最能体现时代精神的五十本书01《21世纪的管理挑战》如同书名，德鲁克想做的是在21世纪尚未到来、20世纪即将结束的关口把下个世纪的商业蓝图给勾勒出来。02《艾柯卡自传》艾柯卡的个人经历向我们展示了一个伟大的企业家该如何面对成功和失败，又该如何为自己的理想去奋斗和打拼。03《奥巴马凭什么赢》今后，奥巴马究竟是一个什么样的人?他会成为一个什么样的总统?他将把美国带往何处？他将如何决定世界的走向？托马斯在书中埋下...
小班幼儿情绪的体现研究及启示永康市大司巷幼儿园吴薇妮【摘要】在人的生活中闹闹情绪是一种调味剂，但对小班幼儿来说闹情绪就比较普遍了。本文研究了小班幼儿的年龄特点所会发生的情绪变动以及它带来的影响，同时也提出了几点应对措施和本人对该事件的启示。【关键词】小班幼儿情绪启示小班幼儿年龄都在3—4岁左右，他们在社会性发展方面有明显的独立行动的愿望，喜欢说“不”，常要求“我自己来”。依恋成人喜欢与亲近的成人...
生态理念在环境艺术设计中的体现赵文健摘要：随着我国经济的不断发展，人民生活水平日益的提高，在精神生活这一方面的追求也越来越高，在环境艺术设计方面的要求也有了进一步的提升，人们开始重视生态环境的保护，也开始认识到生态理念所具有的优越性。环境艺术设计中的生态理念，对于环境艺术设计的发展有着非常重要的作用，生态理念在环境艺术设计中的应用，能够有效解决生态环境中存在的一些问题，对于环境的开发与保护有着...
浅谈在审美教学中如何体现学生的主体地位王宁【摘要】：在新课改理念的引导下,针对在美术教学中如何体现学生主体地位,现从设置情境、质疑发问、合作学习、多元评价等方面进行简要分析,旨在探索在新的目标下如何体现学生主体地位,提高艺术修养和审美能力,使其获得真正的美育熏陶。【作者单位】：平顶山市教研室;【关键词】：美术欣赏学生主体地位【分类号】：G633.955【DOI】：CNKI:SUN:MYKJ.0.2011-03-093【正文快照】：美术教...
李鹏辉：小物品体现大关怀一、小纸条。客房服务和客人面对面的沟通其实并不多，因此小纸条可以巧妙成为与客人沟通的纽带和桥梁，小纸条可以写感谢的话、关心的话、提示的话，与客人良性互动。笔者所在酒店服务人员经常通过自己手写充满爱意的小纸条与客人沟通，得到了绝大部分客人的认可。还有客人在总经理密函说：把服务员的小纸条带走，好好保存。在电脑时代，充满关怀的手写小字条，让客人感动，客人的回复和肯定也让服务人...
西方犯罪学的历史体现了人类认识犯罪治理犯罪的变化过程,犯罪学的不断发展也对刑事司法实践产生了深远而持久的影响。犯罪学的发展历程可细分为以下七个阶段：1.古希腊罗马时期的犯罪研究，在当时的奴隶社会，西方的著名思想家就曾著书论述过犯罪问题。进入奴隶制后期的古罗马，国力强盛，经济发达，法律制度基本完善，人们开始认识到犯罪的社会危害性，并重视刑罚对犯罪制裁的特殊作用。2.中世纪时期的犯罪研究，神学统治下，犯...
五行学说在《西游记》中的体现五行学说,作为中国传统文化中的重要内容,在《西游记》中得到了充分体现。这里,仅就孙悟空、猪悟能、沙悟净和白龙马四众本身的属性及其相互关系,谈一下五行学说在《西游记》中的体现。在五行学说看来,事物之间的联系,其规律就是金、木、水、火、土的相生相克。方位、味道、脏腑、声音、季节、颜色、感官、人事等,无不可以划入五行范畴。因而,在《西游记》一书中,悟空、悟能、悟净和白龙马四众,也分...
浅议教师人格魅力最大体现【摘要】俄罗斯著名教育家乌斯基曾说：在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领,任何人为的管理机构，无论他们说得多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用。没有教师给学生以个人的直接影响，深入到学生品格中，真正的教育是不可能的。”由此可见，教师的人格对学生的影响十分重要。作为教师，应重视自己人格魅力的培养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上...
概念隐喻及其语篇体现_对体现概念隐喻的语篇的多维分析概念隐喻及其语篇体现———对体现概念隐喻的语篇的多维分析任绍曾(浙江大学,浙江杭州310158;绍兴文理学院,浙江绍兴312000)摘要:概念隐喻可体现为词、短语或句子。隐喻也可体现为语篇。本文拟就一则体现隐喻的语篇进行多维分析。语言表达式体现隐喻,语篇则使隐喻实例化,两者不同。我们根据Lakoff提出的当代隐喻理论进行隐喻分析,根据Halliday的功能语法理论进行语篇分析,根...
