标签“素描”的相关文档,共40条
  • 计算机世界第35期新闻素描一-最最最最简单的素描

    《计算机世界》第35期新闻素描(一):最最最最简单的素描画人人网发布轻博客启动社交化内容战略联盟本报讯9月7日,人人网宣布将启动社交化内容战略联盟,新华社旗下新华瑞德、时尚传媒集团、英国使馆文化教育处、中国人像摄影学会及新世界百货中国有限公司将作为首批战略联盟合作伙伴与其展开全方位的基于社交化内容的合作。同时,人人网对外发布了人人小站。人人公司首席运营官兼执行董事刘健表示:“人人小站的推出意味着人人网...

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  • 精选设计素描课程改革与建设总结报告

    《设计素描》课程改革与建设总结报告摘要:设计素描是我院广告设计专业开设的一门必修专业基础课。该课程根据我系学生专业基础素质水平,后续课程的衔接以及学生未来从业需要进行了课程整改与建设。主要从教学目的与培养要求入手,根据专业需要对教学重点进行重新定位,并且丰富了教学方法、完善了教学条件。该文对课程改革与建设的成效与存在的问题进行阶段性总结。关键词:设计素描课程改革课程建设:G71文献标识...

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  • 浅议素描基础教学

    浅议素描基础教学【摘要】素描教学的重点在于观察方法,能够准确而冇效的掌握观察方法,还耍有分析、理解、把握物体内在结构的木领。耍运用各种正确的方法引导学生学习掌握正确的观察和表现方法。【关键词】素描;造型基础;表现手法;整体观察;结构屮图分类号:J2-3文献标识码A文章编号1006-0278(2013)06-234-01素描教学是美术教学中的重中之重,因为它是一切造型艺术的基础。要使学生掌握扎实的素描基础,教师道先要有良好的...

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  • 高校素描教学研究

    高校素描教学研究高校素描教学研究【摘耍】随着我们国家的经济和社会生活的发展,社会对美术专业的人才需求也出现了很大的变化,作为承担着为地方经济建设培养合格美术人才的地方普通高等院校,素描专业作为美术专业的基础课程贯穿与专业培养的各个环节中,对学生的专业能力•审美取向.艺术品格的形成都有直接的影响,因此地方普通高校如何开展素描基础课程研究也就成为迫在眉睫的问题。【关键词】素描;基础课;研究【中图分类...

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  • 从设计素描教学谈艺术设计专业学生艺术素养的培养

    从设计素描教学谈艺术设计专业学生艺术素养的培养撰写时间:202X年XX月XX日胡翔徐华春摘要:设计素描作为艺术设计专业造型的基础课程,着力培养学生艺术的观察方法、创新的思维模式、科学的创作方法,从而综合提升学生的艺术素养。而艺术素养在一定程度上决定了其在艺术领域探索的深度和广度,两者互为促进。本文就设计素描与艺术素养的关系、设计素描在艺术素养培养方面存在的问题及解决办法等作出了探讨。关键词:设计素描;艺...

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  • 当前高校素描教学创新问题探究

    当前高校素描教学创新问题探究摘要:素描教学不仅仅是技法的教授,还是培养学生观察力,审美观和个性特色的一门艺术学科,要突破传统的教学不足,就要转变角度和思想,给予学生更多正确的引导。关键词:素描;教学;培养;个性中图分类号:J203文献标识码:A文章编号:2095-4115(2013)09-117-2素描是一种独特的艺术手段,它独立于绘画艺术之中,有着丰富的表现手法、多样的风格、完整的理论体系和各种流派。高校素描教学的教程设...

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  • 素描教学中对学生兴趣的培养

    素描教学中对学生兴趣的培养摘耍:在高中美术教学中,素描是学习具他任何艺术形式的前提。现在的大部分高中学生往往在开始学习时就已经丧失了兴趣,导致没有办法完成持久有效的训练学习。因此,提高高中生学习兴趣既是学好素描的前提也是冃的之一。关键词:兴趣;动机;理论学习;鼓励;成绩中图分类号:G633.955文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)29-048-01著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先...

