析创新型人才培养的途径。本文从创新型人才的内涵、创新型人才培养的具体内容着手，提出了高校创新型人才培养途径。［关键词］高校；创新型人才；培养途径［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1673-0194(2013)20-0089-03《国家中长期教育改革和发展规...
高校财务内部控制精细化管理的途径摘要：财务内部控制管理是事业单位内部控制管理的中心内容，高校作为财政全额拨款的事业单位，在高校业务层面的风险评估决策、执行和监督的管理中，会涉及各个部门、重点业务和岗位人员，対高校内部管理与运行发展的重要性勿庸质疑。文章从高校财务内控存在的问题和提高财务内控精细化管理的途径两方面进行探讨，以期能为高校财务管理提供借鉴。关键词：高校财务内控精细化管理存在问题管理途...
中职阶段开展生命教育的途径及策暁摘要：中职生的生命教育与学校的各学科教育有着非常密切的关系。根据中职学校的专业特色，把生命教育融会贯通到其他文化课和专业课，使生命教育的教育效果达到佳境。关键词：生命教育；学校教育；文化课；专业课；整合中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)15-0257-02在学校教育方面，生命教育要注重与其他学科的整合。整合多元生命教育课程，让课堂焕发出生命活力。生命教...
