基于教学设计视角的课程思政推进策略研究张洁慧---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：各类专业课程，基于不同学科的特殊性，具备可挖掘的潜质，同时在提升学生的专业认同度、职业精神和社会责任感上具有共性的目标。专业课程的思政建设可以先探索其内在的逻辑遵循，从德育建设总目标中剖析具体分解目标，利用教学设计“因地制宜、因时制宜”地进行“有机融合”，借助教学...
高校“课程思政”理论研究进展与图书馆学人的作为摘要：文章概述了“课程思政”研究文献基本情况，从“课程思政”兴起与背景、定义及与相关概念关系、意义与作用、现有探索与实践经验、实施路径、图书馆（学）界研究现状六个方面做了梳理，并就研究中的问题与不足提出了看法，探讨了图书馆学人在“课程思政”研究方面的发力点。关键词：课程思政，思政课程，专业思政，学科德育，思想政治教育改革，课程建设，图书...
大学生思想观念变化与高校思政教育改革分析肖琦摘要在我国社会经济飞速发展的背景下，人们的生活发生了很大的变化，相应的思想观念也会发生巨大的改变。大学生作为我国社会发展的重要年轻力量，其思想观念的树立具有重要的作用，高校思政教育的重要工作内容就是要引领大学生正确的思想观念，引导大学生建立积极健康的思想，促进大学生全面发展健康成长。本文对大学生思想观念变化进行深入的研究与分析，并为高校思...
小学思政课教学与劳动教育融合开展的路径摘要：近年来随着我国综合国力的不断增强，在国际竞争与合作当中遇到的风险与挑战也在日益增多，要实现中华民族的伟大复兴就必须坚定不移的走中国特色社会主义道路。年轻人是未来国家与民族发展当中的根本动力，因此必须做好小学的的思政教育工作，提高学生的思想政治觉悟，培养出优秀的社会主义接班人。同时劳动教育的开展也能够有效提高近年来学生脱离劳动、眼高手低的不利局面，对此...
论思政教育实践教学法在高职院校国防教育中的应用【摘要】本文在阐明高职院校运用思政教育的实践教学法开展国防教育的理论依据的基础上，分析了实践教学法在高职院校国防教育中的地位与作用，最后提岀了高职院校运用思政教育实践教学法开展国防教育屮的几种方式希望为加强高职院校国防教育提供一些有益的参考。【关键词】思政教育实践教学法国防教育高职院校【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号11006—9682(2011)10-00...
论思政教育、创新创业教育与专业教育的有效融合-龙源期刊网https://www.sodocs.net/doc/3812281443.html论思政教育、创新创业教育与专业教育的有效融合作者：陈学惠曾祥梅颜永全来源：《科教导刊电子版》2019年第23期摘要以工业制备硫酸为例，在化学理论教学中渗透化工思想，探讨课堂上如何将思政教育、创新创业教育融入到专业教育中去。关键词思政教育创新创业教育专业教育中图分类号：G642文献标识码：A硫酸用途广泛，可以用...
课程思政在大学英语教学中探索和实践邓晓琦姚小飞摘要：习近平总书记指出的“课程思政”是大学教育之本“立德树人”的重要举措，对培养高水平人才培养具有重要的时代价值。大学英语课程作为高校的一门必修的基础课程，除了传授英语国家的文化知识，还应培养学生对西方文化的批判性思维，增强学生对民族文化的自信和热爱，为新时代培养为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。关键词：大学英语;课程思政;新视野读写教程：G4：Ado...
课程思政视域下高级法语教学实践与探索张薇摘要：高校的立身之本在于立德树人，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为高校的课程思政建设指明了方向。如何深度挖掘思政元素并使其与专业课程有机融合成为高校教师思考和破解的共性问题。本文以法语专业高年级的专业核心课程《高级法语》为例，探究课程思政元素融入高级法语教学的必要性以及相应的教学策略。关键词：课程思政;《高级法语》;教学策略：F74：Adoi：10.193...
课程思政融入统计学课程的教学探索邱小燕摘要：当代高校教育需将专业理论知识与思想政治素养结合，在教学中融入课程思政，提高学生专业能力的同时，也提升学生的道德素养。本文以统计学课程为对象，梳理出统计学课程中蕴含的思政资源，即专业素养、科学精神及统计伦理操守，并从理论教学和实践教学两方面来探索课程思政融入统计学课程教学的方法。关键词：统计学;课程思政;专业素养;科学精神;统计伦理操守：G4：Adoi：10.19311/...
大学生究竟需要什么样的思政课【摘要】作为高校思想政治理论课供给主体的教师，必须考虑当代大学生的现实需要，从真正意义上使思想政治教育“因事而化、因时而进、因势而新”。高校思想政治工作不能高高在上、悬浮在空中，只有落地生根，学生才会愿意去接受和亲近。以学生为中心，推进高校思想政治理论课在教学形式、教学内容和考核方式等方面的改革势在必行。【关键词】思想政治理论课学生内容考核【中图分类号】G41【文献标识...