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  • 透视在中职计算机平面设计专业素描教学中的运用策略

    透视在中职计算机平面设计专业素描教学中的运用策略摘要:素描是一门绘画艺术基础课,也是中职学校计算机平面设计专业重耍的专业基础课。透视知识是素描教学的“钥匙”,是学好素描课程的关键。本文着重阐述透视在素描教学中的重要作用及其教学的方法、技巧。关键词:中职学校;计算机平面设计专业;素描;透视知识中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1005-1422(2016)06-0057-02一、引言素描是一门绘画艺术基础课,也是中...

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  • 谈动画专业的素描教学新模式

    谈动画专业的素描教学新模式张延辉(合肥学院教育系,安徽合肥230601)摘要:目前,我国大部分艺术类院校都开设了动画专业,动画专业基础课程的素描教学不仅要培养动画人才的造型能力,还应加入新的素描教学内容,更新教学方法,着重培养学牛对形象的感受能力,激发学牛的想象力和创造力。在素描教学中结合动画专业的特征,注重学牛专业能力的培养,提高学生专业素质和审美水平,使动画素描教学具有创造性,时代性。关键词:动画...

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  • 素描教学中问题教学法的应用

    素描教学中“问题教学法”的应用摘要:问题教学法是师生基于问题而产生的一种互动教学方法,包括教师在教学过程中结合课程内容和安排,提出问题、分析讨论问题的过程,以及学生在接受知识过程屮反馈提问两个环节。本文论述了教师在素描课授课中设疑提问的具体时机和细节,以及激发学牛提问的具体措施,指出基于问题的教学法可以提高授课效率,改善教学环境,激发学生的学习热情,凝聚学生的注意力,使教与学达到完美的结合。关...

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  • 素描教学改革方向的思考

    素描教学改革方向的思考【摘要】血对现代绘画的发展,作为绘画基本语言的素描教学这套方法是否有助于艺术家进行真止意义上的创造?探求西方绘画传统的真正本源,并结合本民族的特质进行有机的结合,建立起符合民族传统审美规范,适应现代创造性思维的、中国自己的艺术教学体系与架构。【关键词】素描教学创造比较结合【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号11006—9682(2011)01-0139-02随着中国改革开放的深入,艺术的...

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  • 中国素描名家

    中国素描名家中国素描名家篇一中国近现代出名画家名录郑昶午昌(1894~1952)郑午昌(1894-1952)浙江嵊县人。曾任上海美专、新华艺专、杭州美专等校教授。梅兰芳畹华(1894~1961)(1894-1961)江苏泰州人。出名戏曲表演大师,雅爱丹青,擅人物、花卉。邓芬(1892-1868)广东海南人.诗、书、画、乐,无所不精。邓芬(1894~1964)吴琴木(1894-1953)上海人.工山水.人物.花卉.号冷枫居士.吴湖帆(1894-1968)江苏苏...

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  • 中国画造型基础训练中素描的融入思考

    中国画造型基础训练中素描的融入思考中国画造型基础训练中素描的融入思考一、素描的概念素描起源于西方绘画艺术,在西方艺术发展进程中占有非常重要的地位。素描主要是通过基础的单色线条来构图,通过线条绘制出块面,通过块面的组合与明暗变化,使绘画效果更加逼真,充满立体感。素描需要作者通过对事物的观察,在结构与动态上进行巧妙构思,进而创作出能够折射事物特点与内涵的作品。在很多绘画艺术的表现形式当...

