浅析方程教学中数学思想方法的运用■中学数学论文浅析方程教学中数学思想方法的运用刘友锋（上饶市信州区进修学校，江西上饶334000）摘要:初中方程从研究的课题来说，涉及到方程的概念、方程的解法、列方程解应用题、方程的讨论。这四个方面，方程的概念在课本中比较弱，没有什么展开，讲方程的同解的目的在于提供解方程的依据，而不在于硏究解方程每步的同解性。本文将主要探讨数学思想方法在初中方程教学中的渗透。关键词:数...
浅谈大学数学思想方法及创新思维的培养浅谈大学数学思想方法及创新思维的培养摘耍：论述在大学数学课堂教学中传授数学思想方法的必耍性与重耍性，重点介绍大学数学教学中总结出来的一些数学思想方法，阐述大学课堂教学中如何培养学生的创新思维。关键词：数学思想方法；创新思维；教学中图分类号:F240文献标志码：A文章编号:1673-291X(2013)36-0071-02进入21世纪，数学己成为当代高新技术的一个重耍组成部分和思想库。数学是一...
朱熹德育思想方法与启示2022/10162朱熹德育思想方法与启示金乐邓和秋摘要:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。借鉴朱熹的德育思想,把德育放在首位,全面地、系统地、循序渐进地防患于未然,以达到“究理以致其知,反躬以践其实”之目的。关键词:素质教育;朱熹;德育;启示中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1011-490X(2022)10-162-02作者:金乐,湖南人文科技学院副教授;邓...
数学思想方法在中学数学中的运用王善华（成都经济技术开发区实验学校四川成都610100）素质教育包含四个主要方面，即思想道德素质科学文化素质心理健康素质和劳动技能素质。只有学校教育的一切方面通力合作，才能实现真正的素质教育。而数学教育则是素质教育的一个重要方面。其实，数学教育乃是科学文化素质的教育，这是古今中外有识之士的一种共识。1.数学思想方法数学思想方法是一种指导思想和普遍使用的方法，数...
渗透数学思想方法培养学生创新思维【摘耍】学校教育重耍任务是培养学生的能力，提高学生的素质。而培养学牛创新精神和创新能力，是素质教育的重点。在中学数学教学中,培养学生创造性的数学思维能力和解决实际问题的能力，离不开数学思想与数学方法的培养。注重数学思想教学中要做好课前准备，精研教材，挖掘教材，在备课这一环节上下功夫。在课堂教学过程中，注重知识的形成过程，培养学生思维能力。通过学生的合作...
一、宏观型思想方法数学思想是数学基础知识、基本技能的本质体现，是形成数学能力、数学意识的桥梁，是灵活应用数学知识、技能的灵魂。（一）、转化(化归)思想解决数学问题就是一个不断转化的过程，把问题进行变换，使之化繁为简、化难为易、化生疏为熟悉，变未知为已知，从而使问题得以解决。不是对原来的问题直接解答，而是想方设法对它进行变形，直到把它转化成某个（某几个）已经解决了的问题为止。通过转化可使原条件中隐...
物理教学应注重思想方法的渗透李成摘要：高中物理难教、难学，是个普遍的问题，值得物理教师和学生认真探讨。对此，教师在平时的教学中除了重视教学方法外，更应该渗透情感教育和学法指导，将物理教学形成体系，即确立理念，贯穿思想，坚持方法，注重环节。Key：基础知识;物理思想;思维品质;教学实践：G63：A：1673-9132（2016）10-0245-190DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.10.061高中物理，学生难学，教师难教，这是学生...
基于学科思想方法的课程与教学研究三、基于学科思想方法开展课程与教学研究的路径分析基于学科思想方法开展课程与教学研究，其首要前提是深入研究和挖掘学科思想方法。否则，课程与教学研究便无法基于学科思想方法进行。（一）学科思想方法研究现状学科思想方法既是一门学科的精髓和灵魂，同样也是学科教学论研究的精髓和灵魂，基于学科思想方法的课程与教学研究，是学科教学论研究内涵的本真回归。然而，问卷调查结果显示，不...
