技工学校体育教学中素质教育的渗透方式之研究：G807文献标识：A：1009-9328（2017）04-000-01摘要文章主要针对技工学校体育教学中素质教育的渗透方式进行分析与研究，以当下技工学校体育教学中素质教育现状为根据，从职工学校体育教育中存在的问题以及相关优化措施等方面进行深入探索，主要目的在于更好地促进技工学校体育教学中素质教育的发展以及进步。关键词技工学校体育教学素质教育教学方式随着社会的发展以及教育的进步，...
基于博客的高校公共体育教学策略研究摘要：本文在对博客的概念、特点及其辅助教学的作用进行论述的基础上，针对高校公共体育教学中存在的教学时数少、内容多、教学活动偏重于“教”而缺乏对“学”的鼓励和引导、忽视学生主体地位和师生交流渠道少等问题，提出网络环境下基于博客的高校公共体育教学策略，充分发挥博客共享和交流的优势，延伸公共体育课堂教学，以激发学生学习兴趣，拓宽师生和学生之间的交流途径，提高高校公共...
当代学校体育教学中应注意的几个问题摘要：“健康第一〞的指导思想的提出，是对传统学校体育教学只重技能而不重视体育的“育〞人目标的一次革新，这一指导思想延续至今。目前学校体育教学的天平逐渐向“健康第一〞倾斜，并演绎出了更多的教学目标，如情感目标、方法目标等等，而运动技术目标的砝码变得越来越轻，从学校体育教学的三个阶段入手，分析前两个阶段存在的问题，找出目前学校体育教学中应该注意的几个问题，以期引发...
CrossFit训练模式在体育教学中的应用探析邢飞摘要：CrossFit是一项核心力量和适应性练习结合的训练体系，它不强调单一专项训练，而是以“高强度做持续多样的功能性动作”进一步优化人体处于强健状态下被广泛接受的十项体能素质。通过对院校体育教学中存在问题的分析研究，将CrossFit训练模式与院校体育训练教学相结合，探讨CrossFit训练模式对体育教学的辅助作用。关键词：CrossFit;院校教学;体育：G841文献标识码：A1CrossFit...
大学体育教学中思想品德的培养大学体育教学中思想品德的培养：未知摘要：随着独生子女的越来越多，从过去的“80”后到今天的“90”后。在全面提高素质教育的同时，将他们的品德教育也高度重视起来。培养一个身心健康，品德思想高尚的人。本文旨在通过体育教学来有意识的培养大学生的思想品德，使他们的思想意识提高，为和谐社会主义建设做出应有的贡献。关键词：思想品德；大学生；体育教学：G652文献标识码：A：1009-0118（201...
摘要：小组合作学习作为新课程倡导的学习方式之一，具有极强的针对性。因为合作学习能让学生在独立探索的基础上，彼此沟通，展示个性思维方法与过程，在交流中反思，使自己的见解更加完善全面。同时，在合作式的民主互动的和谐氛围内进行学习，有利于创新思维和实践能力的培养。关键词：体育教学；小组；合作；学习:G633.95文献标识码：A:1006-3315(2012)03-163-001小组合作学习是以异质小组为基本形式，以小组成员...
新时期高校体育教学中的和谐式教学模式：G807文献标识：A：1009-9328（2015）03-000-02摘要舞蹈是美的象征，体育舞蹈可以让人的身材曲线变的完美，也可以帮助人锻炼身体，同时也可以培养人的自信心。正是因为舞蹈有很多的优点，所以舞蹈成了高校体育教学中必不可少的课程，然而高校体育教学要想取得一个良好的成绩必须要有一种良好的教学方式才可以为祖国培养出更多有用的人才，和谐式的教学方式为高校体育教育事业...
探究新时期社会体育教学创新的困难及改善路径：G807文献标识：A：1009-9328（2017）05-000-01摘要现阶段健康观念越来越多地渗透到人们的日常生活中，这给社会体育提供了非常大的发展空间，目前很多学校也开始成立社会体育教学专业，然而新时期在社会体育教学创新方面还存在一定的困难，这在极大程度上限制了社会体育教学的有效展开。本文主要讲述了新时期社会体育教学创新上面对的困难，并就如何更好地展开社会体育...
研究性学习在中学体育教学中的应用分析：G807文献标识：A：1009-9328（2015）02-000-02摘要研究性学习在中学体育教学中的合理应用，对于中学体育教学的科学化发展具有多个方面的积极意义。因此，本文就针对研究性学习在中学体育教学中的应用问题进行了分析。文章在简要阐述了研究性学习的内涵和特征的基础上，具体分析了研究性学习在中学体育教学中的应用方案，并进一步提出了确保研究性学习在中学体育教学中有效应...
精品体育教学总结与工作计划以表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说，但是工作总结最终的目的都是向人汇报自己的工作情况以及工作中遇到的问题。以下是为大家的优秀体育教学总结与工作计划范文，供大家参考学习。自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻教师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾...
