学习写作要做到简洁精炼有些人写作只顾自己去写，总想把自己想写的东西全部写出来，这样写着写着，就可能把文章写得越来越长。想要解决这个问题，就必须想办法让文章变得简洁明了，精炼有效。冗长的文章通常会晦涩难懂、废话连篇，会让人产生阅读障碍，很难深入读进去。文章中如果废话太多，读起来会很费劲，也会很吃力。没用的信息不时地跳出来，难免会冲淡读者的阅读兴趣，影响读者对重要信息的关注。因此，写文...
学习写作要有目的和目标我们做任何事情都是有目的的，写文章也是一样，也要有一定的目的。目的不同，所付出的努力不同，所得到的收获也会不一样。不同的写作目的，决定着不同的写作方向，也决定着一个人写作能力的高低。有的人写作纯属自嗨，自顾自发表自己的看法，或赞成，或反对，不时地表达着自己的意愿，抒发着自己的情感。有的人写作是为了记录生活，记录生活中的酸甜苦辣，记录亲身经历的大事小情，记录每天...
学习写作要学会自问自答你有没有自问自答的习惯？你会经常和自己的内心对话吗如果你经常进行自问自答，可能就离成为写作高手不远了。自问自答，就是自己向自己提问，然后自己再进行回答。经常进行自问自答训练，是提高写作能力的一种有效方式，也是养成勤于思考良好习惯的重要手段。自问自答，就是一边提出问题，一边针对问题进行回答。把这些问题和回答一一列举出来，就能写成一篇文章。提问的过程就是写作思路的...
学习写作要学会专注许多人都有这样的经历：单位领导布置了一篇文稿，本来两个小时就可以写完，而自己却拖延了好几天。写一封邮件也许只需要一二十分钟，但自己却写了一个下午。上午就可以完成的工作总结，自己一直拖到深夜才加班完成。之所以会出现这些情况，主要是因为我们没有学会控制自己的注意力，没有做到专注。大脑的注意力是有限的，只有一次专注于一件事，才能在充满干扰的世界里做好这件事，而不至于浪费...
学习写作要学会列提纲有人写文章喜欢先列一个提纲，然后再根据提纲去写。有人不喜欢列提纲，认为那样会限制写作的思路。还有人认为，提纲只是一个提示，可以先列一个提纲，然后根据写作的需要再对提纲进行适时地调整。这几种看法都有一定的道理。关于写作是否需要列提纲，通常是仁者见仁，智者见智。提纲对于写作来说是一种限定，可以引导写作的方向。但同时也并非一成不变，而是具有一定的开放性，可以根据实际情...
学习写作要写好文章标题写文章要先确定好主题。主题决定着写作材料的取舍，支配着文章的结构和布局，制约着文章中语言表达的方式，影响着作者的遣词造句。主题是否明确清晰，提炼是否精准有效，内涵和外延是否恰当合理，直接关系着文章质量的高低。确定文章的主题，是一件富于创造性，又极具挑战性的工作，必须花大量时间在主题的构思和提炼上。主题通常呈现在文章的标题上。起一个好的标题，对于写好文章而言，是...
学习写作要确保信息齐全写作的一个重要功能就是传递信息，而信息不全则会导致文章内容薄弱。如何确保写作时信息齐全，就需要进行相应的训练。面对一些理由不清、情况不明的事物，我们是无法快速做出判断的。一天，孩子回家和你说：“老爸，我不想上学了。”你听到这话，一定不会立即回答：“好的，你不要上了。”你一定会问：“为什么？你遇到什么事情了？你到底是怎么想的？”通过仔细询问，弄清楚事情的原委，才...
学习写作要讲究悟性有的人悟性很高，对于一些陌生的、不熟悉的事物，虽然之前并没有见过，但只要仔细观察，多次尝试，就能很快找到规律。对于生活和工作中遇到的难题，只要仔细琢磨，用心思考，就可以马上找到解决问题的办法，使各种难题迎刃而解。有人说这种人很聪明，但其实这是一种悟性的体现。一个人的悟性，并不是与生俱来的，更多地来自于后天的培养和实践。所谓悟性，就是用心体会和认识事物，透过现象看到...
学习写作要给出明确的结论许多人说话办事喜欢模棱两可，让人搞不清楚他的真实态度。就像去买东西，挑选了两件东西，既喜欢这件，又喜欢那件，两件东西都说好，但又不知道最终该选哪件。写作也是一样，有的人只是喜欢罗列一系列观点，分析每个观点的长处和短处，但最终选择哪个观点，并没有给出明确结论，让读者读过之后不知所云，更不知道文章想要表达什么观点，想赞成什么观点。这一点可以说是写作的大忌。初学写...
学习写作要多说多写写作的过程说到底就是一种输出的过程，想要输出，就必须有足够多的输入来保证。在工作、学习和生活中，我们会有很多的体验，会形成许多的经验，在看过某件事之后会有许多的感想；我们会读书看报，会从网上获取很多的信息，会刷微博、刷微信、玩朋友圈；我们会道听途说，会听别人聊八卦、讲笑话，这些都是写作的一种输入。但并非所有的输入都能转化为输出，这其中要经历一个记忆和思考的过程。许...
