算术平方根平方根立方根测试题一.选择题1,在数5,(-3),-3,x+1,-a,-x-4,中,可能有平方根的个数()A.2B.3C.4D.52,的算术平方根是()A.B.2C.4D.163,若有意义,则m能取的最小整数为()A.-1B.0C.1D.-44,如果是一个整数,那么最小正整数a应取()A.20B.5C.1D.25,=2,则(a+2)的平方根是()A.16B.±16C.±4D.±26.若a是(-4)的平方根,b的一个平方根是2,则代数式a+b的值为()A.8B.0C.8或0D.-4或47.①一个自然数的算...
儿童扑克算术游戏一一、保留方片、梅花、红桃及黑桃a-2-3-...-10,共四十张牌,其中a代表1。二、参加人员:几个小孩,或者家长和小孩。三、玩法:1、随机抽出两张牌,计算两张牌的和及差,看谁算得快,算得准。比如:8和9,则8+9=17,9-8=1。2、随机4张牌,计算4张牌的连和。比如:2、3、8和9,则2+3+8+9=22四、适合:学前班及小学一年级的小朋友。
评价主体的两种方法的比较——算术平均值和序列加权均值北京交通大学理学院李云丽孙成宝[摘要]本文主要是介绍了两种评价主题的平均化方法,并通过引用实例具体分析了不同平均化方法评价主体的差异,从而给人们提供了一种思想:基于不同的立场我们可以选择不同的评价方法对主体做出评价,这样我们得出的结论才更符合实际,更加可信。[关键词]评价方法算术平均值序列加权均值评价指标—64—高校理科研究科技信息—65—©1994-2013China...