初中体育教学总结范文7篇初中体育教学总结篇1本学期，我担任七年级的体育与健康教学工作，在教学工作过程中，基本上能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，一丝不苟，认真备课，努力上好每一堂课。在这学期伊始，我很荣幸的参加了三亚市教育局组织的三亚市义务教育课程改革中中学体育与健康课程新课标的培训，此次培训让我出去长了很多见识，觉得那些新的理念、丰富的内容和花样的课堂，很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习，...
浅谈情感在体育教学中的重要性屮图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2014)01-000-01摘要情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且更应重视对学牛进行情感方面的教育。关键词情感体育教学情感在体育教学中表现出多种功能。一是动力功能：即对学生的认识和行动起着发动和调节的作用。愉悦情感可以提高人的活动能力，如情绪好时便记得快、领会...
浅谈体育教学中培养中小学生的自主学练能力陈云霞摘要：“授之以鱼”不如“授之以渔”，学校教育教学的过程就是给学生“授之以渔”的过程，中小学体育教学也不例外。体育教师在教学过程中要注重培养学生自主学习，发挥学生的主体意识和创新精神，在让学生体验快乐体育的同时，充分调动学生的学习积极性，使他们掌握自主锻炼、科学锻炼的方法，养成自我锻炼和终生锻炼的意识。关键词：中小学；体育教学；自主学练：G62：A：1673-...
初中体育教学中学生学习积极性的提高策略研究覃海林摘要：初中学生处在学习的关键阶段，学生会将全部的身心放在学习上，不少学生认为体育课是对于学习没用的，所以学生会对体育课产生抵触情绪，不愿意上体育课。但是在这个学习的关键阶段学生的身体健康尤为重要，体育课一方面可以增强学生的体魄，另外一方面可以很好的放松学生的身心，让学生在紧张的学习之余有放松的时间。所以为了让体育课达到应有的目的，就要提高学生对于...
基于“小团体”模式在体育教学中的应用研宄【摘要】“小团体”模式应用在体育教学中，具有很强的可操作性与很高的实用价值。既能提高学生的体育学习兴趣，又可以培养集体精神与竞争意识等良好素质，对小学生的身心健康发展起到有效的推动作用。本文结合《体育与健康课程标准》，从四个方面对“小团体”在体育教学中的应用进行了研宄。【关键词】体育教育小团体模式应用研究【中图分类号】G807.2【文献标识码】A【文章编号】2095...
基于TQM的民办高校体育教学质量管理的思路及策略摘要本文研宄的是基于TQM的民办高校体育教学质量管理的思路及策略等问题。文章在总体阐述了基于TQM的我国民办高校体育教学质量管理思路的基础上，详细谈了基于TQM的民办高校体育教学质量管理的具体策略，以期能够为我国民办高校体育教学质量管理工作的开展提供一定的参考。关键词TQM民办高校体育教学质量管理管理策略管理思路中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(201...
多元化教学模式在体育教学中的运用【关键词】体育教学；多元化教学模式；内涵；原则；问题；措施【屮图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1004-0463(2017)01—0066—01一、多元化体育教学模式的内涵和原则第一，多元化体育教学模式的内涵。多元化体育教学模式，顾名思义就是把出发点放在提升学生身体素质上，对学生的终身体育思想进行积极引导，保证我国的高屮生能够健康发展，因此不仅要做到理论和实践相结合，而且还...
游戏教学法在初中体育教学中的运用游戏教学法在初中体育教学中的运用本文关键词：教学法，初中，体育，教学中，游戏游戏教学法在初中体育教学中的运用本文简介：摘要：文章通过对游戏教学法在初中体育课教学中应用的可行性分析，肯定了体育游戏教学法的优点，提出了符合初中生的身心特点、符合教材内容及教学内容等体育课中游戏的与编排的原则与标准以及在此标准下提高初中体育课教学的方法。关键词：初中体育教育；游戏教学法...
“”浅谈小学快乐体育教学摘要：小学体育课程的开设是锻炼学生强健体魄的关键，也是培养学生集体主“”“”义精神，形成良好品格的主要途径。随着应试教育向素质教育的转变，体育老师对小“”“学阶段体育教学观念与思想也应随着改变。实践证明，快乐体育的思想在我国素质教”育发展中有着十分重要作用。关键词：小学体育快乐体育中图分类号：G622文献标识码：C文章编号：1672-1578（2014）01-0218-011小学体育的意义反观目前我...
运用心理训练提高体育教学质量的探讨摘要：在体育教学过程屮，指导学牛掌握科学的休育教学方法是学习学握培养和形成体育运动锻炼习惯的询提，那么怎样有效运用心理学规律指导学生掌握科学的体育学习方法，这是在体育教学中所要解决的问题。体育教学中所反映的各种心理状态，是受体冇运动特点木身所制约的，在教学中力求心理状态稳定，才能起到一定的教学效果，只有恰当的教学方法和教学手段，才能掌握体育教学中学生的心理特点...
