人格素养培育下的高校思想政治教育研究[摘要]人格素养培育是思想政治教育的基础和本质要求，青年大学生是党和国家事业的未来中坚力量，健全优秀的人格素养是他们所应必备的内在品质。本文先对相关核心概念进行了界定，从探讨大学生人格素培育的重要性和必要性入手，分析了当前大学生人格素养缺失的表现，并在此基础上，提出利用思想政治教育加强大学生人格素养培育的建议。[关键词]人格素养培育；高校；思想政治教育[]G641[文献...
基于阅读推广的本科生信息素养通识教育课程研究关键词：通识教育;信息素养;阅读推广;课程体系摘要：文章从大学本科生通识教育的内涵需要改革高校本科生信息素养教育入手，提出了高校本科生信息素养通识教育课程的改革措施：结合阅读推广，构建本科生信息素养通识教育课程内容体系;构建多种平台下的教学互动模式;改革单一的教学模式，形成灵活多变的教学模式;形成多角度多维度的评价考核方式，全面考查学生的综合能力等。：G251....
基于图书馆元素的大学生信息素养培养研究摘要：文章从高职高专院校的信息素养培养现状出发，结合目前泉州经贸职业技术学院图书馆的信息素养培养模式，提出了高职高专院校以图书馆为依托的大学生信息素养培养新方案。：G258.6文献标识码：A：1003-1588（2017）09-0092-03关键词：信息素养；大学生；图书馆随着数字技术、互联网技术以及移动通信技术的飞速发展，信息呈几何式、多元式快速增长，信息传播速度也越来越快。信息素养...
注重中职学生信息素养的培养注重中职学生信息素养的培养：未知摘要：本文就自己的几年来从事信息技术教学的体会和经验，谈谈现存的信息素养教育的问题，以及在培养学生的信息素养过程中如何培养同学们获取信息、处理信息、利用信息、协作意识和交流信息的能力，如何充分发挥学生的主体性和创新性、如何理论联系实际等来培养同学们的创新能力。关键词：信息技术；学生；创新能力；信息素养：G71文献标识码：A：1009-0118（2012）...
核心素养导向下体育与健康课程实施路径的优化摘要：中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵是立德树人根本任务的具体化，它贯穿于各学段，体现在各学科。学生发展核心素养与体育与健康学科存在着广泛而深刻的联系，它要求全方位渗透“以学生发展?橹行摹钡募壑垫颖洌?进而落实体育与健康课程实施的二次校准。健康生活核心素养导向下，体育与健康课堂教学要做到效益精准化、效果实效化、效率最优化，同时要注重发挥课外体育锻炼...
以职业发展为目标的高职学生职业素养培养途径探索摘要：职业发展是每个职业人在自己的职业领域里的追求，是职业人长久立足于职业领域里的标志。本文简述了高职学生职业素养的内涵和重要意义，就高职学生职业素养的培养途径进行了探讨。关键词：职业发展高职学生职业素养培养途径：G712文献标识码：A：1003-9082（2016）12-0218-02根据中国职业规划师协会对职业发展的定义，职业发展其实就是每个人在自己选定的工作领域里，在自...
刍议数字出版对编辑职业素养的新要求［摘要］文章从数字出版的具体实践出发，阐述了数字出版对编辑的职业素养提出的新要求，指出了编辑应着重加强5个方面的修养以提高自己的素质和能力：1.全面把握相关法律法规和政策；2.研究产业发展动态；3.掌控数字出版项目流程；4.了解技术特色；5.熟悉和运用网络营销手段。［关键词］数字出版编辑素养新要求［］G23［文献标识码］A近几年来，数字出版的发展朝气蓬勃、一路高歌，众多传统出...
卫生法学专业大学生科研素养探究摘要从卫生法学专业大学生科研能力培养的定位分析入手，探讨提高其科研创新能力的可能性和可行性，以期为我国培养出高质量的医疗卫生事业人才尽一份力。关键词卫生法学；实践教学；科研共同体:G644文献标识码：A:1671-489X(2012)33-0008-02伴随着我国医疗卫生事业的飞速发展，诸多深层次的医疗卫生问题不断浮出水面，逐渐向世人发出新的挑战，例如:和谐医患关系中医患信任机制的构建问题；如何在...
体育文化对大学生人文素养提升的路径研究[摘要]对于当代大学生来说，体育文化在塑造其人文素养方面具有积极的促进意义和作用，能够显著的增强和提升其综合素质。但是对于人们的人文素养来说，是需要十分长久的塑造过程，也可以看作是精神升华的重要过程，具有一定的综合性。为了更好地培养和提升大学生的人文素养，不仅仅只是需要加强他们了解相关的体育文化，还应该更加主动、积极地参与到各种体育活动当中来，将体育文化与“...
