抓好提问促小学数学课堂效率贵州省正安县土坪镇幸福小学汪伦【摘要】课堂提问既是一门科学，乂是一门艺术。课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学牛输出信息的主要途径之一，也是沟通教师、教材、学牛之间联系的主渠道和“铺路石”，运用好也能促进小学数字课堂效率的提高。【关键词】小学数学；课堂提问；明确性；思考性【中图分类号】G658.3【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2014)11-0032-01问题是学...
小学数学课堂教学提问有效性的有益探索董红梅(河北石家庄平山县王坡乡东王坡小学河北石家庄050400)【摘要】课堂提问是激发学牛学习兴趣、开启心智、培养思维能力的有效方法，是教师组织课堂教学的重要手段，也是师生情感和信息交流的重要渠道。数学是一门培养人的思维、发展人的思维的重要学科，而思维是从问题开始的。好的提问，直接影响到学牛的思维发展，而有效的提问能把学牛引向更深层次的思考，产生思想的碰撞，形成真正...
试析小学数学课堂有效提问的策略试析小学数学课堂有效提问的策略【摘要】小学数学教学课堂的有效提问，是提升教学质量和教学课堂效率的重要手段。教师根据教学内容、学生实际创设情境模式，把握提问的机会，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新意识，从而提高课堂效率。就此，本文着重针对小学数学课堂的有效提问进行分析，并提出了相关策略建议。【关键词】课堂小学数学有效提问效率策略【中图分类号】G622【文献标识码】A【文...
试论小学语文教学课堂提问教学策略摘要：小学教学是学生接受教育的开始阶段也是最为重要的时期，作为小学生，其对外界事物的认识程度比较浅，教师传授的知识就是其所能理解并接受的，因此在小学生人生观的槊造方血要极为重视。小学语文是小学生必须学习的课程，也是培养学生认知能力、扩散性思维的主要课程，所以在语文教学中更应该注重策略，切实发挥语文教学的优势，培养学生止确认知世界、思考外界事物的能力。关键词：小学...
试论小学生数学提问能力的培养摘要：数学课堂教学中，“问题提出”与“问题解决”一样，都是数学活动的重要组成部分。研究表明：“好”的问题解决者比“差”的问题解决者能提出更多、更复杂的问题；能提出较好问题的学生大都能更好地解决问题。关键词：小学生；数学；提问能力；中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)18-200-01数学课堂教学中，“问题提出”与“问题解决”一样，都是数学活动的重要组成部分。...
刍议高中语文教学提问的艺术【关键词】高中语文；教学提问；艺术【中图分类号】G633.33【文献标识码】A【文章编号】1004-0463(2017)04-0100-01苏格拉底曾说过：“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”这句话强调了提问的重耍性。提问在课堂上是一门艺术，因此，教师在课堂上耍用简单明了、风趣幽默的语言来表达，巧妙地把学牛带入语文课堂中。教师在课堂上巧妙的提问有利于缩短师生之间的距离，提高学生的表达能力，开拓学生...
初中语文课堂有效性提问实践探究【摘要】本文从教学实际入手，先简述了初中语文课堂有效性提问的重要性，然后论述了课前应做好三个方面艰苦细致的工作才能使课堂提问更有效。【关键词】有效性课堂提问吃透教材课堂提出问题抓准主要问题【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)19-0141-01在新课改的热潮中，课堂提问越来越凸显出它的重要性。它是改变学习方式的重要途径之一。在教学实践中，我发现：在课...
初中语文课堂提问的艺术性探讨【摘要】在初中语文教学中，课堂提问是老师和学生互动的最好机会，也是老师了解学生知识接受能力的重耍手段。高质量和艺术性的课堂提问能够激发学生学习语文的兴趣，提高自身综合素质。怎样的课堂提问是艺术性的课堂提问，下面我们就來探讨一下这个问题。【关键词】初中；语文；课堂提问；艺术性【中图分类号】G622【文献标识码】A现今的初中语文教学中，“填鸭式”的教学方法已经被学生们所厌烦,...
初中课堂提问的策略研究初中课堂提问的策略研究摘要：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。可见提出的重要性，因为它可以为人们指引一个方向，而不是到处乱撞，许多人就是因为有荡腹才华找不到方向而碌碌终生。但提问不是乱问，信口开河，它是一种技巧，需耍我们认真研究。关键词：初中课堂，提问艺术；问题中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号：1672-1578(2012)07-0066-01伟大的科学家爱因斯...
浅析巧妙提问，打造高效小学数学课堂摘要：任何一门学科的教学都具有很深的学问,小学数学是一门灵活性极强的学科，充满了乐趣的同时不失实用性。打造高效的课堂是真正提高数学课堂教学的质量和学生学习效率的关键。关键词：巧妙提问；教育心理；综合能力；高效课堂中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)07-0257-02新课程要求数学课程的设计与实施应该告别传统填鸭式的教学，在充分利用丰富学习资源的同时，...
