怀德一小特殊教育工作计划范文一、指导思想特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童。要求教师要树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。二、工作目标1．形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；2．建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。3．形成关爱特殊学生的良好校园氛围。5．提供学校师...
京津冀区域特殊教育一体化发展对策研究摘要：《京津冀协同发展规划纲要》（以下简称《规划》）于2015年4月30日经中共中央政治局会议审议通过。《规划》确定了京津冀区域协同发展的近期、中期、远期目标。京津冀教育一体化发展在服务国家的重大战略需求、建立教育强国、创建和谐社会及实现伟大的中国梦方面作用重大，其中，特殊教育的发展水平是社会和谐稳定和社会发展的重要标志。通过对京津冀区域特殊教育的发展现...
特殊教育学校小学数学教学现状及改进策略分析摘要：与普通教育不同，特殊教育是针对有特殊需要的儿童开展的教学，所以特殊教育的教学情况是很特殊的。尤其是在特殊教育小学数学教学中，如何抓住特殊教育儿童的特殊性，解决好教学中存在的问题，做好数学教学工作，提升学生的综合能力，为他们的成长和发展打下良好的基础，是非常关键的。关键词：特殊教育；小学数学；教学现状；策略改进中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：...
特殊教育的校、社融合实践探索摘要：融合教育是特殊教育与普通教育的结合。实践证明不同程度的残疾学生在融合教育中都能得到不同程度的改善，关键在于融合的形式和要求是否具有针对性。我校一直致力于融合教育的实践探索与尝试，努力为盲聋学生搭建融合共享的平台，为其未来融入主流社会打下坚实基础。关键词：特殊教育融合：G76文献标识码：A：1003-9082（2017）01-0136-01教育部在《特殊教育提升计划（2014-2016...
办好新时代特殊教育，促进残疾儿童更好融入社会生活近日，教育部印发了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。一、近期发布实施的《指导意见》，对新时代进一步加强随班就读工作进行了全面部署，请简要介绍一下《指导意见》出台的背景。答：随班就读是残疾儿童少年接受义务教育的重要途径。近年来，按照党中央、...
特殊教育小学语文游戏化教学运用探略剖析摘要：小学特殊教育是为了满足特殊儿童的教育需要而專门设计的教育，它是我国基础教育的重要组成部分，为特殊儿童的成长和发展提供了良好的平台。在小学特殊教育中，语文是一门基础性的学科，也是特殊儿童启蒙的核心学科，可以促进特殊儿童的语言思维以及文化素养的形成和发展。但是在以往的特殊教育过程中，教学模式的僵化导致小学语文教学效果不佳。而游戏化教学模式的运用，大大优化...
特殊教育学校学习十九大报告心得体会特殊教育学校学习十九大报告心得体会举世瞩目的党的十九大，于10月18日胜利开幕，习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在会上向世界宣示，中国正向着社会主义现代化强国进军。习近平指出，中国共产党第十九次全国代表大会的主题是：不忘初心，牢记使命...
特殊教育学校心理健康教育存在的问题与对策贺晓霞摘要：由于目前对特殊儿童心理健康的研究较为匮乏，导致大众对特殊儿童心理健康的理解较为模糊，甚至认为特殊儿童心理健康水平普遍低于普通儿童。然而，特殊儿童发展有其自身特点，特殊教育学校心理健康教育应着重于特殊儿童的身心发展需要，在家庭、学校和社区支持下，让特殊儿童能够保持积极的心理状态，能够融入社会、适应社会，过有质量的生活，获得人生幸福感。关键词：特...
特殊教育学校智障学生语言能力培养策略探究谢青摘要：语言是人类表情达意的基本工具，而语言能力是人类学习、交流的必备技能。智障学生作为一类特殊的学生群体，其语言能力的匮乏严重影响他们的学习和生活，更是成为他们融入社会、建立人际关系的一大阻力。文章基于智障学生的特征，论述特殊教育学校智障学生的语言能力培养策略，以有效提升智障学生的语言能力。关键词：智障学生;语言表达能力;能力培养;教学策略：G421;G764文...
