浅谈工作人员的基本素养刘芳【摘要】工作人员是领导身边的参谋助手，担负着联络上下、协调左右、参与政务、办理事务等重要职责。提高工作人员的基本素养，对于保障工作运转，提升服务水平，树好单位形象，具有重要的现实意义。本文结合有关理论知识和实践体会，对工作人员应具备的基本素养进行初步探讨。【关键词】工作；素养：F27文献标识码A1006-0278（2015）07-054-01第一，良好的精神状态是根本前提。事在人为，人在精神。...
浅谈提升教师艺术素养促进教师转型发展的策略李春林摘要：音乐教育作为义务教育阶段重要的课程教育，在教育发展中起着重要的作用。而音乐师资水平的高低又直接影响到音乐教学质量的高低。因此，应该通过更新音乐教育观念，加强教师音乐技能培训、改善音乐设施建设、以教促研等措施，努力提升音乐教师的艺术素养，培养一专多能教师，促进富余教师转型发展，缩小城乡教育差距，推进教育公平，促进教育均衡，为构建社会主义和谐社...
浅谈高职学前教育专业音乐素养课程的教学研究苗磊【摘要】学前教育专业音乐素养课程是提高学生音乐能力的课程，内容有读谱、听音、视唱、和声、节奏、音乐鉴赏。高职学前教育专业音乐素养课程的学习对于音乐专业的学生来说是非常重要的，一方面能够为音乐人才的培养奠定基础，另一方面能够促进音乐教学理论的发展。【关键词】高职;学前教育;音乐素养;教学近年来，各大高职院校逐渐开设学前教育专业，培养高质量幼儿教师，为幼儿...
诺贝尔奖获得者的科学与人文素养摘要：本文主要通过两位诺贝尔奖获得者——外籍华裔高锟、李政道——科学研究过程中所具备的素质的分析发现，他们的成功离不开崇高的科学与人文素养。为培养成功的大学生给予了一些启示。关键字：诺贝尔奖获得者科学与人文素养大学生启示一、背景诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、...
科学课教学中学生核心素养培养途径探究摘要：科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学教学的目标不仅要注重学生科学知识的获取，还要注重学生科学能力、科学态度及情感态度和价值观的培养。文章从关注课堂、跨学科整合、课外延伸等方面对学生科学核心素养培养途径进行探讨。关键词：科学课；科学素养；核心素养；培养途径：G623.9文献标志码：A：1008-3561(2017)14-0085-02《义务教育小学科学课程标准》明确指出：...
利用微课提升学生的语文素养摘要：在移动互联网时代教育信息化浪潮的推动下，教育技术与素质教育手段不断更新。微课以其知识鲜明、形式新颖、方便学习的特点，迅速成为最受欢迎的新型素质教育形式之一。教师从小学语文微课的开发设计原则入手，结合具体实例探讨如何设计与开发好预习微课，提升学生的素质教育。关键词：微课；语文；素质教育；效果：G62文献标识码：A：1673-9132〔2021〕02-0150-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9...
基于职业素养的中职语文教学模式改革研究摘要：中职语文教学的最终目的是将语文教学知识运用到生活及工作中，因此应注重将中职语文教学模式进行改革，使其充分结合职业知识，进而在语文教学中培养学生的职业素养，达到教学与实践有机结合的目的。关键词：职业素养中职语文教学模式改革：G633.3文献标识码：A：1003-9082（2016）07-0190-01前言职业素养是毕业生在被用人单位筛选过程中为自身增加就业筹码的重要依据，由于应届毕...
基于学科核心素养培养的思政课教学研究摘要：学科核心素养是学生学习一门学科或特定学习领域之后所形成的、具有学科本质特征的关键成就，是学科育人价值的集中体现。文章基于思想政治学科核心素养、教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学活动的设计进行研究。关键词：学科核心素养；思想政治；选择；设计：G633.2文献标志码：A:1008-3561(2016)32-0010-01为了展示常州市高中在学校办学思想和核心价值观统摄下所形成的教学...
基于地理核心素养培养的课堂教学设计研究——以我国东北地区农业发展为例摘要：地理核心素养的构成包括可持续发展、区域认知、综合思维以及地理实践力四个方面，论文以“区域农业发展”一节为例，通过进行课堂教学设计，探究课堂上如何运用教学内容培养学生地理核心素养，提出了:与时俱进，转变观念;研读教材，精心设计；方法多样，空间拓展；以学生为主体，开展有效课堂等建议。关键词：地理核心素养、课堂、教学设计：文献标...