以生成技术学科核心素养为目标的通用技术项目教学实践探析摘要通用技术课程目标中要求通过通用技术课程的学习，学生从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面形成通用技术学科核心素养。高中通用技术教学以项目教学为主，而其项目的开发与设计以及项目教学过程直接决定学生能否形成通用技术学科核心素养。关键词核心素养；通用技术；项目教学；技术与设计：G633.67文献标识码：B：1671-489X（2018）01-006...
也谈语文教师的必备素养摘要：当前语文教师文本“裸读”能力的弱化甚至缺失，贬损了中小学语文教育应有的含金量。“裸读”，顾名思义就是不借助任何资料，不带有任何先入为主的看法，调动自己的知识积累和生活积累对文本进行陌生化阅读，获得对文本的原初理解和个性化解读。语文教师“裸读”文本的能力有着重要的现实作用，教师应该重视并切实提升自己的“裸读”能力。关键词：文本裸读现实作用提升途径文本阅读能力是语文教师...
思想政治学科核心素养的内涵与培养策略【摘要】核心素养体现了新时期高中思想政治学科价值追求的应然性，要深刻把握思想政治学科核心素养的内涵，遵循立德树人第一的原则，遵循课堂高效的原则，追求活动体验的原则，追求民主和谐的原则，优化核心素养培育的策略和途径，在模块教学中培育核心素养，在时事政治教育中引领践行社会主义核心价值观，在学科教学中培养学科核心能力，在活动体验中促进和培育核心素养的内化和提升。【...
新闻记者在突发性事件的职业素养提升新闻记者站在新闻事件的第一线，他们的采访方向等直接决定了受众对这则新闻的理解。所以，善于处理突发事件不仅是一种职业责任，更是一种社会责任，是记者行业的独特性。特别随着我国法治建设的不断完善，越来越多新闻节目是深入现场，在真实客观的情况下收集信息，因此面对的事件突发性概率更高。如果记者无法冷静、理智地处理，小则“无功而返”，大则造成一定程度的社会恐慌所以，新闻记...
完善阅读教学，提高文学素养周宇【摘要】阅读教学是初中语文教学的重头戏，关系到学生语言理解能力和文学素养的建立，也直接影响到其他模块教学。阅读教学要通过完善教学内容、方式方法，优化学生的阅读过程，提高整体文学涵养，促进全面发展。【Key】初中语文阅读教学文学素养：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.007随着新课改的持续深入，初中语文教学理念与时俱进，开始由关注基本的语言类知识教学，转向开展综合...
胜任力视阈下幼儿教师语言素养提升路径探究摘要：幼儿教师的语言对幼儿的语言开展具有重要的影响。合格的幼儿教师在语言方面应该具有发音准确、吐字清晰、生动浅显、简练易懂、语句完整、语言标准、文明有礼、和蔼自然等特点。基于此，幼儿教师要在加强学习，夯实理论根基；扩大阅读，丰富文化底蕴；注重情感，美化生活语言；优化策略，锤炼沟通语言；加强反思，着力创新语言等方面提升语言素养，为幼儿的持续开展奠定根底。关...
渗透文化教育培养英语核心素养王宏波Summary：全球化的浪潮无可避免，世界上虽然使用汉语的人口最多，但是在国际交流中，英语还是占据着绝对的主要地位。中国在社会发展中，坚守本土汉语教学的情况下，也要着重加强英语教学。英语教学，不仅仅局限于普通的英语使用技能上教学，而是要结合相关的英语系国家的文化学习传统，从更深层次培养中国人的英语素养，提升国人的英语学习能力，让中国人在世界舞台上可以更加自信，增强中国...
浅谈体育核心素养引导下的校园体育文化建设贾云凤摘要：运用文献资料法对“体育核心素养”及“校园体育文化”进行概念厘定，并对其内涵、建设要求及路径进行探讨分析。可得出以下主要结论：体育核心素养引导下的校园体育文化要求培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。体育核心素养引导下校园体育文化建设，要重视课外体育活动，让学生参与组织体育比赛和活动;要树立终身体育意识，学会制定健身计划与效果评价;要组织观看体...
浅谈高职教师信息素养摘要在现代化信息社会中，教师的信息素养是教师的个人素养的重要组成部分，通过对目前高校教师信息素养的现状分析，高校教师的信息素养不容乐观应该引起教育主管部分以及学校管理者的重视，通过多种信息技术手段提高教师的信息素养是实现教师队伍建设的关键。关键词信息素养;信息能力;校本培训在信息化社会中，现代教育必须培养出善于获取和利用信息的人才。教师作为教学改革前沿的实践者，认识、掌握并运...
浅谈在核心素养下如何让数学课由“花”结“实”郝大敏摘要：新一轮课改更注重学生的核心素养培养，数学课要能体现知识于生活，又服务于生活的效用。在教学中，教师需做到从学生已有的知识和经验出发，寻找学生最近的发展区，给学生搭建自主学习的平台，让学生踮起脚尖就能摘到“树上的苹果”。通过直观展示、动手操作、小组合作等方式，让不同的学生在数学上得到不同的发展，从而为其终身学习打下坚实的基础。关键词：核心素养...