加强高校思政教育预防大学生犯罪的探讨［摘要］目前，我国大学生的犯罪次数整体上呈现出上升的趋势，并且涉及到的犯罪领域也在不断扩大。而导致人学生出现犯罪现象的原因逐渐地呈现出智能化、规律化、多元化以及团伙化的趋势，大学生的犯罪已经变成我国教育事业以及社会方面都无法逃避的重大问题。因此，文章将大学生的犯罪作为主要的研究对象，对大学生犯罪的现状以及犯罪的原因进行了分析，并从高校思政教育的角度出发，对预...
加快提升高职高专思政课教学吸引力和感染力张丽萍Summary：思想政治理论课是培养担当民族复兴大任时代新人的主渠道和主阵地。本文通过调查问卷，了解高职高专思政课的现状，认清影响高职高专思政课教学吸引力、感染力的关键因素，阐述加快提升高职高专思政课教学吸引力和感染力，發挥思政课育人时效性的重大意义。Key：思政课教学；吸引力和感染力；重大意义2018年4月，教育部党组积极部署贯彻落实《新时代高校思想政治理论课教...
计算机专业课程中课程思政的应用计算机专业课程中课程思政的应用2019/06/04摘要：在专业课中融入思政教育，是在高校中开展全过程思政教育的有效途径。本文以《Java程序设计》为例分析计算机专业课与思想政治教育的结合点，分别从教师层面、教学目标、课程内容等三个方面进行分析研究，让思想政治教育融入专业课堂。关键词：思政教育；计算机专业课；融合一、引言“要用好课程教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强...
海洋经济背景下高校“思政课”教学改革探究【摘要】对国内外关于海洋经济与高校思想政治教育的研究进行综述，分析海洋经济的主要特点，提出应契合海洋经济发展，推动思想政治理论课教学创新，以实现海洋经济发展和高校思想政治理论课教学创新的“互通共贏【关键词】海洋经济高校大学生思想政治理论课【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)05C-0037-02FI前，在海洋经济的扩展牵涉国家利益而备受国际瞩目的...
高职院校商科专业“课程思政”蕴含的思政教育元素阐述刘红摘要：“课程思政”是相对于思政理论课而言的，即所有课堂都应具有传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能。高职院校课程思政就需要在专业知识和专业技能的基础上体现思政的教育元素。结合商科专业特点，在高职高专院校商科专业中体现“课程思政”，主要包括以下八方面思政教育元素：政治教育元素、社会主义核心价值观元素、中华优秀文化元素、职业素养元素、法律法...
高职高专院校思政课教学改革探究李香君摘要高职高专院校思政课在开展过程中面临一些困境及问题，思政课对大學生的要求与高职高专院校学生状态之间存在着矛盾。为解决这写问题，本文从课堂管理、教学内容、教学方法等方面对思政课的教学改革做了探索。关键词思政课改革高职高专院校团队式管理：G41：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.045OntheTeachingReformofIdeologicalandPoliticalCourseinHigherVocationalCollegesLIXia...
高校思政课教师专业化发展的困惑与对策当前高校思政课教师的专业化发展,面临着一些特殊的困惑。这些困惑包括思政课教师在专业化发展过程中,是重科研还是重教学,重学科归属还是重职业发展,重待遇还是重良心。通过对这些困惑的原因分析,文章提出加强教学学术研究,提升教学水平;健全制度,加强思政课教师的专业培训;转变传统观念,优化考核评价体系,是思政课教师专业化发展的有效途径。◎教育职业与第2期(第76期)4总3高校思政课教师...
高校思政课教师素质存在的问题与对策探讨【摘要】大学生作为国家未来发展的重要支柱，其思想政治水平的高低关乎着自身一生的命运。而思想政治理论课作为高校对大学生进行思想政治品德教育的重要途径与方式，对大学生的培养起到了积极的作用。而教师作为主导该课程实效性的重要因素，自身的素质建设更是影响学生思想政治素养的重中之重。当前，虽说高校思政课教师的素质建设受到了一定的重视，也收到了一定的成效，但是，同时也...
以德为先，多措并举强化思政课成效杨珂珂近年来，加强学校思想政治理论课受到了越来越多的重视，但要想真正达到思政课培养人才的效果，重点在于发挥教师教学的重要。本文从开展思政课的意义出发，简要说明目前高校开展思政课存在的不足之处，从而为切实开展好、成效高的思政课发表一些个人见解和建议。一、开展思政课的意义随着时代的进步，国家对于青少年素质教育和道德培养越来越重视，理论知识固然有用，但是缺少道德培养，...
高校思政课教材要有问题意识抓住精髓［摘要］意识形态搞不好要翻船。意识形态工作是党的一项极端重要的工作。思政课建设是大是大非，它的现状、地位、党的领导决定了，耍真重视。马克思主义理论研究和建设工程重点教材，耍正视并敢于回答热点和敏感“问题”，必须抓住马克思主义精髓。思政课教师要配足、配强。建议制定高校思政课教师任职条件。建立健全思政课监督检查长效机制。让思政课教师成为最受重视最受尊敬最受羡慕的职...
