部道德经典诵读年度工作方案篇一：道德经典诵读年度工作方案中共中国联合网络通信集团有限公司松原市分公司委员会文件松原联通党委（20XX）21号松原联通“道德经典诵读”活动实施方案为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高松原联通全体干部员工的文化素养，推动公司文化建设，建设充满生机和活力氛围，结合全市创建全国文明城市等相关文件要求，决定深入开展道德经典诵读活动。具体活动方案如下：一、活动目的中华传...
幼儿园经典诵读实施方案一、指导思想泱泱中华历史悠久，文化经典星河璀璨，圣贤千古，德播乾坤，文以载道，继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。本学期，我园将开展对广大青少年加强中华优秀文化传统教育和革命传统教育，全面提高园内学生的传统文化修养，推动我县精神...
市教育系统教师普通话诵读活动通知各学校，镇（处、区）教育办公室：为贯彻执行《市教育体育局年教育干部教师教育工作要点》，根据《市教育局办公室关于全市中小学教师技能大练兵活动普通话诵读项目的通知》要求，结合《市教育体育局关于开展全市万名教师技能大练兵活动的实施方案》，现将全市中小学教师技能大练兵活动普通话培训、诵读的有关事宜通知如下：一、培训对象和任务分工本次培训对象是全市普通中小学（含民办学校）...
中职学生“诵读与表达”实践活动的组织与改进余小霞【摘要】为培养适合企业需要的一专多能、全面发展的高素质劳动者，中等职业学校既要加强学生职业技能训练，也要注重学生人文素质的培养。教师只有具备了多方面的科学知识，才能顺势而教、顺理而言、顺情而导，让“朗诵与表达”实践活动有效地开展。教师应把课堂教学建立在“爱”学生的基础上，充分地走近学生的生活，了解学生的所思所想，才能最大限度地激发他们在课堂教学过...
2021年诵读社团活动总结综合实践活动总结经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，给我们带来了一片生机。以下YJBYS小编DL为大家整理了____经典诵读社团活动总结,希望对大家有帮助!____经典诵读社团活动总结一本学期我担任国学经典诵读社团课的指导老师，一学期以来，我认真扎实的对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。通过一学期的学习，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了...
策划方案(封面模板)活动名称:经典诵读活动方案策划范文策划人:组织单位:日期:二〇年月日(范文模板)经典诵读活动方案策划范文经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。下面就是笔者给大家带来的经典诵读活动方案策划，欢迎大家阅读参考!经典诵读活动方案策划1活动宗旨:活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的...
“学习十九大精神，诵读经典著作”读书心得体会党的十九大报告三万多字，字字珠玑、句句铿锵，凝聚全党智慧，符合人民期待，引领世界潮流，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言、行动指南。学习十九大报告，要带着极大的政治热情，更要用心感受、用心体悟，深刻领会报告的丰富内涵和精神实质。报告将不忘初心，牢记使命写入大会主题，报告开宗明义指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人...
辛集市实验学校经典诵读活动方案（定稿）一、经典诵读活动的意义经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。党的十八大报告指出，要坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，在中共中央政治局集体学习...
手写党章活动方案诵读党章活动方案为让广大党员干部职工能真正学好党章、遵守党章，审计中心将开展“两学一做手写党章”活动，下面给大家介绍关于手写党章活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。手写党章活动方案一活动范围及对象活动面向全州农信社广大党员干部职工(含预备党员、发展对象、入党积极分子)，同时欢迎有兴趣的其他员工积极参与，所报作品一并参与评选。活动时间20XX年3月23日6月30日，为期100天，将...
浅论文言文的诵读教学浅论文言文的诵读教学摘要：叶圣陶曾批评传统教学方式说：“课堂教学既然是一讲一听的关系，教师当然是主角了，学生只处在观众的地位，即使偶尔举举手答个问题，也不过是配角罢了。这在学生很轻松，听不听可以随便。但是，想到那后果，可能是很不好的，学生会不会习惯了教师都给讲，变得永远离不开教师了呢？”关键词：主体地位；思维课堂；主观能动性中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(20...
