土家族区域土司时代社会性质初论第22卷第3期(2004年第3期)湖北民族学院(哲学社会科学版)JournalofHubeiInstituteforNationalities(PhilosophyandSocialSciences)土家族区域土司时代社会性质初论邓辉(武汉市博物馆,湖北武汉430074)摘要:土家族地区的社会开展,在不同历史阶段有不同的社会结构特征,土司时代的社会结构从政治体制上说它是封建农奴社会,并有特殊的经济生活特征.关键词:土家族;土司时代;社会性质:K282.273文献标识码:...
湘西土家族苗族自治州一级注册建造师《矿业工程管理与实务》综合练习(附解析)考试须知：1.考试时间：180分钟，满分为160分。2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。姓名:_________考号:_________一、单选题（共20题，每题1分。选项中，只有1个符合题意）1、关于一些特殊土的...
恩施土家族苗族自治州一级注册建造师《矿业工程管理与实务》考前检测附答案考试须知：1.考试时间：180分钟，满分为160分。2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。姓名:_________考号:_________一、单选题（共20题，每题1分。选项中，只有1个符合题意）1、立井井筒施工中掘砌...
恩施土家族苗族自治州一级注册建造师《矿业工程管理与实务》测试题含答案考试须知：1.考试时间：180分钟，满分为160分。2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。姓名:_________考号:_________一、单选题（共20题，每题1分。选项中，只有1个符合题意）1、升降人员的缠绕式提升...
恩施土家族苗族自治州一级注册建造师《矿业工程管理与实务》模拟考试(附解析)考试须知：1.考试时间：180分钟，满分为160分。2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。姓名:_________考号:_________一、单选题（共20题，每题1分。选项中，只有1个符合题意）1、水泥进场时应按规...
恩施土家族苗族自治州一级注册建造师《矿业工程管理与实务》测试题(附答案)考试须知：1.考试时间：180分钟，满分为160分。2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。姓名:_________考号:_________一、单选题（共20题，每题1分。选项中，只有1个符合题意）1、矿井防止瓦斯引燃引...
土家族木雕艺术的形制及其美学风格第26卷第2期(2021年第2期)湖北民族学院(哲学社会科学版)JournalofHubeiInstituteforNational/ties(PhilosophyandSocialSciences)土家族木雕艺术的形制及其美学风格覃莉,张琼2(1.湖北民族学院艺术学院,湖北恩施445000;2.恩施市文化体育局,湖北恩施445000)摘要:土家族区域的木雕艺术在改土归流后形成顶峰.其木雕种类繁多,工艺精巧,装饰趣味多样,在形成过程中,既采用京派木雕的题材,又吸纳了徽派,...
清代改土归流时期汉文化对土家族音乐活动的影响摘要：雍正五年（1727年），清王朝在土家族地区实行大规模的改土归流，在土司统治地区裁革土司土官，设置府县，代之以流官治理。由于各民族文化的传入与融合，土家族音乐活动在形式上发生了许多变化，产生了傩堂戏、土地戏、酉戏、花灯、渔鼓等诸多新的音乐文化形式。改土归流后，土家族打破了以往土司在文化上的垄断局面，在各地设立学校（义学），学习汉文化成为一种时尚；并且...
湘西土家族医药的现状与展望（1.湖南食品药品职业学院湖南长沙410208；2.湖南中医药大学湖南长沙410208）摘要：为更好地继承和开发应用土家族医药，对湘丙土家族医药近年来的研究成果和经验进行整理总结，分析土家族医药发展中存在的问题，并相应的提出今后的发展对策，为发展我国民族医药事业而服务。［关键词］:湘两；土家族医药；综述［中图分类号］R282［文献标识码］A文章编号：湘丙土家族分布地区多属山区丘陵地带，境内...
浅析江口土家族“金钱杆”艺术形态浅析江口土家族“金钱杆”艺术形态摘要：文章从形式、动作、内容等方面分析了江口土家族民俗舞蹈“金钱杆”的艺术形态，江口金钱杆形式上分二人对打、两对对舞、多人齐舞等形式，动作上分单人动作、双人动作和多人动作，内容上主耍表现男女爱情、求财祈福和生产生活。关键词：土家族；金钱杆；民俗舞蹈；艺术形态中图分类号：J722文献标识码M文章编号:1005-5312（2013）30-0157-01“金钱杆”，...
