有效提问对提高高中地理课堂效率探析摘要：课堂是我们展开教育教学工作的主阵地，而课堂提问是教师实施课堂教学必不可少的教学步骤和环节。但是在高中地理课堂教学实践中，我们会发现很多课堂提问价值不髙、提问效果不佳。师生问答交流看似热热闹闹，好像课堂中学生学习的主体地位突显，但是仔细思考、反思之后我们会发现这并没有真正启发学生思维，也没有实现提高课堂效率。本文注重探讨在高中地理课堂通过有效提问提高高中地...
也谈小学数学课堂教学的提问艺术曹金亚【摘要】课堂提问是教师实现教学目标，师生之间交流的重要手段，掌握好时机，有目的、有计划、有针对性地向学生提出一些问题，可以增强教学效果，提高教学质量。下面是我在平时的教学工作中的一些做法和体会。【Key】数学课堂教学；引导性；准确性；时效性；全面性一、提问的引导性课堂提问是教师为完成教学任务达到教学目标的一种重要教学手段，因此提问应紧紧围绕教学目标、教学重难点进...
也谈小学数学课堂教师提问的有效性也谈小学数学课堂教师提问的有效性课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一，是激发学生积极思维的动力，是开启学生聪慧之门的钥匙。高明地使用课堂提问，会使课堂气氛活跃，学生思维开阔，教学效果良好。因此教师应充分发挥课堂提问的效能，把握好提问的“火候”，多层次、多方位、多角度地提出问题，激发学生在获取学识的过程中的奇怪欲望、探索欲望、创造欲望和竟争欲望，进而培养学生的...
新课程标准下初中语文教学提问策略分析摘要：木文基于个人工作经验，仔细分析了当前初中语文的教学提问现状，并且着重介绍了营造好的学习氛围、点燃学习激情和改善老师的教学方法，注重提问的策略、注重答案多元化等解决方案，迫切希望相关的人员借鉴和改善，加以思考，使初中语文教学的提问更有利学生的学业。关键词：提问策略；初中语文；策略分析中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)14-0111-02一、初...
提升初中数学课堂提问效果的策暁【关键词】初中数学提问数学思维【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)05B-0060-01在初屮数学教学过程屮，好的提问方式，准确的提问时间和精彩的提问内容对学生形成良好的数学思维大有裨益，教师需要在对教学内容和教学对象特点准确把握的基础上有针对性地进行课堂提问，帮助学生最大限度地掌握初中数学知识。与日常生活中的提问不同，课堂教学提问具有特殊的意义和作用。...
探讨初中思品课堂提问的有效策暁摘要：本文从巧设导语，引发学生学习兴趣；冇的放矢，提高学生良好素质；小组讨论，加强学生认知结构；举一反三，培养学生的发散思维四方面入手，探讨了思品课提问的有效策略。关键词：思品教学；课堂提问；有效策略屮图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)13-048-1一个好的思想品德课教师要善于从教学实际出发，设计出高质量的、富于技巧性的提问，从而提高思品课课堂提问的有...
谈小学数学课堂教学提问的弊端和策略课堂教学的提问是小学数学课堂教学的重要组成部分。美国教学专家卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”在小学数学课堂教学中，提问既是重要的教学手段，更是一种教学艺术。有效的问题能激发学生兴趣、启发学生思考、发展学生能力、大大地提高课堂教学效率。一、课堂提问存在的弊端1、课堂中过多的一问一答，常常使学生缺少思维的空...
谈小学数学的课堂提问优化策略李玉薇摘要：提问是小学数学课堂教学中常用的教学方式。提问可以促进学生的思考，实现师生之间的互动，使得教学效果得以提升。为了改善传统教学提问无用低效的弊端，我们要积极改善提问的具体策略，使得问题在设计之初，到课堂上发出问题，到提问之后的学生回答和反馈，都能更加的科学合理，课堂教学的节奏简洁明快，进而促进小学生学习兴趣的提升，促使学生积极主动的去学习。关键词：小学数学；...
浅析提问策略在初中语文教学中的应用浅析提问策略在初中语文教学中的应用摘要：在初中语文教学中，提问是师生互动的重耍方式之一，同时也是语文教学方法中必不可少的组成部分，高效的提问不仅能够提高课堂效率，而且能充分调动学生学习的积极性，但是，有许多问题存在于我们的课堂教学之上，针对这些问题我们教师在语文教学的过程中要明确提问策略的重要性，在教学屮合理的利用策略和技巧提高教学的质量。关键词：初中语文教学...
