淮阴工学院“思政课”社会实践报告题目：洛阳镇环境保护中存在的问题研究学院：________________________班级：_________________________姓名：________________________学号：________________________指导教师：_____________________承诺书我是淮阴工学院_________学院___________班学生____________O我承诺：_________年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会实践调查实践活动，所写实践报告《洛阳镇环境保护中存在的问...
思政课教学语言之特点探析摘要高屮思政课的理论性比较强，涉及的概念也比较多。要把抽象的概念讲解得形象生动，让学生容易理解，教师除了耍有扎实的基木功,更要运用好的语言来提高同学们课堂参与的热情。让学生的学习变得轻松自然。本文从精炼的语言，启发的语言和幽默的语言三个方面的结合来阐述如何实现课堂语言的艺术性，并结合课堂中的实际来阐述如何解决课堂屮的难题。关键词教学语言思想政治课高中教育中图分类号：G41文...
基于创业教育理念的高校思政教改研究刘璐【摘要】随着教育教学理念改革的不断深化以及现代化教育机制的不断完善，高校思政教育的有效性得到了提升，能够更好地满足学生思想政治教育的实际需求。论文基于创业教育理念视角对高校思政教改活动进行了研究，指出当前思政教改过程中存在的问题以及具体的解决对策，希望能够提升高校大学生思政教改水平，保证思政教改效果的充分发挥。【Abstract】Withthedeepeningofthereformofeducat...
大学生思政理论课逃课原因探析:大学生逃课理论撰写时间：202X年XX月XX日摘要高校的思想政治理论课对大学生成才具有非常重要的作用。但大学生对这类课的逃课现象非常普遍。本文就大学生思政课逃课原因进行了分析,并对如何避免逃课提出了相应的解决措施。关键词大学生思政课逃课原因措施中图分类号G647文献标识码A文章编号16-9682(2021)08-63-02高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道...
创新思政课考核评价方式【摘要】“概论”课是高职大学生必修的思想政治理论课之一，在高校思想政治教育理论课程中处于核心地位，长期以来“概论”课程的考核考试方法较为单一，缺乏对学生综合素质和能力的考查，如何创新该课程考核评价方式，注重学生综合素质和能力的提高，是值得每一位高职思政理论课老师认真思考和仔细研究的。【关键词】考核评价“概论”综合素质【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2...
对高职思政课融人健康人格教育的思考——以“概论〞课教学为例刘忠珍。教育不仅仅是培养学生掌握知识和技能，更重要的的应该把学生培养成健康的人。而健康不仅指身体健康还包括心理健康和社会适应良好等方面。目前高职生存在健康人格缺失现象，有必要对他们进行健康人格教育。在各门学科中，思想政治理论课又是塑造健康人格的重要渠道和核心课程，具有其他学科不可替代的功能。但是传统的“概论〞课更侧重于政治标准和社会标准...
“矿山压力与岩层控制”课程思政教学与实践解盘石伍永平王红伟郎丁摘要结合西安科技大学采矿工程“矿山压力与岩层控制”（以下简称“矿压”）课程的发展历史与课程实际，阐述了“矿压”课程思政建设的主要内容，并在线上课程教学实践中融入了课程思政内容，最后阐明了“矿压”课程教学过程中的课程思政核心作用和长远意义。关键词课程思政线上教学立德树人矿压情结：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.052...
课程思政融入“食品微生物学”教学设计案例夏俊芳武运赵晓敏王伟古丽娜孜摘要教学设计思路是教学设计和教学实施过程中的路线图，是课堂教学中师生双向思维发展变化的过程.根据新课程理念和课堂思政的要求，文章以三段教学设计为例将课程思政融入到“食品微生物学”教学设计中，在教学实践中实现思想政治教育和专业基础课程的有机融合，推动“食品微生物学”课程新工科教育和课程思政的顺利进行。关键词教学设计课程...
课程思政理念下电气信息类专业课程建设探讨彭金柱马天磊张方方刘艳红摘要课程思政能够在传播知识的过程中实现对大学生进行思想政治教育，达到双重育人效果，同时也对当前工科专业课程的教学改革提出了更高的要求。现代控制理论是自动化专业的一门核心专业课，在培养学生的基础理论知识和实践能力方面具有举足轻重的地位。本文以现代控制理论课程为例，分析在专业课程中融入思政教育的必要性和重要性，并将思政教育...
课程思政教学目标与测评的思考王双梅摘要：在合理的课程思政目标设置下，教师需要建立一套可操作、可执行、可复制的思政教学模式和可测量的方式方法，把教学目标、教学内容、教学方法等融合一起，真正提高课程思政的教学效果，高效地达成立德树人目标。Key：课程思政教学;目标与测评：G641：A：1006-3315（2021）5-187-002从2018年《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》《坚持中国特色社会主义教育发展道路...
