1可用文档随意编辑2022幼儿园大班体育课堂活动说课稿老师要进展幼儿的动作协调性和敏捷度，增加了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。下列是我收拾的幼儿园大班体育课堂活动说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班体育课堂活动说课稿范文一：传球一、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些根本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的爱慕，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。在...
幼儿园大班体育教案：圈儿变变变在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。下面是小编为大家“幼儿园大班体育教案：圈儿变变变”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：圈儿变变变教学目标：1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。教学准备：塑料圈儿每人一个教学过程：一、自由玩圈1、幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。2、教师观察幼儿...
幼儿园大班体育教案：圈儿变变变在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。下面是小编为大家“幼儿园大班体育教案：圈儿变变变”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：圈儿变变变教学目标：1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。教学准备：塑料圈儿每人一个教学过程：一、自由玩圈1、幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。2、教师观察幼儿...
以劳强体与体育文化素养的融合(共5160字)摘要:将以劳强体和体育文化素养有机的融合在一起，提高高职院校学生体育文化素养以及以劳强体的意识。本文运用文献查阅、问卷调研、数据分析等研究方法，以上海农林职业技术学院在校学生为研究对象，对其进行以劳强体与体育文化素养的问卷调研。高职院校学生体质基础良好、参与体育锻炼意识较强、体育专业知识相对匮乏、体育技能掌握较好、学生个性突出、心理素质与品德良好，以劳强体熟...
第1页共7页休闲视野下休闲体育的再思考：G812文献标识：A：1009-9328（2017）04-000-01摘要本文采用文献资料、逻辑分析等方法，从心理学、体育学、人类学三方面对休闲体育的定义做出阐述，并对休闲体育在我国发展的背景、问题及方向进行分析，即人们参与休闲体育观念的转变、参与休闲体育方式的变化、开始从消极的余暇休闲向积极的休闲娱乐方向转变，以期为我国休闲体育的发展提供参考。关键词休闲体育发展意义一、休闲体育的定...
体育专业教师的自荐书尊敬的校领导：您好!我是xxxx大学体育学院的一名毕业生，我将要告别学生时代，走向光荣而神圣的教师生涯。十六年的求学，使我深深体会到了作为一名人民教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。做一...
第1页共6页体育训练过程中如何调整身心状态：G804文献标识：A：1009-9328（2016）02-000-01摘要体育锻炼不仅能促进人体质的健康发展，也能帮助人们在平时的生活、学习、工作中拥有积极健康的心态。每一项体育运动都包括体能训练和心理训练两部分，因此，作为体育教师，在训练学生的运动技能时，既要注意调节学生的身体状态，也要重视对学生心理障碍的调节和控制，使他们有强壮的体魄和健康的心理，为以后的全面发展奠定良好的基...
第1页共9页体育舞蹈干预自闭症幼儿社交能力的理论模型探索摘要：在对于自闭症儿童综合干预技术中，体育活动干预技术起着举足轻重的作用。本文针对国内外研究自闭症儿童体育干预所得出的结论进行综合阐述。关键词：自闭症幼儿；适应体育；干预：G804文献标识码：A：1671―1580（2015）09―0149―02一、自闭症幼儿沟通行为特征分析沟通是指任何交换或分享信息的过程。此行为已超出说话和正确的语序排列词语[1]。它既可通过语言形...
第1页共6页体育教学中如何实施快乐体育的粗浅看法【摘要】快乐体育思想是时代的产物，是时代精神的反映，是对传统的师生观、教学观、理性观的变革。它注重学生在体育教学过程中的主体地位，追求学生个性的和谐发展，学生在心境自然、开朗的环境下，自觉而快乐的进行体育教材的学习与锻炼。【关键词】快乐体育小学体育应用【】G623.8【文献标识码】A【】2095-3089（2015）09-0239-02“快乐体育”起源于日本，它是重视每一个不同...
试论我国高校体育传播（硕士）学科建设与人才培养摘要:运用文献资料、访问调查、对比等方法,在分析体育新闻学与体育传播学异同的基础上,将体育传播学（硕士）的培养目标定位为:面向体育及传媒界发展的需要，培养具有较高专业体育理论、传播理论和文化洞察力，适应媒体业界发展需要的复合型、创新型和应用型的高层次体育传播研究与实务人才。以高筹学校“体育新闻（传播）硕士研究生”招生现状为调查对象，分析体育传播学科的发...
第45卷第5期2011年5月武汉体育学院学报JournalofWuhanInstituteofPhysicalEducationVol.45No.5Mav.2011“三民体育”在全民健身中的回归与发展郭炎林，曹卫（广东海洋大学体育与休闲学院•广东湛江524088）摘要：通过文献资料研究，辨析了“三民体育”的文化内涵，认为“三民体育”是中华体育文化的重要内容，更是开展全民健身的重要途径；随菇我国经济社会的发展和文化活动的繁荣，“三民体育”已在全民健身活动中崭露头角，时...