摘要：提问是课堂教学的常用方法，是一门需要深入研究的学问，在数学课堂教学中起着纽带作用.本文阐述了提问在小学数学教学中的目的和作用，并介绍了在提问时常出现的误区：不明确、无目的、单板、难易不当、频繁、时间不当、对象不当、形式单一等.针对这些误区一一提出了解决的策略:提高课堂提问的准确性、目的性、趣味性、灵活性、难易适度和数量适中，准确把握提问时机，合理安排提问对象，灵活运用提问技巧等.关键词：小学...
浅谈高中英语课堂教学提问方法的运用■英语论文浅谈高中英语课堂教学提问方法的运用马军梅(梅村高级中学，江苏无锡214112)摘要:高中英语课堂教学提问是激活学生英语学习认知思维z引导学生多样化思考交流的必然需要。从学生的语言学习认知需要和特点出发，围绕提问启发、递进引导、商讨交流等来阐述提问方法的多元化和引导性是本文探述的重点。探讨提问方法的合理运用，是挖掘学生语言学习潜能和优化课堂教学过程的有效方法。关...
浅谈高中生物课堂提问策F浅谈高中生物课堂提问策略摘耍：教学就其本身而言，就是一门艺术。而课堂提问的技巧与方法则是开启这座艺术殿堂的一扇窗子。一方面，课堂提问不仅是一种检验学生对知识掌握程度的有效途径。同时在对教学效果反馈的基础上又激发了学生的学习兴趣，拓展了他们的思维空间。关键词：生物学教案；课堂提问；策略中图分类号:G633.91文献标识码:B文章编号:1672-1578（2012）06-0199-01教学就其本身而言，就是一...
小学语文课堂提问现状调查与策略文献综述提问是小学语文课堂教学中的必要环节，也是教学过程中师生之间互相沟通与交流的常规手段之一。课堂中教师借助语言交流实现情感的碰撞，思想的沟通，使师生共同发现问题、探讨问题、创造性的解决问题。但是，在小学语文课堂上对于提问行为的错误理解比比皆是。因此调查小学语文课堂提问的现状并提出相关策略，显的尤为重要。本研究通过查阅图书馆书籍、期刊、CNKI和优秀硕博论文数据库，...
探究诗歌教学中有效提问的策略师中华摘要：要提高诗歌教学的效率，就必须优化课堂提问。教师可以从诗歌的题目、背景、意象、内容、诗眼、情感等角度设计问题，提高课堂提问的有效性，引导学生理解诗歌内涵，培养学生的诗歌欣赏能力和审美能力。关键词：诗歌教学；课堂提问；有效性：G63：A：1673-9132（2017）14-0020-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2017.14.011诗歌是文学的皇后，诗歌教学是初中阅读教学的重中之重，如何...
毕业指导设计学生姓名专业Email毕业作业题目指导教师姓名职称Email毕业作业评语：毕业设计建议成绩：指导老师：年月日幼儿园教学活动中教师提问现状的调查研究【摘要】教师提问是幼儿园教学活动的重要组成部分，是实现教师、幼儿和课堂三者的有机互动的重要途径，提问的水平是教师教学技能的体现。提问的好坏直接关系到教学目标的实现，影响幼儿的学习效果。本研究主要分为四部分：一、引言部分主要是阐明问题的研究的意义和文...
书法教育首先是审美教育刘文秋当前书法教育方兴未艾，从小学到大学贯穿整个教育体系。中小学开设书法课，新开设书法本科专业的高等学校每年都以十几所的数量递增，一切迹象表明，书法教育得到空前重视。在书法教育繁荣的当下，我们不禁要问，书法课要教什么？学生要学什么？书法课是不是就是写字课？其实，当下书法教育亟须解决的是书法的审美问题。什么是书法？书法的艺术性体现在哪里？什么书法是好的书法？书法...
小学数学课堂提问的策略探究摘要：课堂提问是数学课堂教学的核心，它既是一门科学，又是一门艺术。是教师向学生输出信息的主耍途径之一，也是沟通教师、教材、学生Z间联系的主渠道。现实中的课堂提问存在着许多误区，经常会出现提问无目的，随心所欲现象。把握提问的技巧，将有助于激发学生的求知欲，也有利于培养学生思维的积极性和主动性，使提问真正成为学生获取知识，提高能力，积极思维，探索解决问题的冇效途径。关键词：...
浅析初中英语课堂提问的技巧-英语论文浅析初中英语课堂提问的技巧亢艳春（河北省丰宁满族自治县第三中学，河北丰宁068350）摘要：课堂提问是英语教学常用的方法，是课堂中最普遍的师生互动方式，同时是有效教学的主要载体。教育要求面向全体，课堂提问是否科学、全面和有效直接关系到教学的质量。关键词：趣味性；灵活性；多样性；针对性；情感性中图分类号：G633.4文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）26-0247-02课堂提问...
浅析初中数学教学中课堂提问的优化问题汪武河【摘要】课堂提问作为一种教学艺术，通过对课堂提问的设计、问题情景的创设、学生问答心理的把握和积极的评价等方式展开师生双边活动，进而使学生由问题而思考，由思考而提出问题。【关键词】初中数学课堂提问数学教学：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.070课堂提问是初中数学课常用的教学方式，课堂提问作为一种传统的教学手段，教师最熟悉、使用最频繁。它不仅是重要...