浅谈小学生数学提问能力的培养【关键词】小学数学课堂提问提问能力【中图分类号】G【文献标识码】A【文章标号】0450-9889(2013)05A-0090-01提问是课堂教学屮重要的组成部分，冇效的课堂提问可以激发学牛探究问题的兴趣，培养学生的思维能力，促进学生智力的发展。最近发展区理论认为，“最近发展区”是儿童已经达到的实际发展水平和可能达到的潜在的发展水平之间的距离。将最近发展区理论应用到小学数学教学中，教师提问就需要...
课堂提问低效的原因及对策【关键词】数学教学；课堂提问；低效；原因；策略【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1004-0463(2017)01-0057-01课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是教学中经常使用的教学手段，是教学目标达成的主要途径，是重、难点的突破口，是学生发展的关键，更是“有效教学的核心”。有效的课堂提问能培养学生学习数学的积极性，促进思维的发展，提高数学素养。然而，在实际教学中，由于种种原...
课堂提问导答策略探究课堂提问导答策略探究摘耍：课堂教学中的提问导答是教学过程不可分割的组成部分,也是教学的基本手段和重要的教学艺术。中学物理教学中运用定向点拨、问诊归因、融情激励、转换启发、活用迁移、化解问题、藉助直观、引发探究等策略引导学生思考和解答问题，能帮助学生在分析问题、理解问题和解决问题的过程中发展思维、掌握方法、获得真知。关键词：课堂提问；导答；发展思维中图分类号：G633.7文献标识码：...
高中数学课堂提问有效策略研究【高中数学课堂教学策略的探讨】【摘要】实施高中新课程改革以来，高中数学课堂面貌发生了很大变化，但仍存在着各种问题。教师要抓住数学核心概念和数学本质展开教学；要处理好课堂活动的“活”与“实”的关系，提高课堂效益；要正确认识合作、交流的特征，解决合作、交流学习效益不高的问题；要正确运用探究学习方式，解决深入探究花费时间长而课时有限的矛盾。【关键词】高中数学教学现状策略【...
精心设计课堂提问提高物理课堂教学效果【摘要】精心设计课堂提问，可以优化课堂教学，降低教学难度，培养学生的思维能力。用设问把课堂的教学过程有机的串联起來，知识层层展开，步步深入。学生可以在学习过程中过渡得更自然，达到水到渠成的教学效果，从而更好地发挥教师的主导作用和学牛学习的主体作用。【关键词】课堂提问的设计优化课堂的必要手段降低教学难度【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010...
初中语文课堂有效提问研究李婷婷【摘要】提问是语文课堂必不可少的一部分，语文课堂提问也是一门艺术，是值得全体语文教师共同探究的重要问题之一。课堂有效提问更是在课堂上更是开发学生的思维，活跃课堂教学气氛的关键。我们要不断引导学生品尝学习中思考的乐趣，让每一位学生“学有所想”。【关键词】初中语文课堂提问有效：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.059课堂有效提问在新课改下的初中语文教学中，具有非...
基于提问方式的管理学科学生批判性思维摘要：批判性思维是当代大学生必备的一种能力，为培养大学生批判性思维的能力，本文基于提问角度，提出在海量信息时代下，如何培养大学生主动使用批判性思维关键词：大学生；批判性思维；培养中图分类号：G40文献识别码：A文章编号：1001-828X(2017)001-000-01批判性思维是高素质创新人才培养的关键和基础。在管理技能训练的过程中，只片面强调词汇记忆、机械模仿，而忽视了学生分析问题、...
中职语文课堂有效提问策略探究摘要：课堂提问是语文课堂阅读教学的重要组成部分，也是一种非常重要的教学技能，中职语文课堂理应不会例外。但是，受中职学校育人方向、生源实际和师生视野的影响，语文课堂提问现状不容乐观，不提问、无效提问、随意提问，数见不鲜。课堂气氛低沉，课堂教学低效甚至无效。因此，中职语文课堂提问有效策略值得研究。本文从中职语文课堂提问作用分析、提问的原则、提问的策略以及学生问题意识的培...