热评：体育中考新政好目的没配上好手段不过假如细看，你就会发觉，与此相关的制度设计，好像又是仅仅为了犯难学生，而不是在为提高身体素养，或者起码说是冲突的。拿广州来说，被人称作“一年一变”的中考体育，果真又要有新的举措。市训练局的“有关负责人”说，方案调整是为了增加学生的熬炼意识，最终到达增加学生体质的目的。听起来真是关怀下一代。但是看一下详细调整措施却又未必尽然。这次调整主要有工程增减、分数变化...
DOI:10.13830/jki44-1129/g8.2006.06.026广州体育学院学报JournalofGuangzhouPhysicalEducationInstitute竞技散打:轻体育化改造------学校开展武术散打教学的理性思考朱瑞琪1,高亮2(1.北京体育大学武术学院，北京100084;2.巢湖学院体冇系，安徽巢湖238000)摘要:竞技散打的可持续发展需要学校体疗来普及和推广，扩人英影响，学校教疗乂可通过开展武术散打运动为英培养目标服务，但当前开展的竞技散打，竞技性强，很难在普通大、...
浅议体育教师如何进行教学反思摘要：本文从教学目标的预设是否有效、教学内容的精选是否有效、教学方法的设计是否有效、运动负荷的设计是否合理和教学评价的方式是否有效五方面探讨了体育教师在教学中应该如何进行教学反思的重要问题。关键词：初中体育；教学反思；方法探讨:G420文献标识码：A:1992-7711(2012)13-066-1反思是一个自我调节、提高学习能力的有力工具。教学反思，是指教师在教育教学发展过程中，以提高教学实践的...
浅谈中职学生的营养与体育摘要：俗话说：“生命在于运动”。身体的各个器官每天都在不停的运动，是什么在维持这些器官的代谢呢？答案是饮食。合理的饮食不仅给我们提供了身体所需要的热量也保证了我们生活和工作的需要，而体育锻炼帮助我们强健体格，通过锻炼可以调节心理，还可以预防及延缓疾病。合理的营养可以促进生长发育，如果饮食合理，还可增进广大青少年智力的发育，所以我们冇必要了解一些这方面的内容。关键词：学生...
浅谈中学体育中的素质教育摘要：加强体育素质教育乃是中学教育发展的趋势，学校体育实施素质教育是通过多种渠道进行的，教师不仅要提升自身素质，还耍不断培养学生对体育的兴趣，从而促进学生的全面发展。关键词：体育；素质；兴趣；发展：G633文献标识码：A：1003-2851(2013)-12-0014-01《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要山应试教育转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技...
浅谈幼儿体育游戏中规则的培养浅谈幼儿体育游戏中规则的培养【摘耍】都说现在的孩子身体素质差，可孩子们把时间都用在学习上，加上父母长辈们的过度呵护，使孩子们根本没有时间，也没有机会去锻炼。孩子们的身体素质，除了遗传因素以外，生活方式和体育锻炼是其主要原因，而体育锻炼更是孩子增强体质必不可少的主要途径。幼儿园的孩子在开展体育游戏时如何理解一些体育游戏的规则，孩子们又该如何把握游戏中的规则呢？特别是教...
浅谈体育游戏在体育课堂中应用：G807文献标识：A：1009-9328(2011)08-000-01摘要体育游戏作为一种新型的体育课堂教学方式,能有效提高体育课堂的教学效率。本文从体育游戏在体育课堂教学中的作用以及在教学课堂中运用时应注意的问题两个方面对其做出了简要分析，以期为体育游戏在体育课堂教学中的运用和实践提供参考。关键词体育体育游戏课堂教学体育游戏作为体育教学的一个方式，融趣味性、娱乐性、教育性、创造性等多种特点于...
浅论高校学生体育社团现状与对策摘要：体育社团作为高校学生社团的重要组成部分是大学生根据自己的兴趣爱好通过自发组织建立起来的一个共同交流共同学习和发展自身兴趣爱好的学生组织。随着高校学生体育社团的迅速发展，现实中其发展状况有很多不成熟的地方，希望通过对问题的讨论，找出一些适合现今高校体育社团的发展道路，使其能真正作为学生们释放学业和生活压力的途径，丰富学生们课余的生活，同时也可以在社团中学到课本...
第1页共14页闽西客家民俗体育非物质文化遗产的传承模式摘要：文章以连城姑田游大龙为研究对象，通过田野调查探析了闽西客家民俗体育的传承内容以及传承模式。研究表明，在传承方式、制作工艺上主要靠言传身教，传承谱系较为单一；从其制作工艺来看，多为手工扎制，工艺流程复杂，制作工艺考究；从传说信仰方面来看，形成原因虽然复杂，但闽西客家民间对于“龙”都有共同的崇拜。通过对客家民俗体育的考察研究，得出闽西客家民俗...
