高中体育兴趣教学探讨于秀莲摘要：体育作为强身健体，提升高中生身体素质的主要方式。体育作为教学中的重要一环承担着不可替代的作用。但固有的体育教学方式过于单一，教学质量不高。本文从提升课堂质量入手，探讨如何正确运用兴趣教学法。关键词：高中体育;兴趣教学中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0187-01Abstract：Physicaleducationisthemainwaytoimprovethephysicalfitnessofseniorhighsch...
第三章体育运动项目章节练习题|高中体育与健康题库汇编共40题下列选项中属于径赛的是（）。A跨越式跳高B挺身式跳远C跨栏跑D掷标枪题型：单选题田径运动的价值不包括（）。A教育价值B娱乐价值C健身价值D竞技价值题型：单选题在终点跑最后阶段，可以用身体的（）部位撞线。A四肢B躯干C头部D任何部位题型：单选题下列选项中属于中距离跑的是（）。A200米B400米C800米D10000米题型：单选题篮球的进攻战术不包括（）。A传切配合B突分...
重庆市“国培计划”（2011）——中西部农村骨干教师培训项目申报书项目类别：农村中小学教师短期集中培训项目名称：“红岩先锋”——重庆市两翼地区农村中小学短缺学科“有效课堂”培训项目（小学体育）项目编号：申报单位：长江师范学院填表日期：2011年6月16日重庆市教育委员会二〇一一年六月项目简介培训任务承担机构（盖章）长江师范学院体育与健康科学学院联系人：王永忠联系电话：13996626338邮箱（QQ号）：培训学科体育...
上海市中小学体育与健身学习评价方案〔征求意见稿一、指导思想体育与健身学习评价以课程目标为依据,全面反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的表现和学习水平。评价内容和方法以课程标准中的学习评价为基础,保证体育与健身教材的全面贯彻,引导学生主动积极地参与体育与健身学练,有利于学生、教师和学校对体能、技能等指标的比较与分析,促进体育与健身课堂教学,使学生体质健康发展真正落到实处...
上海市中小学体育与健身学习评价方案〔征求意见稿一、指导思想体育与健身学习评价以课程目标为依据,全面反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的表现和学习水平。评价内容和方法以课程标准中的学习评价为基础,保证体育与健身教材的全面贯彻,引导学生主动积极地参与体育与健身学练,有利于学生、教师和学校对体能、技能等指标的比较与分析,促进体育与健身课堂教学,使学生体质健康发展真正落到实处...
上海市中小学体育与健身学习评价方案（征求意见稿）一、指导思想体育与健身学习评价以课程目标为依据，全面反映学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”方面的表现和学习水平。评价内容和方法以课程标准中的“学习评价”为基础，保证体育与健身教材的全面贯彻，引导学生主动积极地参与体育与健身学练，有利于学生、教师和学校对体能、技能等指标的比较与分析，促进体育与健身课堂教学，使学生体质健康...
XX年扬州市育才小学阳光体育冬季长跑活动实施方案1_一、指导思想：以实际行动积极响应教育部、国家体育总局和共青团中央的号召，以深入贯彻落实中央有关文件、广泛开展阳光体育运动为宗旨，以宣传实施《全民健身条例》为契机，继续在校园开展第三届亿万学生阳光体育冬季长跑活动，培养我校学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，逐步形成我校强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高我校学生...
河南省普通高中体育与健康学业水平考试工作实施方案各省辖市、重点扩权县（市）教育局：根据《河南省普通高中课程设置方案（试行）》（豫教基〔2008〕138号）和《河南省普通高中学业水平考试方案》（豫教基〔2009〕105号）等文件精神，我厅研究制定了《普通高中体育与健康学业水平考试工作实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。二○一○年三月二日普通高中体育与健康学业水平考试工作实施方案为贯彻落实《中共中...
甘肃省中考体育考试方案甘肃省中考体育考试方案出炉，体育成绩计入中考总成绩并作为录取依据每日甘肃网-西部商报讯(记者郭涛)昨日，省教育厅发布了《进一步做好全省初中学生毕业升学体育考试工作通知》，通知提出，2015年起，全省要进一步强化体育学科在中考中的比重，把中考体育考试总分从30分提高到50分，学生体育考试成绩计入中考总成绩并作为录取依据。考试内容应由必考和选考项目组成中考体育考试工作由市(州)...
、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..营口市初中学生毕业升学体育考试工作实施方案为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神，树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进“2+1项目”的开展，深入开展体育与健康课程教学、考试与评价的改革，...
