“苏科物理”课程资源信息库建设实践研究摘要:知识传授是最为重要的教学目的;但基于课程教学时空有限、学生人数众多，施教者真正做到“面向全体学生、及时有效帮助学生解决疑难问题”存在诸多怵I难。新课标着眼于从三个维度全血完成教学任务，必须解决以上矛盾，，而本课题研究的“苏科物理’课程资源信息库”的建设与使用，可助力解决这个问题。在丿力经调查研究的基础上，本文着重探讨如何设计资源信息库的总体建设方案、如何...
全等三角形的判定条件（第3课时）教学设计教学目标：1．知识和技能：掌握“边边边”定理，且能灵活运用此定理判定两个三角形全等；通过动手操作，探索三角形全等的“边边边”的条件；了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。2．过程和方法：通过动手操作，合作、探索交流等过程，体会分析问题的方法，积累数学活动的经验，会用“因为，所以.”的表达方式进行简单的说理。3．情感和态度：通过三角形的稳定性的实例，以感受数学的...
1.3探索三角形全等的条件SSS课题探索三角形全等的条件课型新授课教学目标知识目标：通过动手操作,探索三角形全等的“边边边”的条件；了解三角形的稳定性及其在生活中的应用；运用三角形全等的“边边边”的条件判别两个三角形是否全等，并能解决一些简单的实际问题。能力目标：通过动手操作，实验，合作交流等过程,体会分析问题的方法,积累数学活动的经验,能结合具体问题和情境进行有条理的思考,会用分别写“因为所以”或“因为...
第2题时间：80分钟总分：100分一、选择题：（每小题3分，共30分）1、如图，下列说法错误的是()A．1和3是同位角B．1和5是同位角C．1和2是同旁内角D．5和6是内错角2、如图，已知直线AB∥CD，∠C=115°，∠A=25°，∠E=()．A．70°B．80°C．90°D．100°矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3、下列图形可由平移得到的是()4、现有四根木棒，长度分别为4cm，6cm，8cm，10cm，从中任取...
一、仔细选一选（本题有10个小题，每题3分，共30分）1、53xx等于（）A．8xB.x15C.2xD.45x2、世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍，这种植物的果实像一个微小的无花果，质量只有0．000000076克，用科学记数法表示是（）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。A．7.6×108克B．7.6×10-7克C．7.6×10-8克D．7.6×10-9克聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。3、...
一、选择题（每题3分，共30分）1．下列运算正确的是（）A．532aaaB.5(3)2aaC.93)(22aaD.3222aaa2．下列运算中，结果是6a的式子是（）A.2a3aB.(a6)C.(a3)3D.612aa3．若1|0|25)(2baba，则)2015(ba=（）A.−1B.1C.20155D.52015矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。4．计算(xy3)2的结果是（）A.x2y6B.x2y6C.x2y9D.x2y95．下列各式中，不能用平方差公式...
（满分：120分时间：120分钟）一、选择题（每题3分，共24分）1．下列计算正确的是()A．224aaaB．22aaC．222(ab)abD．235(a)a2.在下图中，不能通过其中一个四边形平移得到的是()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3.已知一角形的两边分别为5和9，则此三角形的第三边可能是()聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。A．3B．4C．9D．14残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒...
一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列6个实数中：①3.14；②－0.102030405；③0.2；④3；⑤4；⑥π．其中无理数的个数共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．点A（m4，12m）在第三象限，则m的取值范围是（）A．2m1B．m4C．421mD．4m3．一次函数y=2x＋3的图象不经过的象限是（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限4．将下列长度的三根木棒首尾顺次连接，不能组成直角三角形的是（）A．1，2，3B．3，4...
P1P3P2P0CAB苏科版数学八年级上册期中模拟试卷一、选择题1．下列图案中，轴对称图形的是（▲）A．B.C.D．2．在实数，﹣，3.14，0，-π，2.161161161，中，无理数有（▲）A．1B.2C.3D.43．一等腰三角形的两边长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长为（▲）A．16B．20C．18D．16或204．下列各组数，可以作为直角三角形的三边长的是（▲）A．7，24，25B．5，13，15C．2，3，4D．8，12，205．若m＝40－2，则估计m的值所...
江苏省东台市实验中学教育集团苏科版9年级数学2018届中考第一轮复习《专题方案设计》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参...