基于思政课背景的职业素养课程案例使用策略黄琪云彭超红[摘要]笔者发现，中职学校思政课存在单一理论讲授、套用老旧故事的现象，中职学校的职业素养课是思政课的分支，结合思维素养和专业素养培养准职业人，在案例教学的运用颇有特色，值得借鉴，让我们一同探究案例的使用策略。[关键词]思政课;职业素养;案例教学一、现状引发思考1.被动接受，被动教育笔者在中职学校听思政课时，发现大部分老师还是沿用书本里的案...
英语专业学生的思政教育途径探究徐平姚淑娥摘要：“课程思政”教学改革注重将知识传授与价值引领相结合，英语专业与国外历史文化、人文地理、意识形态和思想政治联系紧密，是学生最易受外来思潮和文化影响的课程之一，更应进行“课程思政”改革。本文以英语专业核心课程《综合英语》为例，从思政情怀、教学目标、教学内容上探讨如何在英语专业的课堂中加强对学生的思政教育，充分挖掘高校英语课程的思政育人元素，...
英语师范专业课程思政教育探究【摘要】我国各高校英语师范专业的培养目标基本一致，即培养掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、现代教育理论和教育技术，既具备较强的英语语言运用能力，还具有较高的教师职业素养，富有社会责任感和创新精神的应用型专门人才。这一培养目标符合党的十九大报告对我国高等教育提出的要求“培养担当民族复兴大任的时代新人”。从事英语师范教学的教师既要全面贯彻党的教育方针，落...
高职院校思政课线上教学问题探究【内容摘要】2020年伊始湖北武汉新冠肺炎疫情逐渐蔓延，在此突发疫情下，全国各大高职院校按照教育部“停课不停学”的教学要求，思想政治理论课也加入到了线上教学的队伍当中。本文旨在对突发新冠疫情期间几所高职院校思想政治课线上教学过程中所出现的问题进行归纳整理，并从教师、学生、线上教学平台及教学资源等方面进行研究并找到相应对策，以保证思想政治课线上教学质量。【关...
高职成教生思政教育的现状与对策高职成教生思政教育的现状与对策摘耍：高职院校的成教学生是一个特殊群体，其思想政治教育存在诸多问题，要走出困境，就必须以人为本，发挥成教学生的主体性作用，体现人文关怀，把社会发展和成教学生的个人发展结合起来,把社会价值与个人价值统一起来，培养全面发展的人。关键词：高职；成人教育；思想政治教育；以人为本作者简介：申素英(I960—),女，四川工商职业技术学院副教授...
高校思政课话语特点及话语改革思路探赜摘要：思政课教学过程中，既要把握“说什么”的艺术、“说多少”的分寸，更要注重“如何说”的技巧。文章基于当前思政课话语特点和“95后”“00后”大学生话语风格和思想需求，从话语理念、话语内容、话语技巧、话语语境、话语特色等多方面开展革新，用新范畴、新理念、新话语“言说”新时代、新情况、新问题，用大众化、生活化、趣味化的话语解决思政课“入耳难”的问题.关键...
思政改革需要理论、实践与创新[摘要]xx省委教育工委举办大规模、全覆盖的思政大练兵，加强思政课教师队伍建设，从战略高度构建思想政治理论课、专业教育课、实践教学课三位一体的课程体系，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻全国教育大会精神、学校思想政治理论课...
优秀传统文化是涵养思政教育的重要源泉摘要：中国传统文化历史悠久，内涵丰富，是中华民族发展的内在基因，是中国文化自信的重要基础，不仅为中国特色社会主义的发展提供了丰厚的沃土，也为当代高校思想政治教育工作提供了丰富的教育资源。我们要充分借鉴中国传统文化的优秀内容，既要背靠传统，又要立足当代，在廓清中国传统文化本来面貌的基础上，对其进行现代性转化，构建传统文化传承体系，切实提高思想政治教...
刍议高校思政教学管理新方向和发展模式张慧摘要：高校思想政治教育尽管重要，却往往成效不足，究其原因主要表现在管理方式、思想认识、师资力量几个方面。因此，高校思想教学也要积极寻求创新发展之路，要建立端正的思政教育基本观念，改革创新教学方式，创新思政教育管理过程，提升思政教师队伍的整体水平等。关键词：高校思政教学；管理新方向；发展模式：G64：A：1673-9132（2018）32-0188-02DOI：10.16657/j.cn...
儒家文化融入高校思政教育的有效途径撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---关键词高校思想政治教育儒家文化教学改革基金项目：2021年广东高等学校思想政治教育研究会项目“儒家文化在高校思想政治教育中的路径研究”（编号：2021SZY049）。作者简介：何志红，广东理工学院，副教授，研究方向：政治教育、文化研究。中图分类号：G641文献标识码：ADOI：1...