学习写作要充实表达素材有句话叫“巧妇难为无之米炊”。意思是说，如果没有足够的食材，再好的厨师也做不出好的饭菜。写文章也是如此，如果不注重知识的积累、材料的积累、素材的积累、观点的积累、词汇的积累，就写不出好的文章。我们都有这样的感觉，同样写一个人，如果使用不同的词汇去修饰，表达的效果就不一样。比如，形容一个人很老实，如果分别用沉默寡言、老实木讷、不苟言笑、笨手笨脚等词语来描述，展现...
学习全会精神十九届七中全会刚刚闭幕，这次大会是在党的二十大前夕召开的一次十分重要的会议，全会充分肯定党的十九届六中全会以来中央政治局的工作，总结了党的十九大以来5年的工作，总结了党的十九届中央纪律检查委员会的工作，科学分析当前形势和任务，深入讨论了新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家的若干重大问题，为召开党的二十大作了充分准备。学习七中全会公报之后，我倍...
学习材料“四字诀”，循环往复必有所得小时候总听别人说，文章本天成，妙手偶得之。真正步入材料领域后才知道，这句话完全是建立在一个很重要因素的基础上，那就是充分地占有和掌握材料。腹有诗书千百篇，才有信手拈来、妙手偶得的资本。对我们来讲，如何学习掌握材料呢？笔者有四字诀跟大家分享。1.读。如何选好适合学习的材料，笔者之前已经说过，这里不再赘述。读材料个人有个人的方法，我一般是三步：一是粗读...
宣讲提纲（要点式）同志们：10月16日党的二十大在北京召开，中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗．今天，我就围绕二十大精神的相关学习要点和大家进行学习交流：二十大报告共分15个部分：一、过去五年的工...
行政审批服务改革经验材料今年以来，我县坚持问题导向，着力破解现行审批制度下的堵点、难点，按照“转变服务理念、受理办理分离、编制受理事典、强化闭环考核、推行县镇同权”的工作思路，全面开展新一轮综合受理、全科办理行政审批服务改革。改革运行以来，办事人员减少77人，受理窗口精简72个，审批效率提升60%，就近办群众增长50%以上，政务服务水平大幅提升，营商环境显著改善，群众和市场主体满意度、获得感...
星级支部创建经验交流材料今年以来，我市把“五星”支部创建作为“一把手”工程坚持书记领办、部门联创、基层主抓，建立健全“党委推动、支部带动、党员先动、党群联动”工作机制，有力保障创建工作稳步有序推进。一、突出党委带头，示范带动。一是坚持“书记抓、抓书记”。建立“书记领办事项”工作台账，市委书记示范带头扛稳第一责任人责任，重点抓牢乡镇党委书记，乡镇党委书记重点抓牢村支部书记，多级书记共...
写作要学会用事例提升说服力我们平时说话或者写文章，通常会觉得有许多东西没有说透，或者说说出来的话、写出来的文章说服力不强。此时，我们可能很困惑，为什么会这样？为什么同样在写作，别人的文章人家一看就能接受，而我们写的文章总是说服不了别人？想要弄清楚为什么会如此，就要从有没有具体的事例上下功夫。我们说：“小王是一个好人。”可能熟悉小王的人都会赞同，因为熟悉，所以才认可。但对于那些不熟悉...
写好会议纪要应注意把握的几个问题大凡举办会议，都必须做好会议记录和纪要，以资查考和对照贯彻落实。但在实践过程中，有的同志对纪要的整理工作不甚了然，不是把纪要写成繁琐的“会议记录”，就是把纪要写成简单的“会议要目”，很难处理好“记录”与“纪要”的关系。所整理的纪要要么是“水分”太大，内容太杂，“眉毛胡子一把抓”；要么是照搬照套会议记录，缺乏重点，无法体现会议内涵；要么是简单行事，点到...
写公文思维层次很低怎么办？所谓写材料思维层次不高，大概都是因为缺乏好的思维能力，主要的就是领导思维能力，因为绝大多数情况，写材料都是为领导立言，要体现领导的思维高度。窃以为，应当按照以下6个方面思维能力来加强。01提高战略思维能力战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。对于我们写材料的层面来说，战略思维能力就是站高一个层次来构思文字的能力，不一定要上...
写材料最需要的一种特质在繁杂的办公室工作中，写材料是一件极不容易的事。它耗费巨大时间精力却常常收效甚微，需要相对清静的工作环境却往往属于综合部门因而杂务繁多，既要求加强沟通又不能有过多的打扰，既需要创造性和发散性思维却又必须严谨准确规范不能错，既需要高度站位宏观视野又必须要精微雕琢词句章法，既要统筹大方向又要熟悉小专业，简直能让人精神分裂。这就导致了，很多原本在办公室工作的人，被日...
