..“团队互助式”促进城乡小学教师专业发展的实践探索【摘要】统筹城乡教育发展，利用团队互助开展校际活动，组建“学校发展共同体”、“校长工作室”、“学科联盟”、“中层管理团队”、“班主任协同团队”等，让城乡小学不同岗位的教师开展交流、观摩、学习借鉴等活动，充分利用、共享城乡小学的优势资源，达到城乡小学优势互补、利益共生，促进城乡小学教师专业协同发展。【关键词】团队互助城乡小学教师教师专业发展【中图...