贵州东北部土家族傩堂戏音乐研究摘要：贵州东北部土家族傩堂戏中的音乐是传统仪式音乐中具有很高研究价值的音乐种类。傩堂戏中的音乐在传承中具有稳定性的一面，但其变化也是不可避免的，它不是孤立存在的，而是与当地其他音乐种类彼此影响、相互交融的，本文从黔东北土家族傩堂戏的源流、音乐文化特色、传承发扬入手对黔东北土家族傩堂戏音乐的原生音乐形态的主要演变和发展现状进行挖掘、梳理及分析。关键词：贵州东北部；土...
长阳土家族自治县现代烟草农业土地流转存在问题和对策摘要阐述了现代烟草农业实施土地流转的作用，介绍了长阳县植烟地土地流转现状，分析了土地流转存在的问题，并提出了烟地合理流转的对策，以期为长阳土家族自治县现代烟草农业土地流转提供参考。关键词现代烟草农业；土地流转；作用；问题；对策;湖北长阳中图分类号F321.1文献标识码A文章编号1007-5739(2014)01-0345-03ProblemsandCountermeasuresofModernTobacc...
湖北省恩施土家族苗族自治州利川市综合素质真题汇编2010年-2020年完美版(一)1、单选题冰箱或空调泄漏的哪种物质会破坏大气层中的臭氧层？_____A:氯氟烷烃B:甲基氯仿C:甲基溴D:氟利昂2、单选题我国国务院各部、委的设立、撤销或合并，其决定权在于_____。A:全国人民代表大会B:国务院总理C:国家主席D:国务院全体会议3、单选题市场经济在本质上是一种_____。A:保护型经济B:竞争型经济C:垄断型经济D:封闭型经济4、单选...
土家族乡镇班子三严三实民主生活会发言材料践行三严三实民主生活会对照检查材料中共土家族乡委员会今年以来，乡党委认真学习习近平总书记系列讲话精神，深入贯彻关于三严三实专题教育的重要指示，按照上级要求，紧紧围绕严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的总要求，联系班子实际深入查摆问题，认真剖析、深刻反思、严肃整改。现将具体情况汇报如下：一、落实党风廉政建设、突出问题开展...
长阳土家族自治县科学技术奖励办法（已经10月9日政府常务会讨论同意）第一条为深入实施“科教兴县”战略，鼓励技术创新,推动科技进步，加快我县科学技术事业发展，根据《国家科学技术奖励条例》和《湖北省科学技术奖励办法》、《宜昌市科学技术奖励办法》的相关规定，结合我县实际，制定本办法。第二条长阳土家族自治县人民政府设立自治县科学技术奖，奖励在技术创新活动中取得重大科技成果和实现重大效益的境内注...
湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县综合素质高频考点试题汇编2010年-2020年带答案(一)1、单选题下列关于风的形成原因，表述正确的是_____。A:空气上升与下降的对流运动B:水平方向上气压的差异C:地势高低的不同D:不同高度空气的密度不同2、单选题清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是_____。A:双色套印技术B:彩色印刷技术C:使用质地细薄的纸D:用机器印刷3、单选题新民主主...
湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县事业编考试高频考点试题每日一练带答案解析（2020年04月12日）(一)1、单选题下列案件不属于行政诉讼受案范围的有_____。A:人民政府对其工作人员的开除决定B:认为行政机关侵犯法定经营自主权的C:人民政府责令某企业停产治理环境污染的决定D:对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的2、多选题在台湾问题的解决上采取的方针是_____。A:允许台湾独立B:保持台湾现状C:不承诺放弃武力D:和平统...
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学2020届高三政治第五次质量检测试题本试卷共4页，共21题，满分150分。考试用时120分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证条形码贴在在答题卡指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3.填空题和解答题的作答：用黑色的签字笔将答案...
湖北省长阳土家族自治县第一高级中学必修一第五课第二框《新时代的劳动者》教案[课程标准]：评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的就业择业观。[教学理念]：（1）本课教学主要采用发挥学生主体作用的学习方式，即自主、合作、探究的学习方式，突出学生为主体，教师参与引导的教学方法，对学生主体意识和合作精神的培养有积极意义。（2）体现问题性原则。把问题作为教...
