关于举办第二届特殊教育培智学校校本课程征集活动的县培智学校:接浙江省教育厅教研室、湖州市教育科学研究中心关于举办第二届特殊教育培智学校校本课程征集活动的通知。现将通知转发给你们，请根据通知精神，落实相关工作，并以9月8日前将相关材料报送长兴县教育研究中心，联系人沈老师，电话666767。所有材料提供纸质文本的同时，也要提供电子文档。纸质文本一式5份，光盘2个（电子文档录入光盘内）。附：浙江省教育厅教研室关...
毕业论文编号_____________黑龙江省教育学院毕业论文论文名称言语治疗在特殊教育中的运用专业年级数学系年5月10日语言不但是人类沟通小所使用的最基本、最方面的工具，更是学习的必要媒介。在特殊教育领域里智障儿童出现的种种问题中，语言障碍占有和当大的比例,而语言障碍的实质就是语言功能障碍，我们对学生进行评估时，语言都是单独列出的一个评量领域。可见，言语训练在特殊教育过程中是何等重要。实践证明，对弱智儿童进行...
谈特殊教育的语文自主探究谈特殊教育的语文自主探究中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号：1006-5962（2013）03-0095-01从农村到县特殊教育学校的漫长语文教学中，我深深地懂得：我们提倡素质教育，新课程改革也正不断深入。作为老师，如在人教版第一册《四季》的教学活动中，我以学生为主体，让学生从小学会自主探究学习，寓教于乐，使语文课堂更精彩。1案例描述《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶...
如何做好特殊教育学校班级管理员-如何做好特殊教育学校班级管理员陈丽娟;【期刊名称】《新课程学习：上》【年(卷),期】2013(000)011【摘要】特殊教育学校学生的日常生活自理、学习和社会适应能力普遍低下，学校因其学生的特殊性而设有班级管理员岗位。班级管理员主要是协助班主任管理班级和学生、完成日常工作，协助教师完成教学任务，组织课堂纪，搞好后勤工作。【总页数】1页(P.163-163)【关键词】服务能力;育人功效;班级管理...
如何做好特殊教育班级的管理工作-如何做好特殊教育班级的管理工作奚华红;【期刊名称】《青春岁月：学术版》【年(卷),期】2014(000)001【摘要】特殊学生和健全的学生都是祖国的未来和希望，都需要我们用心去对待，用心去教授。作为一名教授智障学生班级的班主任来说，我们的责任不单单是要让学生掌握基本的知识．而且，还尽可能地让智障学生和健全学生一样正常的生活．帮助学生掌握一些基本的生活常识，进而，使学生获得更好的发...
登记号全国教育科学“十二五”规划课题申请•评审书《课题设计论证》活页填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用XXX、XXXXXX代表。否则，一律不得进入评审程序。活页可加页，单独装订。课题名称：特殊教育学校校本课程开发的现状与对策研究课题设计论证•本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义和研究价值;•本课题的研究目标、研究内容、研究假设...
[特殊教育教学分析论文]特殊教育论文网特殊教育是面向残疾人的教育板块，相较于一般的科学教育而言，特殊教育有着明显的转变，从一开始的寥寥无几到现在的欣欣向荣，特殊教育行业的不断发展与社会对残疾人的态度息息相关。下面是小编给大家推荐的特殊教育教学分析论文，希望大家喜欢!特殊教育教学分析论文篇一《论特殊教育从人文关怀到行动支持走向》摘要：我国特殊教育相较于其他国家，起步较晚。社会对残疾人的看法也产生的巨...
权威期刊中国特殊教育刊名：中国特殊教育ChineseJournalofSpecialEducation主办：中央教育科学研究所周期：月刊出版地：北京市语种：中文;开本：大16开ISSN：1017-3738CN：11-3826/G4邮发代号：82-187复合影响因子：1.110综合影响因子：0.625历史沿革：现用刊名：中国特殊教育曾用刊名：特殊儿童与师资研究创刊时间：11014该刊被以下数据库收录：CSSCI中文社会科学引文索引（2022—2022）来源期刊（含扩展版）核心...
特殊教育学校学生新时代好少年个人事迹特别教育学校学生新时代好少年个人事迹x，女，x年X月出生，就读于x市特别教育学校听障部六年级，担任班长、学校少先队中队长。她各科成绩优秀，积极加入各级各类比赛均获得优异的成绩：X等。近两年加入各种省、市等各种比赛获二十多项佳奖。她遵守纪律，努力学习、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人、关心集体，积极加入各种兴趣活动，是一个品学兼优的学生。勤奋学习，...