档案管理员具备素养要求论文摘要：一所高校就像一个小社会,部门机构多,形成档案门类多,数量大。如果只靠档案室的三五名专职档案员,是无法完成数量如此众多而形成环节又十分复杂的档案收集、整理工作的。这就需要在全校建立一个完善的档案工作网络,从最基层开始,每个立卷单位都要配备相应数量的兼职档案员和分管领导,由综合档案室进行业务指导和监督检查,接受学校档案工作最高领导“档案工作领导小组”和分管校长的领导,这样才能...
大学生学术素养能力培养研究实践摘要:在教育部提出“双一流”建设和深入推进创新创业教育改革的大环境下大学生学术素养和创新能力的培养对于高等院校未来的发展以及学生自身能力的提高都有着重要的意义基于此本文以大学生学术素养和创新能力培养的意义为切入点分析了当代大学生在学术素养和创新能力培养方面的普遍情况并给出了几点建议以期为提高大学生的学术素养提供理论支持关键词:大学生;学术素养;创新能力大学生是未来社会...
高校酒店管理人才职业素养解析目前，我国酒店业迎来了空前的发展机遇和挑战，一方面为酒店专业人才提供了充分的就业机会和广阔的发展空间，另一方面也对酒店专业人才提出了更高的要求。高校酒店管理专业人才将是几年以后酒店业的主力军，因此，职业素养显得尤为重要。本文从高校酒店管理专业人才职业素养的现状着手，参考大量国内外相关领域的文献资料，针对问题从高校、学生、酒店三方面提出解决方案，力求使高校酒店管理专业...
发展学生核心素养,提升创新实践能力摘要：本文通过对柳州六中通用技术课程实施的梳理与简介，阐述了通用技术学科要不断充实课程内容，丰富课程体系，倡导多样化学习方式，完善评价机制，突出创新实践能力的培养，注重实践检验的观点。关键词：通用技术核心素养创新实践：G633文献标识码：A：1003-9082（2018）03-0-012017年底，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，其中包括了最新的通用技术课...
低碳经济专业学生信息素养培养研究摘要：具备良好的信息素养，对于低碳经济专业学生个人发展有着重要意义。针对低碳经济专业学生信息素养较为欠缺的情况，结合低碳经济专业特点，提出通过提高加强低碳经济专业学生对信息素养的认识及在专业课程中整合信息素养内容等途径培养低碳经济专业学生的信息素养。关键词：低碳经济专业信息素养：G642.3文献标识码：A：1003-9082（2015）04-0154-01一、前言信息素养（InformationLiteracy...
大数据视阈下的媒介素养教育与大学英语教师角色转变的思考[摘要]随着大数据时代的到来，信息的传播与数据的分析将会被汇总在一起，通过大数据的处理得出人们所需要的结论。在大数据的视阈下媒介素养教育将会面临巨大的挑战。大数据的分析运算将会改变人们传统的认知，使传统媒介素养教育向新的媒介素养教育模式转变。大数据时代的媒介素养教育必须与时俱进，实现技术素养、与人文素养的平衡（段文娥2015）。同样的，大学英语教...
新时代青少儿素养培育与引导征文青少儿素养的培育与引导征文一爱国二字是神圣的，爱国是一种崇高的感情，是民族的精神中最最宝贵的，他具有巨大的向心力和分散力。爱国的感情在一切的感情至上，它是一种号令。没有爱国，国家就不存在了，爱国，就意味着国家的利益高于一切。爱国是中华民族的传统美德。在八荣八耻中，我们要以以喜爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。是啊，从古至今，有...
扬中市居民健康素养干预及监测工作方案扬中市2022年度城乡居民健康素养干预及监测工作方案为专心落实《省委、省政府关于深化医药卫生体制改革的实施观法》和省卫生厅、财政厅、人口和计生委《关于促进根本公共卫生服务逐步均等化的实施观法》，进一步提升全市城乡居民健康素养综合水平，根据全省2022年度城乡居民健康素养干预及监测工作方案明确的目标任务，结合我市实际，特制定本方案。一、工作目标(一)建立健全...
核心素养学习心得体会学习核心素养的心得体会XX县区赤沙小学莫润开假期里，学习了一些关于培养核心素养的文章，让我认识了一个新的教育理念----核心素养，并初步了解了核心素养及其在教育中的重要地位。现谈一下自己对核心素养的理解。一、对核心素养的认识核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身开展和社会开展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求...
中国学生发展核心素养（征求意见稿）研制中国学生发展核心素养，根本出发点是全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，突出强调社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，使之成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理...
企业员工素养培训总结当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革，使企业必须不断更新技术和管理，管理者和员工不须不断更新知识和技能。在许多大中型现代企业中，教育培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。铁路修建厂作为xx铁路线桥的主体维修单位，是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。XX年顺利划归铁运公司后，xx的改革、发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输...
