比的意义和基本性质----金沙县石场乡茶树沟小学陶文亮一、教学目标在学生自主探索的过程中，能够应用比的性质把比化成最简单的整数比。鼓励学生积极主动地进行探索，培养学生获取知识、应用知识解决问题的能力。培养学生学习数学的兴趣，追求创新能力的精神：二、教学资源准备1．投影仪—台。2、选择地点，学校电脑室。3．每小组《验证表》一张。验证表举例结论：比、除法，分数关系：比的前项、后项比值相当于什么？除...
