班级学号姓名_________________装订线六年级语文第二单元测试试卷听记短文，完成下面问题。（2+2+2分）（1）根据成语的意思，在短文中找到这个成语写在括号里。形容名气很大（）一点儿也不愿退缩、失败（）（2）女护士以赢得了外科专家的信任，而且以“”扬名于瑞典医护界。（3）你听...
苏教版《现代散文选读》字音字形整理麇(jūn)庶(shù)撇(piě)屦(jù)蘸(zhàn)磉(sǎng)诌(zhōu)夥(huǒ)煨(wēi)摽(biào)擤(xǐng)恁(nèn)聒(guō)囿(yòu)觑(qù)攫(jué)箍(gū)幔(màn)蹇(jiǎn)毳(cuì)嘬(zuō)铰(jiǎo)棹(zhào)耨(nòu)佃户(diàn)描摹(mó)锁匙(suǒchí)眼翳(yì)棱角(léng)轮廓(kuò)油渍(zì)按捺(nà)敷衍(fūyǎn)玉箸(zhù)鼾声(hān)宣泄(xiè)朴拙(zhuō)强悍(hàn)蹂躏(róulìn)拓片(t...
[基础达标]1．已知点A(－2,0)，B(2,0)，动点M满足|MA－MB|＝4，则动点M的轨迹为________．解析：动点M满足|MA－MB|＝4＝AB，结合图形思考判断动点M的轨迹为直线AB(不包括线段AB内部的点)上的两条射线．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。答案：直线AB(不包括线段AB内部的点)上的两条射线2．到两定点F1(0，－10)，F2(0,10)的距离之和为20的动点M的轨迹是________．解析：MF1＋MF2＝20＝F1F2，故动...
1．细胞学说的建立过程，是一个在科学中探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()A．英国科学家罗伯特胡克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“细胞是先前细胞通过分裂产生的”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性解析：选C。细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺创立的。细胞最早是由英国科学家罗伯特胡克...
第一部分基础知识1．给带点的字选择正确读音。（用“——”画出）湖畔（banpan）胸脯（pupu）颤动（chanzhan）沼泽（zhaozao）结束（shusu）号子（haohao）2、为多音字填上正确读音。（1）一只老天鹅像石头似（）的重重地扑打在冰面上，别的天鹅似（）乎被这一举动惊住了。Xkb1.com（2）我好（）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：“是的，我曾经是一个好（）猎手呢。”（3）我很兴（）奋地在湖边转悠了半天，却一无所获，...
6天安门广场一、教学目标：1.学会本课生字词，在阅读中能联系上下文理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读并理解的基础上背诵课文第4—6段。3.学习作者按照方位顺序介绍天安门广场的写法。4.通过认真阅读课文，赏析重点片段，感受到天安门广场的雄伟壮观，激起热爱祖国的思想感情。二、教学重、难点:重点：在熟读并理解的基础上背诵课文第4—6段。难点：学习作者按照方位顺序介绍天安门广场的写法。三、教与...
16、天鹅的故事教学目标1.正确流利地朗读课文，理解文章大意。2.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3.初步感受课文所传递的天鹅勇敢奉献、团结拼搏的美好品质。教学重点1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过多种形式的读，了解课文所讲的故事，抓住重点段落品词析句，感受天鹅团结、勇敢的精神。并能说出感受最深的地方。教学难点：学习第（5—7）自然段，凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。课...
课题12、陈毅探母教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解生字新词，朗读中体会陈毅与母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点重点：1、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语，联练习“一边一边”说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解生字新词，体会陈毅与母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学准备课前布置学生搜集资料，理解陈毅元帅。课件课时安排2课时教学过程二次备...
小学一年级语文下册多音字组词xīng（）xíng（）chǔ（）兴{行{处{xìng（）háng（）chù（）lè（）zhǎng（）zhe（）乐{长{着{yuè（）cháng（）zháo（）zhǒng（）种{zhòng（）gān（）kōng（）干{空{gàn（）kòng（）wèi（）dōu（）dǒu（为{都{斗{wéi（）dū（）dòu（）zhī（）只{zhǐ（）hé（）dì（）和{地{huo（）de）一年级下册形近字组词白（）万（）门（）马（）放（）牛（）百（）方（）们（）妈（）...
苏教版一年级下册生字组词《识字1》春（春天）（春风）（春雨）（春节）雨（下雨）（雨水）（雨点）（雨季）芽（发芽）（叶芽）（嫩芽）（麦芽）布（布谷）（发布）（公布）（分布）谷（谷子）（谷雨）（山谷）（五谷）梨（梨树）（梨子）（梨园）（鸭梨）花（花边）（花木）(春暖花开)（花朵）杏（杏树）（杏子）（红杏）（杏肉）桃（桃树）（桃子）（桃李满天下）（桃园）补充：春色满园、春意盎然、春光明媚、春回大地花红柳...
13、在大海中永生教学要求：l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。3、学会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。4、继续学习给课文分段，概括段落大意。5、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重难点：第3自然段由撒骨灰而引起的联想，体会小平同志的丰功伟绩，感受人民对小平同志的深情。进而理解课题“在大海中永生”的真正...
五年级语文下册复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、踏一路春风，撒一路...
全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选《少年王冕》教案设计一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：语文2、课时：13、学生课前准备：1）初读课文，了解课文。2）课前利用各种途径查阅书籍或上网查询，了解有关王冕的资料。3）准备自己在自主学习中遇到的问题。4、教师课准备：制作教学多媒体课件。二、教学目标（1）知识与能力：学生能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）过程与方法：理解课文内容，学会抓住关...
7菩萨兵一、教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质体会藏民与红军之间的鱼水深情。二、教学重、难点：理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、...
苏教版教材三年级下册7、菩萨兵市中区齐村镇甘泉小学：刘玲一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。2、学会18个生字，理解词语。3、能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。4、理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。二、教学重点、难点：理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。三、教学评价设计：1、在检查学生预...
苏教版七年级语文（下）第四单元教学设计一、单元教学目标：1、接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。3、学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推荐。4、学习观察动物的特点，并能向别人介绍。5、积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行社会宣传。二、单元课时安排：共15课时单元整...
鹿和狼的故事班级姓名一、把下列词语补充完整。生机（）（）面目全（）一命（）呼（）不留情自由自（）苟延（）喘二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。参（）（）（）宗（）（）（）（）（）（）（）（）（）直（）（）（）肖（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、在（）里填上合适的词。坚持（）（）纯朴优良（）维持（）（）纯洁优秀（）保持（）（）纯熟优质（）四、排列句序。（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人...
苏教版六年级下册品德与社会第三单元世界问题真不少教案目标1、通过对战争所造成的无数灾难的了解,使学生知道世界上还有很多人因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命。从而使学生知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童产生深切的同情。2、通过对战争与和平的比较，使学生了解生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平做贡献。3、通过对中国人民解放军的六界，使学生知道今天我...
苏教版九(上)诗词鉴赏(一．《塞下曲》李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。1．诗歌表现了怎样的思想感情2．简要评析一下本诗的表现手法3．诗的五六句写出了战士怎样的生活？前六句在全诗中有什么作用？4．整首诗表现了戍边将士怎样的精神面貌？5．试从某一个角度，赏析本诗表达技巧上的特色。6．对李白的《塞下曲》赏析有误的一项是()A、诗歌开头两句，抓住...