成都体育学院本科毕业论文开题报告（11届）论文题目核心力量对高考体育考生的影响初探学生姓名杨立学号2007110330专业体育教育指导教师王霞教务处印制---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---论文题目核心力量对高考体育考生的影响初探（含文献综述、选题依据、研究内容、研究方法及措施、研究进度、参考文献等）一、文献综述核心力量是上个世纪90年代末期由康复和健身领域移植到...
温州市中小学标准化体育室评估细则（试行）1.体育室建设纳入学校整体规划，并列入学校年度工作计划。2.明确体育室归口管理部门。（不清楚）3.建立器材设备账册（纸质或电子账册），有总账、分类账（不清楚）4.账务处理及时（当月发生当月记账），记账科学、规范。（不清楚）5.每学期核对账物，并有签章，归入档案。（不清楚）6.账、物、卡相符率100%，账、物相符率不低于95%。（不清楚）7.实行计算机管理。（没有）...
东阿县中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则解读中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则解读2008年，《教育部关于印发<中小学体育卫生督导评估指标体系（试行）的通知>》（教督[2008]3号），《教育部办公厅关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》（教体艺厅函〔2008〕27号），接着，省政府教育督导室下发了《关于印发山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案的通知》（鲁教督[2008]25号），2009年又...
终身体育视角下家庭、学校及社会体育一体化探究：G812文献标识：A：1009-9328（2012）09-000-01摘要本文主要从终身体育、家庭体育、学校体育、社会体育之间的关系，对终身体育视角下的家庭体育、学校体育和社会体育一体化进行了分析，并对存在问题提出相应的对策，从而得出终身体育思想下的家庭体育、学校体育、社会体育是一种三位一体的结构，它们之间是相互依存、相互作用、相互影响的一个整体。关键词终身体育学校体育家庭体...
直言不讳，返璞归真《野蛮的文明体育的哲学近年来很少看到这样振聋发聩的观点，很少读到这样妙论迭出的文章，所以，当我读了李力研的《野蛮的文明——体育的哲学宣言》之后，便萌生了进一步了解作者的冲动。而当我从网上得知该书作者李力研竟已于2005年（年仅43岁）英年早逝，心中竟不由生出些许悲哀来，为一个素不相识的人的去世而生出悲哀，足见其书其人对我的震撼之大。更具有悲剧意味的是，李力研硕士论文的选题是关于中国...
在新课标下如何选择新的体育教学内容《体育与健康》的实施是一个速度快、起点高的改革.从沿用了几十年的《体育教学大纲》转化到《标准》,其间产生了许多新的动力和新的研究视角,但也会产生一些不适应,甚至一定的混乱。新课标里没有象过去《教纲》中给体育教师规定了许多具体的教学内容，老师们可以放手去选择体育教学内容。但面对如此多可供选择的内容，应如何选？选什么？选多少？可能使相当的一线体育教师感到迷茫。通过对旧...
新型体育教学模式的探究56?沈阳体育学院JournalofShenyanglnstituteofPhysicalEducation2002.第1期No.1.2002体育教学研究新型体育教学模式的探究王J11页堂(沈阳体育学院沈阳市：110032)摘要依据现代教育理论分析新型体冇教学模式的特点，理论依据，发展趋势，论述了在新型体育教学模式建立过程中教师角色的转化:由”教”变为”导”;学生的合作者;课程的设计者和开发者;教学工作的研究者和学习者.关键词体育教学模式教学改革［］...
我国职业体育中的行政垄断及其规制研究StudyonAdministrativeMonopolyandItsRegulationinChinasProfessionalSports作者：应晨林/金学斌作者简介：应晨林（1986-）,男，博士，四安交通大学法学院/城市学院讲师，研究方向为体育法学和社会体育学，E-ma订：390845243@qq（陕西西安710018）;金学斌，西安体育学院（陕四四安710068）o原文出处：《首都体育学院学报》（京）2018年第20182期第132-135页内容提要：我国职业体育具有特殊...
我国职业体育反垄断法豁免制度研究_反垄断法的豁免制度摘要：建立我国职业体育反垄断法豁免制度直接关系到职业体育的未来发展问题，具有深远的意义。通过分析国内外职业体育反垄断法豁免制度的研究成果、国外职业体育反垄断法豁免制度和实践，以及国内职业体育的垄断现状，认为我国应建立职业体育反垄断法豁免制度，并根据职业体育的竞争性平衡、生产的特殊性、竞赛产品质量的特性、消费者福利及俱乐部之间特殊的利益关系等理论...