特殊教育学校新时代好少年事迹材料新时代好少年事迹材料特别教育学校新时代好少年事迹材料x是x市特别教育学校聋五年级的学生。她德、智、体、美、劳方面全面发展，是同学们学习的好模范，是老师的得力小助手，是父母的好女儿，她用实际行动践行着“新时代好少年〞的标准。笨鸟先飞，坚强执着、因未采纳过学前教育，x刚入学时，连握笔、书写都需要老师手把手辅助完成，学习总是慢半拍。但是她心里攥着一股“笨鸟先飞...
特殊教育学校工会2021年工会工作计划（新编）_工会工作计划（新编）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年X月X日特殊教育学校工会2021年工会工作计划时间：2021-01-23一、指导思想1、认真学习党的xx大会议精神，以师德建设为中心，提高教师自身的职业素养和道德修养。2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使的青年教师能力脱颖而...
特殊教育学校德育处工作计划（新编）范文_德育工作计划（新编）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年X月X日特殊教育学校德育处工作计划范文时间：2021-05-08一、指导思想以学校整体工作计划为指导，紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的人”的德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实“在学习中研究，在...
XX市关于开展特殊教育医教结合的实施方案为进一步贯彻落实《XX市人民政府办公室关于印发特殊教育三年行动计划（201X〜202X年）的通知》（X政办发（201X〕XX号）精神，加强教育局、卫计局、残联等部门的合作，多渠道开展特殊教育医教结合工作，完善残疾人教育保障体系，充分发挥教育优势，有效利用卫生资源，为每一位残疾儿童能够享受合适的教育、保健、康复服务，特制定实施方案如下：一、指导思想深入贯彻落实市委...
教育局特殊教育提升方案实施方案为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入实施?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔202222-2022年〕?，全面落实全国特殊教育工作电视会议精神，加快推进xx市特殊教育事业开展，切实保障残疾人受教育权利。根据国办转发的?特殊教育提升方案〔2022-2022年〕?〔国办发〔2022〕1号〕，制订?xx市特殊教育提升方案〔2022-2022年〕实施方案?。一、重要意义全国特殊教育工作电视会...
特殊教育学校打黑除恶专项斗争督查报告特殊教育学校打黑除恶专项斗争督查报告为进一步加大扫黑除恶宣传力度，营造浓厚的扫黑除恶社会气氛。县教育局根底教育科(小教)根据县教育局统一安排，于x月xx日组织相关人员对县特殊教育学校扫黑除恶专项斗争工作推进情况进行督查。督查组通过听取汇报、查看档案资料、现场摸排等形式，主要督查了学校对此次扫黑除恶专项斗争宣传活动是否认真开展，是否围绕要求开展工作，是否...
特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告北京智光特殊教育培训学校党支部王丽娟按照教育工委要求，现将2022年抓基层党建工作情况报告如下，请予评议。一、党组织根本情况我校党支部成立于2022年7月，现有党员7人。2022年，作为学校党建工作的第一责任人，全面从严治党，提升党建工作水平，有力地推进了学校各项事业的进一步开展。二、履职的主要情况和做法(一)深入学习习近...
移动学习研究现状给特殊教育的启示张居晓---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---Summary：经过十几年发展的移动学习，已经成为国内外教育技术领域的核心研究课题。移动学习成为主流必将在各教育领域得到广泛应用。本文首先分析了成为主流的必然性原因；其次阐述了国内外移动学习研究现状，一方面论证广泛...
民族地区特殊教育校本课程开发的价值与对策分析王明辉【摘要】目前，我国民族地区特殊教育正处在摸索发展阶段，受到当地经济文化发展水平的影响，存在着诸如资源缺乏、师资力量急缺等问题。而针对当前种种问题，对校本课程的开发价值以及对策进行分析，有助于促进民族地区特殊教育的发展。【关键词】民族地区特殊教育校本课程G76A2095-3089（2018）24-0249-02一、民族地区特殊教育现状1.经济文化落后经济发展水平会...
特殊教育学校新入职青年教师成长的影响因素及策略摘要：教育的发展离不开教师，而教师又是教育发展的核心动力，我国的特殊教育才刚刚起步，所以特殊教育学校教师的成长，特别是特殊教育学校新入职的青年教师的成长在我国现阶段的特殊教育发展中是一个不可忽视的问题。研究特殊教育学校新入职青年教师在成长过程中的影响因素，从而探索一些适合特殊教育学校新入职青年教师发展的策略，有助于提升我国特殊教育新入职青年教师的发...
浅谈特殊教育学校微课的建设与改进庞云霞摘要：在共战疫情背景下，社会各界抗击疫情，学生也无法去学校上课，教育陷入停滞，在此背景之下，学校微课“资源库”的重要性直线上升。本文讨论共战疫情背景下如何培智学校微课“资源库”工作。关键词：共战疫情;学校微课;“资源库”学校微课“资源库”的核心是教学视频，学校教师对课程中的各个知识点进行总结教学，然后做成微视频，最后大量学科知识点的微视频共同构成了学校微课“...