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  • 教师素描教学学习报告文本

    2021年教师素描教学心得体会文本我是在高***的暑假真正开始接触绘画,最先接触的是素描,但是长的时间内总是依照明暗画,为了应付考试不论是写生还是临摹都会抄得很小心,根本就放不开自己的手,一直觉得画好就要画得像,我在很长一段时间内都是这么认为的,直到联考那天,也是都是这样。翻出以前的练习作业,感觉对于画面的层次,都抓得不准,虽然有局部的刻画,但是画面的整体是散的。还有对于物体的结构抓得不准...

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  • 六棱柱素描

    六棱柱素描一:[六棱柱素描]人头像的素描画法步骤图素描是一种正式的艺术创作,以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想、概念、态度、感情、空想、象征甚至抽象形式。下面我给大家带来人头像的素描画法步骤,接待大家阅读。人头像的素描画法步骤图工具6B、2B、HB、2H铅笔素描纸纸巾(或擦笔)橡皮方法先起形,稳稳的,找好比例和布局体面。在已有的形的根基上,略施明暗,概括整体明暗系统。为了求稳可以先浅些。适...

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  • 中等职业院校素描教学实施策略分析

    中等职业院校素描教学实施策略分析杨潮[摘要]素描教學是素质教育中的基础,也是美术学习的重要起点,对于培养学生的审美能力有很大的帮助。职业院校中的素描教学要体现学生的主体地位,让学生能在学习过程中发现问题、学会自行解决问题,并不断思考和反思,通过学生或者教师之间的协作,完成对素描教学的学习。以培养学生的自主学习能力为目的进行素描教学,并提出几点看法。[关键词]中等职业院校;素描教学;思维能力;主体地位;...

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  • 中学阶段素描石膏教学论述中学地理教学过程的阶段特征编订

    中学阶段素描石膏教学论述中学地理教学过程的阶段特征汇报人:xxx..中学阶段素描石膏教学论述中学地理教学过程的阶段特征2019-07-05【摘要】我国美术教育从上世纪开始从以临摹画谱入手的老式教学方法被以石膏写生开始的西方美术教学手段逐渐取代。因后者更带有科学性、合理性。他不是靠对一树一石单个物体的解决办法,而是从根本规律入手,把带有普遍性的因素分门别类地研究。石膏能够很好地体现这种要求,因此成为中外造型艺术...

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  • 动漫专业素描基础课中观察方法培养及训练

    动漫专业素描基础课中观察方法培养及训练摘要:动漫专业的素描基础课训练与其他艺术学科有所不同,不仅需要对物象的表象有一定的认知,还有结合自身的想象力对物象有再创作的能力。这需要对观察方法和表象手法有多方向的培养和训练。可以先从静态物象的观察开始,立体观察法与整体和细节观察相结合,引导学生在练习和创作过程中进行动漫意象表现。关键词:动漫;基础课;观察方法;立体;整体和细节:G42文献标识码:A:1005—5...

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  • 小议素描的人性意识透析

    小议素描的人性意识透析论文关键词:肖像素描人性教学论文摘要:传统的素描肖像教学很重视提高学生的造型能力。身处现代社会,沿着现代艺术发展的脉络来看,有意地引导学生对于人性方面的关注应该是比审美意识更深层次的研究,对正确结合中西人性论的优劣,充分发挥学生积极的人性意识和社会文化身份选择,进而革新现有基础素描教学体系有一定的现实意义。现行的我国高等院校艺术学专业的专业基础课,无论是油画、国画以及其他绘...

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  • 浅谈高职院校设计素描的教学创新

    浅谈高职院校设计素描的教学创新杨文摘要:在经济与社会的快速发展背景下,高等职业教育不断推进教学改革,我国高职院校艺术设计专业的教育水平实现了长足进步,教学创新的受关注程度也因此实现长足提升。基于此,本文将简单介绍高职院校设计素描的教学创新路径,并结合实例开展深入分析,希望研究内容能够为相关教职人员带来一定启发。关键词:高职院校设计素描教学创新:J20-05文献标识码:A:1008-3359(2020)01-0119-03结...

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