注重小学体育教学中的安全问题中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2015）01-000-01摘要小学体育的主要特点是场外活动为主、趣味性极强等等，学生们对这门课程都非常的喜欢。体育对于小学教育来说是不可或缺的一部分，在实际的体育课中，安全隐患问题是切实存在的，如何保障安全问题的有效解决，为学生打造一个安全、愉悦的体育环境，这是所有体育老师首要思考的问题。以下文章结合实际，分析了小学体育教学中的安...
有效提高初中体育教学成效的几点看法中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）04-000-01摘要初中阶段的素质教育很重要，而体育是众多课程之中比较重要的一门课程，它能够很有效的提高初中生各方面的素质。新课程改革以后，教育部门对学生的心理和体制这两个方面的教育越来越是重视。人的身心发展最快的一个阶段就是初中阶段，这个阶段起着非常关键的作用，该怎么样在此阶段提高初中生们的身心素质，广大的体育教...
以生为本提高小学体育教学效果苏明张巍摘要：新课程标准明确指出现代体育教学要以学生健康发展为主要目标，实现健康与体育的完美结合，培养学生终身体育意识，促进学生身心健康发展。因此，小学体育教师要坚持贯彻新课程改革教学理念，尊重学生的主体性，满足学生的身心发展需求，确保每一位学生都能得到最大的进步和发展。关键词：小学体育；教学策略；以生为本：G62：A：1673-9132（2018）21-0155-02DOI：10.16657/j.cnki.iss...
“学、练、赛、评”一体化在小学体育教学中的实践策略姚永琴：G807.2文献标识：A：1009-9328（2021）03-034-02摘要“学、练、赛、评”一体化作为一种新的教学理念和教学模式，其从学生的全面发展出发，不但注重学生体育知识和体育技能的掌握，同时兼顾了学生体育兴趣的培养和自主学习能力的发展，是一种科学、有效的体育教学方法。因此，文章就基于笔者的小学体育教学经验和“学、练、赛、评”的内涵，从借助“学”夯实技术基础...
新视域下提高小学体育教学有效性策略研究中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2015）01-000-01摘要目前，在新时代的背景下，全国都在进行素质教育，体育教学的质量得到了越来越多人的关注。然而，传统体育教学理念与方法存在很多应试教育的弊端，已不适应时代发展的需要。因此，新时期的小学体育教学要落实素质教育的要求，就必须创新教学理念，发展素质教育。关键词小学体育教学素质教育创新理念随着我国经济社会...
新课改下高中体育教学思路与方法创新分析方志武【摘要】体育作为推动素质教育深化和落实的重要学科之一，在高中实际教学中往往容易被忽视。就目前高中体育教学情况来看，效果不甚理想，教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等各个方面或多或少都存在一些问题。这些问题若得不到有效的解决，不仅会影响课堂教学效率，对高中体育教育事业的健康可持续发展也会造成一定的阻碍。基于此，本文就新课改背景下高中体育教学如何做好...
新课程标准下初中体育教学措施与创新摘要在最新的《体育与健康》课程标准中指出：体育教师应该与专家学者、学生及家长一起成为新体育课程的设计者，而不是一味执行教学大纲。本文以新的课程标准为核心，从初中体育教师的角度出发，突破传统观念，探索初中体育教育与教学过程中的新措施和创新思路。探讨初中体育教学新的方法。关键词教学方法创新课程改革中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2016）09-040-01体育教...
欣赏教学策略在初中体育教学中的应用中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）12-000-01摘要在教育改革中，初中体育教学也有了一定的调整，比如欣赏教学的应用。这是当前素质教育的要求，也是体育发展的必经阶段，首先谈了其重大意义，然后从课堂、专题和课外三方面对其实际应用进行了分析。关键词欣赏教学初中体育专题课体育教学不仅能锻炼学生的体质，对其心理健康也颇有裨益，在素质教育环境中，体育课程的地...
小学体育教学中学生安全教育的要点分析王骏：G807.2文献标识：A：1009-9328（2021）08-036-01摘要体育课程是小学教育的重要组成部分，在我国新课标的推动下，体育课的地位越来越高。小学体育课程作用主要是帮助学生学习正确的运动姿势，培养学生良好的运动习惯，促进学生充分提高身体健康素质。近些年来，我国小学体育课程实施过程中出现学生身体损伤的现象越来越多，所以要针对小学体育教学中学生安全教育的要点进行研究。Key...
小学体育教学中对学生兴趣的培养方法摘要：随着教育新课程的改革，不仅要求小学生掌握基本文化素养，还需要向着德、智、体、美、劳全面发展的标准进行。而在学习过程中加入体育教育，不仅可以让学生强身健体，还可以向学生传达优良品质，提升其专注力。在新课程的背景下，小学体育因其较强的事件性和互动性，常常面临着许多难题，基于此，本文首先探讨了现阶段小学体育教学的境况，再对其中学生的兴趣培养与疏导做出分析。关键...