把妹动力学平衡的话术体现我不止一次地提到把妹是动力学过程：框架是有弹性的，打压是有时限的，推拉是循环的，张力是伸缩的，话路是切换的，场景是变换的。由于话术是把妹过程的一个极其重要的组成部分，所以为了更好理解这一观点，我们不妨从话术的角度来看看如何体现出把妹的动力学过程，以及如何通过话术实现平衡。一个最简单的例子：我们先看这样一个搭讪开场白：“你好。你看上去很可爱，所以我想过来认识你一下。”不少...
浅谈在审美教学中如何体现学生的主体地位王宁【摘要】：在新课改理念的引导下,针对在美术教学中如何体现学生主体地位,现从设置情境、质疑发问、合作学习、多元评价等方面进行简要分析,旨在探索在新的目标下如何体现学生主体地位,提高艺术修养和审美能力,使其获得真正的美育熏陶。【作者单位】：平顶山市教研室;【关键词】：美术欣赏学生主体地位【分类号】：G633.955【DOI】：CNKI:SUN:MYKJ.0.2011-03-093【正文快照】：美术教...
浅议教师人格魅力最大体现【摘要】俄罗斯著名教育家乌斯基曾说：在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领,任何人为的管理机构，无论他们说得多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用。没有教师给学生以个人的直接影响，深入到学生品格中，真正的教育是不可能的。”由此可见，教师的人格对学生的影响十分重要。作为教师，应重视自己人格魅力的培养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上...
基于工作过程，体现高职特色，提高有机化学教学质量*孙宾宾(陕西国防工业职业技术学院化学工程系，陕西西安710300)摘要:基于工作过程的有机化学项目化教学实践，在分析高职有机化学教学和改革现状的基础上，把握当今高职教育发展趋势，构建了基于工作岗位任务要求、满足学生职业生涯需要、适应社会发展和科技进步的有机化学项目化教学新模式;探索出以校企合作、工学结合为依托的有机化学教学、学生能力培养、师资水平提高的协同...
把妹动力学平衡的话术体现我不止一次地提到把妹是动力学过程：框架是有弹性的，打压是有时限的，推拉是循环的，张力是伸缩的，话路是切换的，场景是变换的。由于话术是把妹过程的一个极其重要的组成部分，所以为了更好理解这一观点，我们不妨从话术的角度来看看如何体现出把妹的动力学过程，以及如何通过话术实现平衡。一个最简单的例子：我们先看这样一个搭讪开场白：“你好。你看上去很可爱，所以我想过来认识你一下。”不少...
目录序言........................................................................1第一章跨国并购概论.......................................5第一节跨国并购的基本概念...................................5第二节全球跨国并购的现状及特点..........8第三节世界跨国并购的发展趋势..............11第四节跨国并购对世界经济的影响.......14第二章并购理论及其在跨国投资中的发展16第一节企业并购理论.........
以担当作为体现主题教育成效以担当作为表达主题训练成效习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题训练工作会议上的重要讲话，深入阐释了守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，明确提出了努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民效劳解难题、清正廉洁作表率的详细目的，对开展主题训练作出全面部署，具有很强的思想政治性、战略指导性和现实针对性，为在全党开展主题训练指明了努力方向、供...
在传统教学模式中如何体现课堂有效性摘要:有效教学是教学永恒的主题。如何在新课程背景下提高生物课堂教学的有效性？本文在分析影响生物课堂教学有效性因素的基础上,通过更新意识,形成新的教学理念;精心准备,当好课堂教学的设计师;把握过程,当好课堂教学的引导者,提高高中生物新课程课堂教学的有效性。关键词:生物课堂教学有效性:g63文献标识码:a:1673-9795(2012)08(c)-0064-01新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是...
浅谈在审美教学中如何体现学生的主体地位王宁【摘要】：在新课改理念的引导下,针对在美术教学中如何体现学生主体地位,现从设置情境、质疑发问、合作学习、多元评价等方面进行简要分析,旨在探索在新的目标下如何体现学生主体地位,提高艺术修养和审美能力,使其获得真正的美育熏陶。【作者单位】：平顶山市教研室;【关键词】：美术欣赏学生主体地位【分类号】：G633.955【DOI】：CNKI:SUN:MYKJ.0.2011-03-093【正文快照】：美术教...
蓝博不锈钢水箱国家标准如何体现—厦门蓝博名牌小高蓝博不锈钢水箱国家标准如何体现：在原国家建筑标准设计《方形给水箱》S151(一)，《装配式给水箱选用安装图》92SS177,《冲压板给水箱先用安装图》93S178等图集的基础上重新修编蓝博不锈钢水箱国家标准02S101根据建设部建设[1998]13号《关于印发〈一九九八年国家建设标准设计编制工作计划〉的通知》。在原国家建筑标准设计《方形给水箱》S151(一)，《装配式给水箱选用安装图》9...
