[目标定位]1.理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向.2.通过实验探究，感受楞次定律的实验推导过程，培养观察实验，分析、归纳、总结物理规律的能力.3.掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种表现形式.一、感应电流的方向1.实验探究将螺线管与电流表组成闭合回路，分别将N极、S极插入、抽出线圈，如图1所示，记录感应电流方向如下：图12.分析操作方法内容甲乙丙丁N极向下插入线圈N极向上抽出线圈S...
[目标定位]1.加深对电场中带电粒子的加速和偏转的理解和应用.2.巩固用能量的观点解决电场力做功的问题.3.掌握电场中带电粒子的圆周运动问题的分析方法．一、带电粒子在电场中的直线运动例1如图1所示，水平放置的A、B两平行板相距h，上极板A带正电，现有质量为m、电荷量为＋q的小球在B板下方距离B板为H处，以初速度v0竖直向上从B板小孔进入板间电场．图1(1)带电小球做何种运动？(2)欲使小球刚好打到A板，A、B间电势差为多少？解...
第6节自感学习目标核心提炼1.知道什么是自感现象及自感电动势，会分析和解释自感现象。2个概念——自感电动势、自感系数2种现象——通电自感和断电自感现象1种应用——日光灯2.知道自感电动势的大小与自感系数有关，并知道影响自感系数的因素。3.知道日光灯的组成，能用自感的知识分析日光灯的启动及工作原理。一、自感现象1.实验探究通电时的自感断电时的自感电路图现象接通电源，D2立即正常发光，D1逐渐变亮断开开关，灯泡D过...
章末分层突破[自我校对]①软②硬③电生磁④磁生电⑤消磁⑥直流饱和⑦致热⑧直⑨交⑩低⑪高⑫交⑬直⑭高⑮低_______________________________________________________________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。_______________________________________________________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。_______________________________________________...
1功和内能2热和内能(学)[学习目标]1.了解焦耳的两个实验的原理，知道热传递的实质．(重点)2.知道做功和热传递是改变内能的两种方式，明确两种方式的区别.(重点)3.明确内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系．(难点)知识点一焦耳定律、功和内能[先填空]1．焦耳的实验(1)绝热过程：系统只通过外界对它做功或对外界做功而与外界交换能量，它不从外界吸热，也不向外界放热．这样的过程叫做绝热过程．(2)代表性实验：①重物下...
1物体是由大量分子组成的[学习目标]1.知道物体是由大量分子组成的．2.知道分子的简化模型，即球形模型或立方体模型，知道分子直径的数量级．(重点)3.知道阿伏加德罗常数是联系宏观世界和微观世界的桥梁，记住它的物理意义、数值和单位，会用这个常数进行有关的计算和估算．(难点)知识点一分子的大小1．油膜法估测分子直径(1)油膜法是一种粗略测定分子大小的方法，其方法是把油酸滴到水面上，油酸在水面上散开，形成单分子油膜，...
2气体的等容变化和等压变化[学习目标]1.知道什么是等容变化和等压变化．2.知道查理定律、盖—吕萨克定律的内容及表达式并会用这些定律处理问题．(难点)3.知道p－T图象、V－T图象的物理意义并会运用其分析处理等容、等压变化过程．(难点)知识点一气体的等容变化1．等容变化一定质量的气体在体积不变时压强随温度的变化．2．查理定律(1)文字表述：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比．(2)公式表达...
Unit5ThereisabigbedPartB同步练习一、用is、are、have、或has填空1、There_____someflowersinmyroom.2、Onthedeskthere______awalkman.3、Lily____anewcomputer.4、InmyroomI____atrashbin.5、There____61studentsintheclassroom.6、There_____apen,apencilandarulerinmypencil-case.7、We____sixnewlights.二、翻译1.house____2.between____3.above____4.flower____5.mouse____6.自然____7.许多；大量____8.花____9.搬家____1...
Unit5ThereisabigbedPartA同步练习一、单词拼写1.f_o_t（正面）2.b_k_（自行车）3.pl_n_（植物）4.钟____5.瓶子____6.自行车____7.照片____二、句子翻译1.Ihavemyownroomnow.________________________________________2.Theballisinfrontofthedog.________________________________________3.Therearegreencurtainsandtwoendtables.________________________________________4.Thisisapictureofmyroom.________________________...
苏教版语文五年级下册第七单元测试卷班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用（35分）一、给划线的字注音。（6分）翘首翘尾巴规模模样棱角扑棱棱二、形近字组词。（5分）详（）酒（）谈（）凝（）喻（）祥（）洒（）淡（）疑（）愉（）三、用关联词语将两个句子合并成一句话。（6分）（1）小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。_______________________________________________________________________（2）老师对我...