新泰市特殊教育学校教师职称评聘实施方案一、评聘原则1、实事求是。要严格执行规定的评聘条件、评聘内容、评聘方法、评聘标准，客观、公正、准确。2、公正公开。增加职称评聘工作的透明度，及时将评聘政策、指标、标准、程序、材料、结果予以公开。3、激励竞争。激发教师的竞争意识，充分调动教师工作积极性。4、注重实绩。体现政策导向，激励教师切实履行岗位职责同时创新进取。二、聘用和推荐评审范围1、取得相应...
2017年卫辉市特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程持续性培训方案新一轮的信息技术应用提升持续性培训工作开始了，为了使教师更好适应新时期教育教学工作，熟练地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。根据卫辉市教育局相关培训文件精神，现结合我们特教学校校情，决定对在职一线教师开展信息技术应用与学科融合的能力培训，特制定本方案。一、培训目标1．提高广大教师制作课件的能力。2．提高广大...
教育局特殊教育提升计划实施方案为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201X-2020年）》，全面落实全国特殊教育工作电视电话会议精神，加快推进XX市特殊教育事业发展，切实保障残疾人受教育权利。根据国办转发的《特殊教育提升计划（201X-201X年）》（国办发〔201X〕1号），制订《XX市特殊教育提升计划（201X-201X年）实施方案》。一、重要意义全国特殊教育工...
务实创新，着力推进特教管理精致化泰州市特殊教育学校我校是一所专业从事视障、听障教育的特殊教育中心校，现有从学前、义务教育到职业高中教育班级共17个，在校学生121名，一线专任教师40人。在市局的正确领导下，近年来，教师爱岗敬业，学生文明守纪，校园和谐稳定，学校事业发展态势良好。对照学校“十二五”发展规划的目标要求，为进一步优化内部管理，提升特教办学效能，自今年下半年起，我校在总结以往办学经...
校长在特殊教育学校校庆上的讲话尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友、老师们、同学们：在这花香浸润上党古城，绿意盎然潞州大地的美好季节，我们迎来了全国第19个助残日，同时也迎来了长治市特殊教育学校建校50周年的盛大节日。今天，我们怀着无比激动与喜悦的心情，在这里隆重集会，庆祝这一盛大节日。在此，我谨代表长治市特殊教育学校全体师生员工，向出席今天盛典的各级领导、嘉宾朋友向曾经在特殊教育这块热...
潜江市特殊教育学校教学质量提升工程实施方案特殊教育是基础教育的重要组成部分，特殊教育的发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高残疾人的综合素质、促进人类社会教育水平不断提高都具有积极意义。为贯彻落实国家、省、市有关中长期教育改革和发展规划的文件精神，扎实推进特殊教育课程改革，全面实施素质教育，着力提升我校的教育教学质量，努力办好人民满意的特殊教育，结合我校实际，特制定...
101年度臺南市特殊教育專業團隊服務實施計畫一、依據：特殊教育法第14、23與24條、特殊教育法施行細則第18條暨教育部補助直轄市、縣(市)政府推動學前及國民教育階段特殊教育工作實施要點。二、目的：落實學生個別差異，透過特殊教育相關專業服務，以提升特教學生教學品質促進生活、學習基本技能以達有效學習之目標。三、指導單位：教育部主辦單位：臺南市政府教育局承辦單位：本市特殊教育資源中心四、服務對象：本市學前暨國中...
关于进一步加快特殊教育事业发展的意见教育部发展改革委民政部财政部人力资源社会保障部卫生部中央编办中国残联为贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，促进和谐社会建设，认真贯彻落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（中发〔2008〕7号）精神，进一步加快我国特殊教育事业发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》，对当前和今后一个时期...
中国特殊教育演进历程及启示摘要：特殊教育在我国有着悠久的历史文化渊源，其发展经历了萌芽、诞生和发展等阶段。新中国成立尤其是改革开放后，特殊教育在我国取得了长足发展。随着教育改革的深入和教育民主化的推进，更应致力于构建中国特色的特殊教育，为障碍者和残疾者提供满足其需要的教育。????关键词：中国特殊教育演进历程启示????1特殊教育的内涵与理念????特殊儿童教育学(pedagogytoexceptionalchildren)...
特殊教育学校安全工作总结TheShort-TermResultsReportByIndividualsOrInstitutionsAtRegularOrIrregular,IncludingAnalysis,Synthesis,Innovation,Etc,WillEventuallyAchieveGoodPlanningForTheFuture.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---报告人：XXXX日期：二〇年月日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---特殊教育学校安全工作总结温馨提...