诵读经典,培养学生的语文核心素养[摘要]优秀的传统文化精华和宝藏，是中华民族智慧的结晶，对于促进学生的全面发展具有重要的现实意义。因此，教师应从因人而异、因物而牵、因情而联、因点而圆等方面去引导学生诵读经典，让诵读经典成为培养学生语文核心素养的重要途径。[关键词]诵读经典；语文核心素养；重要性；策略[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）15000402一、诵读经典文化的重要性中华文化源远...
童诗诵读150首一年级上学期童谣1摇摇摇摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。童谣2瞌睡来月亮光光照窗台，打个阿欠瞌睡来。踏板叫我脱花鞋，枕头叫我倒下来，席子叫我伸长腿，被子叫我不要蒙着嘴。童谣3一个毽儿一个毽儿，踢两半儿。打花鼓儿，绕花线儿。里——踢，外——拐；八——仙，过——海。九十九个，一——百！童谣4东西街东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗，打砖头，又...
shēng声lǜ律qǐ启mēng蒙(上卷)○yì一dōng东yún云duì对yǔ雨，xuě雪duì对fēng风，wǎn晚zhào照duì对qíng晴kōng空。lái来hóng鸿duì对qù去yàn燕，sù宿niǎo鸟duì对míng鸣chóng虫。sān三chǐ尺jiàn剑，liù六jūn钧gōng弓，lǐng岭běi北duì对jiāng江dōng东。rén人jiān间qīng清shǔ暑diàn殿，tiān天shàng上guǎng广hán寒gōng宫。liǎng两àn岸xiǎo晓yān烟yáng杨liǔ柳lǜ绿，yì一yuán园c...
亲子诵读乐融融多元形式促发展摘耍：随着中华文化越来越受到关注和得到大力推广，幼儿园开展国学经典教学和诵读活动也与H俱增。为此，幼儿园为增强幼儿国学的学习效果与阅读兴趣,作了许多实践探索。本文重点介绍亲子共读的方式探索。关键字：国学经典；幼儿诵读；亲子形式中图分类号:G619.29文献标识码:A文章编号:1006-3315(2013)07-096-002近年来，我们欣喜的看到，在儿童教育中，国学经典又逐渐引起教育专家和有见识的家长们...
于斯基尔贝克程序《经典诵读》校本课程开发实录摘要：依照斯基尔贝克程序进行《经典诵读》校本课程的开发与实践，可有效提升学生的综合素养。关键词：经典诵读；校本课程；斯基尔贝克程序分类号：G714文献标识码：A文章编号：1671-0568(2013)02-0072-022006年开始，徐州市中等专业学校(以下简称“我校”)尝试将中国传统文化经典教育引入课堂，到2009年校本课程教材《经典诵读》初步编订试用，再到2011年真正开设专门的经典诵读...
优秀诵读好书推荐弘扬传统美德培育阳光少年高占祥著aaaaaitWTwr处育三弟小世示字子儿歌贤经规语诀文中华民族有着悠久的优秀文化传统，这一文化传统对于中华民族的成长壮大，对于推动中国社会的发展，都起着极为重要的作用，是中华民族牛牛不息、发展壮大的内在思想源泉。中华文明绵延数千年而不衰，原因固然很多，但其中一个重要的原因，就是我们有着---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁...
关于“孔子学堂”杯《论语》经典诵读优秀学生的表彰决定为认真落实校长室“与好书为伴，与经典同行，与圣贤对话”的“孔子学堂”办学宗旨，进一步激发学生诵读《论语》经典的积极性，各班在全体学生认真诵读“孔子学堂”首期推荐篇目的基础上，精心组织了班级论语诵读竞赛活动。同学们在活动中，比经典储存、比诵读篇目、比记忆能力、比赏析能力，涌现了一批以“诵读《论语》经典、争做道德新人”的经典诵读优秀学...
传承中华文明诵读国学经典[摘要]中华民族有着上下五千年的悠久历史，有着丰厚的文化底蕴。诵读国学经典诗文，及早让儿童接受传统优良文化的熏习教育，能陶冶儿童的情操，让儿童一生受益。教师在指导学生诵读经典诗文的过程中，实施”激发兴趣―导之以法―引导背诵―课外摘录―灵活运用”的教学模式，能够培养学生良好的道德品质，提高学生的综合素养。[关键词]中华文明国学经典诵读诗文[中图分类号]G623.2[文献标识...