2014年鄂教版小学语文五年级上册5.话说长江（节选）同步试题1．慧眼识珠(挑出画线字的正确读音)倒映(dǎodào)闪烁(shuòlè)气氛(fēnfèn)颠簸(bōbò)海拔(bábō)2．各就各位(选词填空)颠簸荡漾①汽车在山路上()了近四个小时才到达目的地。我们弃车登船，在水波()的湖面上慢慢划起来。浓厚深厚②他对重庆家乡有()的感情，对朝天门码头的历史有()的兴趣。3．补全成语。当之无()扑()迷离微波荡()万家()火4．阅读短文，完成练...
习题课课时目标1.会建立二项分布模型，解决一些实际问题.2.会解决二项分布、独立重复试验、互斥事件综合应用的问题．1．n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率为____________________．2．互斥事件：若事件A、B互斥，则P(A＋B)＝____________，若A、B不互斥，则P(A＋B)＝____________________.一、选择题1．某人射击一次击中目标的概率为0.6，经过3次射击，设X表示击中目标的次数，则P(X≥2)等于()A.B.C.D.2．在三次独立重复...
2.2.2事件的独立性课时目标1.在具体情境中，了解两个事件相互独立的概念.2.能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些简单的实际问题．1．两个事件相互独立：如果事件A是否发生对事件B发生的概率____________，即____________，这时，我们称两个事件A，B相互独立，并把这两个事件叫做相互独立事件．2．当A、B事件独立时，A与，与B，与也相互独立．一、选择题1．生产某零件要经过两道工序，第一道工序的次品率为0.1，第二道...
第一章计数原理(A)(时间∶120分钟满分∶150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．将5封信投入3个邮筒，不同的投法有()A．53种B．35种C．3种D．15种2．三名教师教六个班的课，每人教两个班，分配方案共有()A．18种B．24种C．45种D．90种3．7名同学排成一排，其中甲、乙两人必须排在一起的不同排法有()A．720种B．360种C．1440种D．120种4．从5名男生和5名女生中选3名组队参加某集体项目的比赛，其中至少有1名女生...
习题课(一)课时目标1.理解排列、组合的概念，加深公式的理解应用.2.利用排列、组合解决一些简单的实际问题．1．排列数公式(用阶乘表示)：A＝____________；组合数公式：C＝____________.2．全排列：n个不同元素全部取出的一个排列，叫做n个不同元素的一个全排列．在排列数公式中，当m＝n时，即有A＝n(n－1)(n－2)321，A称为n的阶乘．3．组合数的性质：(1)C＝________；(2)C＝________________.一、选择题1．将4本不同的书分配给...
第一章计数原理1.1基本计数原理课时目标1.通过实例，理解掌握分类加法计数原理与分步乘法计数原理.2.会利用两个原理解决一些简单的实际问题．1．分类加法计数原理做一件事，完成它有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝__________________种不同的方法．2．分步乘法计数原理做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一个步骤有m1种不...
§7正切函数学习目标1.理解任意角的正切函数的定义.2.能画出y＝tanx的图像.3.理解正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性，及其在区间内的单调性.4.正切函数诱导公式的推导及应用.知识点一正切函数的定义思考1设角α的终边与单位圆交于点P(a，b)，那么何时有意义？答案当a≠0时，有意义.思考2正切函数与正弦、余弦函数有怎样的关系？答案tanα＝.梳理(1)任意角的正切函数如果角α满足：α∈R，α≠＋kπ(k∈Z)，那么，角α的终...
§3弧度制学习目标1.理解角度制与弧度制的概念，能对弧度和角度进行正确的转换.2.体会引入弧度制的必要性，建立角的集合与实数集一一对应关系.3.掌握并能应用弧度制下的扇形弧长公式和面积公式.知识点一角度制与弧度制思考1在初中学过的角度制中，1度的角是如何规定的？答案周角的等于1度.思考2在弧度制中，1弧度的角是如何规定的，如何表示？答案在单位圆中，长度为1的弧所对的圆心角称为1弧度角，用符号rad表示.思考3“1弧度...
学业分层测评(五)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．极坐标方程(ρ－1)(θ－π)＝0(ρ≥0)表示的图形是什么？【解】由(ρ－1)(θ－π)＝0(ρ≥0)得，ρ＝1或θ＝π.其中ρ＝1表示以极点为圆心，半径为1的圆，θ＝π表示以极点为起点与Ox反向的射线．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2．在极坐标系(ρ，θ)(0≤θ＜2π)中，求曲线ρ(cosθ＋sinθ)＝1与ρ(sinθ－cosθ)＝1的交点的极坐标．聞創沟...
学业分层测评(四)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．将下列曲线的直角坐标方程化为极坐标方程：(1)射线y＝x(x≤0)；(2)圆x2＋y2＋2ax＝0(a≠0)．【解】(1)将x＝ρcosθ，y＝ρsinθ代入y＝x，得ρsinθ＝ρcosθ，∴tanθ＝，∴θ＝或θ＝.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。又x≤0，∴ρcosθ≤0，∴θ＝，∴射线y＝x(x≤0)的极坐标方程为θ＝(ρ≥0)．聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎...