浅谈小学数学各学段的数学思想方法李丽娜++潘秀【摘要】数学思想是内隐的，而数学方法是外显的，数学思想比数学方法更深刻，更抽象地反映了数学对象间的内在联系。一般来说，前者给出了解决问题的方向，后者给出了解决问题的策略。但由于小学数学内容比较简单，知识最为基础，所以隐藏的思想和方法很难截然分开，更多的反映在联系方面，其本质往往是一致的。如常用的分类思想和分类方法，集合思想和交集方法，在本质上都是相通...
掌握伏羲黄老思想的简易方法北京首届德慧智道商论坛20100328熊春锦各位女士，各位先生，下午好!在首届道商论坛上，借下午这段时间跟大家进行一次交流。这个交流，我想是进行一次心灵的交流。在座的各位，从事商业的人占多数，我们就在这里坐而论商，以商论道。我首先问一个问题：我们经商的老总们，八十年代是靠什么经商？大家有没有印象？是靠胆子，对不对？的确是这样，根据我对国内商业的总结，共分为三个发展阶段，现在我们...
浅议高数教学中数学思想方法相关应用【摘要】大学数学教育不仅是向学生传授数学知识、技能与能力，更应该培养学生的学习能力，通过数学思想的运用，加深对高数的理解，在操作中更能够思考全面，提高数学素质。本文通过数学思想在高数教学中的应用，对目前的高数教学进行系统分析。【关键词】高数教学思想方法【】G64【文献标识码】A【】2095-3089(2014)01-0148-021.引言大学课程对于学生来讲是非常重要的，不但积累了理论基础，...
浅议高数教学中数学思想方法相关应用【摘要】大学数学教育不仅是向学生传授数学知识、技能与能力，更应该培养学生的学习能力，通过数学思想的运用，加深对高数的理解，在操作中更能够思考全面，提高数学素质。本文通过数学思想在高数教学中的应用，对目前的高数教学进行系统分析。【关键词】高数教学思想方法【】G64【文献标识码】A【】2095-3089(2014)01-0148-021.引言大学课程对于学生来讲是非常重要的，不但积累了理论基础，...
思想方法是领导干部工作的灵魂中共中央党校马克思主义理论教研部教授、中国人民大学博士曹鹏飞序言欢迎您来到北京干部在线课堂，今天的题目是《思想方法是领导干部工作的灵魂》。第一章新的眼光看问题法国伟大的作家马斯尔普罗斯特曾经说过：“发展航程的真正之道并不在于寻找新的土地，而在于用新的眼光看待事物。”新的眼光就是用新的视角、新的方法去观察、去发现问题。中国人关于思想方法的问题自古到今论述得...
掌握伏羲黄老思想的简易方法北京首届德慧智道商论坛20100328熊春锦各位女士，各位先生，下午好!在首届道商论坛上，借下午这段时间跟大家进行一次交流。这个交流，我想是进行一次心灵的交流。在座的各位，从事商业的人占多数，我们就在这里坐而论商，以商论道。我首先问一个问题：我们经商的老总们，八十年代是靠什么经商？大家有没有印象？是靠胆子，对不对？的确是这样，根据我对国内商业的总结，共分为三个发展阶...
思想方法是领导干部工作的灵魂中共中央党校马克思主义理论教研部教授、中国人民大学博士曹鹏飞序言欢迎您来到北京干部在线课堂，今天的题目是《思想方法是领导干部工作的灵魂》。第一章新的眼光看问题法国伟大的作家马斯尔普罗斯特曾经说过：“发展航程的真正之道并不在于寻找新的土地，而在于用新的眼光看待事物。”新的眼光就是用新的视角、新的方法去观察、去发现问题。中国人关于思想方法的问题自古到...
思想方法是领导干部工作的灵魂中共中央党校马克思主义理论教研部教授、中国人民大学博士曹鹏飞序言欢迎您来到北京干部在线课堂，今天的题目是《思想方法是领导干部工作的灵魂》。第一章新的眼光看问题法国伟大的作家马斯尔普罗斯特曾经说过：“发展航程的真正之道并不在于寻找新的土地，而在于用新的眼光看待事物。”新的眼光就是用新的视角、新的方法去观察、去发现问题。中国人关于思想方法的问题自古到今论述得...
