《汤姆索亚历险记》一、作者简介：《汤姆索亚历险记》的作者是美国的马克•吐温。《汤姆•索亚历险记》和《哈克贝利•费恩历险记》被公认为姐妹篇。幽默故事《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》是马克吐温1865年的成名之作。二、作者写作意图：汤姆是近代文学史上典型的顽童形象，塑造这个形象，一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念，二是为了引起社会对顽童的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。...
《汤姆索亚历险记》教案汤姆索亚历险记教学目标1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆?索亚的历险经历，感知他的性格特点。2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。教学重点在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。教学难点在片断赏析过程中选取一个语言训练点（六个“怎样”，五个“如何”），让孩子展开想象进行小练笔。教具准备搜集相关汤姆索亚历险记相关...
名著《汤姆索亚历险记》1.汤姆索亚人物形象分析：是一个典型的“顽童”形象①生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。②天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。③有正义感、有侠义精神、有男子气概。④向往自由，喜欢冒险。人物形象的塑造意义：作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。2.概括《汤姆索亚历险记》这本书的...
读《汤姆索亚历险记》有感指导教师：唐慧遂宁市船山区希望小学四年级一班：刘星雨不知从什么时候我爱上了看书，一有空我便埋头书海。于是我发现了《汤姆索亚历险记》，并深深迷上了它。《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克吐温的著作。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的少年。他聪明爱动、足智多谋、富于同情心，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在大人的眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，鬼心眼儿多，却...
名著《汤姆索亚历险记》1.汤姆索亚人物形象分析：是一个典型的“顽童”形象①生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。②天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。③有正义感、有侠义精神、有男子气概。④向往自由，喜欢冒险。人物形象的塑造意义：作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。2.概括《汤姆索亚历险记》这本书的...
五年级下课外阅读主要内容及阅读题（5）《汤姆索亚历险记》作者及主要内容班级姓名内容简介19世纪中期，在美利坚合众国的密苏里州圣彼得斯堡(St.Petersburg，为故事中虚构的城市)。住着一位叫汤姆‧索亚的少年。汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝里芬到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。还有一次，汤姆、哈克带着乔埃哈...
17.*《汤姆.索亚历险记》导学案预习纸学习目标(1)阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。(2)关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。(3)通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。学习重点:本文的学习重点是通过阅读课文梗概和精彩片段，把握课文的主要内容，进一步激发阅读外国文学作品的兴趣。一、预习导航：课文导读聪明勇敢的鲁滨孙身处绝境而能知足安命、勇敢地生活下去，表现了鲁滨孙不畏艰险...
编者：李欣怡简介：《汤姆索亚历险记》，美国著名小说家马克吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。《汤姆索亚历险记》是马克•吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了...