浅谈体育教学中如何培养学生的创新能力浅谈小学生数学创新能力的培养【摘要】体育教学的创新,应着眼于融音、体、美于一体,加强学生的多方面素质的发展，在教学中着力于改变传统的教学方法,汇多种灵活的、有成效的教学方法于课堂。【关键�词】体育;教学;创新�【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)01-0331-02“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记在十六大报告中指出:“坚...
议初中体育教学存在的问题和对策摘要：在体育教育教学的改革中，初中体育教育教学所存在的问题，以及解决这些问题的措施，改革要适应教学大纲的新要求，发挥学生的主观能动性，教师要创新上课方式，多于学生沟通，了解学生对于课堂的看法，调动学生自主学练的主动性。如何积极应对新形势下的基础教育改革，重视和加强创新学习，是摆在我们面前的难题，也是我们新教师必须解决的关键问题。关键词：问题；对策；体育教学中图分类...
试论体育教学中的柔性管理摘要：柔性管理在教学中的应用，就其内在而言，意指在教学过程中学生是主体，但是学生作为学习的主人翁，是在教师的指导下学习的，也就是说我们在教学过程中必须发挥教师的能动与学生的主体作用。关键词：体育教学；柔性管理中图分类号：g633．95文献标识码：a文章编号：1006-3315（2012）09-066-001一、柔性管理界定柔性管理是相对于刚性管理而言的。我们通常所说的管理是指设计和保持一种良好的环境...
试论如何优化高级技工学校体育教学董娟摘要：随着我国高级技工学校在社会中的影响力越来越大，人们更加关注学生在技工学校里的成长道路。目前高级技工学校体育教育还没有达到理想的状态，仍然需要不断努力，争取早日实现体育教学效率最大化，让学生树立终身体育锻炼的观念。本文中笔者通过分析高级技工学习体育教学现状，提出优化体育教学的策略。关键词：高级技工体育教学优化DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.003...
试论初中体育教学中的情感教育摘要：在体育教学中，情感是影响教学质量的一个重要因素，情感教育是素质教育的一个重要方面。为此，本文依据“教师既应重视对学生的知识传授和能力培养，更应重视对学生进行情感教育”的教育理念，本文围绕情感的信号功能、动力功能和感染功能，较深入地论述了在初中阶段的体育教学实践中的情感教育问题。关键词：初中体育；素质教育；情感功能；情感教育中图分类号：g630文献标识码：a文章编号：...
试论初中体育教学学生核心素养的培养策略王贵峰摘要：百年大计，教育为本。教育在我国一直受到重点关注，随着社会的不断进步，教育教学方式也在不断改革，社会对于学生在课堂中的学习也给予广泛关心。然而，体育教育在近几十年来的传统教学中并不受重视，但是随着人民经济水平和国民素质的提高，人们对于健康生活的关注度也越来越高，体育教育已经成了学生不可缺少的一部分。体育教育是实现学生“德智体美劳”全面发展的重要途...
美育于体育教学中之我见中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）11-0226-01美育，是社会主义教育不可缺少的一部分，它的任务是培养学生鉴赏美，创造美的能力。在教学中，德育、智育、体育和美育，互相渗透，互相促进，而且体育和美育的联系更为广泛。在体育教学中，，美融汇在体育运动的每一个动作之中，体育和美育其内容相当丰富和广泛。它的健壮美，线条美，色彩美和惊险美，给人以美的享受，同时，体育...
对小学体育教学激趣策略的探究马嫦亮摘要：体育教学既不单单是让学生学会相应的体育技能，也不仅仅是为了学生放松而有意转向他们的心理需求，而是从学生的性格特点出发，为他们制定一套既可为带来欢乐，又不失体育锻炼的教育方法，激发他们对体育的兴趣和爱好。因此，本文从小学生特点出发，结合体育教育实际，在分析学生体质下降和兴趣弱化原因的基础后，重点研究体育教学的激发兴趣策略。关键词：小学体育；体育教学；激发兴...
探讨“探究性学习”在高中体育教学中的应用摘要：高中体育课标提出，体育教学应改变单一教学模式，发挥学生主体性，提倡自主学习、合作探究的学习方式。而“探究性学习”则是实现上述要求的有效途径。对此，笔者分析了探究性学习在高中体育教学中的应用步骤。关键词：高中体育教学；探究性学习；应用步骤：g427文献标识码：a：1992-7711（2012）22-083-1探究性学习，即在教学过程中，教师创设一定的情境，然后引导...
