Module10UNIT2ImgoingtogotoLondon.教学目标与要求：知识与能力目标：了解一般将来时态的结构，会运用一般将时态进行描述。会运用书信的形式与他人进行交流。情感态度目标：学会与朋友和谐地交流，学会计划一件事情。教学重点及难点：Themainpoints:thewordsandthesentencesinthepassage.Thedifficultpoints:tomakeashortpassageaboutyourplan.课前准备：pictures,tape-recorder教学过程：Step1Warmup1.Singasong.2.Freetalk:Wh...
外研版（一起）四年级英语下册教案Module10Unit1I’llsendyouapostcard.一、教学分析（一）教学内容分析本课是新标准小学英语一年级起点第八册内容。本节课主要是运用will和goingto的一般将来时展开多种教学活动的，目的是让学生能正确表达即将做的事或计划做的事。设计这节课旨在增加学生学习英语的兴趣，养成良好的语感和发音基础，发挥他们的想象力，能综合运用英语思维表达自己的情感。（二）教学对象分析四年级学生属于中...
外研版（一起）四年级英语下册教案Module9UNIT2KangaroosliveinAustralia.知识与技能目标(含重点、难点)1.能听懂、会读、会说、会默新单词:kangaroo,koala,Australia,Australian,back,special.2.在学会单词的基础上读懂课文。并运用新单词写句子。发展目标(含能力、情感、态度、价值观)1.运用音节拼读规律读单词和记单词。2.提高学生听、说、读、写和记忆单词的能力3.在活动中培养孩子的合作精神、竞争意识和集体荣誉感。4.给予...
外研版（一起）四年级英语下册教案Module9Unit1WhydoyoulikeAustralia?一、教学内容：本课选自外语教学与研究社出版的《新标准英语》第八册的内容二、教学目标1.能听懂会说本课对话，掌握基本句型“Whydoyoulike？BecauseI.”并能自如地运用在日常生活中，用why和because进行问答。2.能听说认读本课词汇：Australia/because/map/language.3.在语言训练的过程中，培养学生的团队精神和与人交往的能力。教学重点：掌握句型Whydoyo...
Module9WhydoyoulikeAustralia?教学目标：知识目标：1.理解、认读词汇：map,Australia,Australian,language,because,kangaroo,koala,2.理解、运用句型:Why?提问；Because回答.3.学习有关Australia的一些相关知识能力目标：培养学生基本的阅读能力与获取信息的能力。1.能理解对话内容；听懂并记忆？（不太明白）核心词汇（map,Australia,Australian,language,because,kangaroo,koala）及核心句型（Why......?Because......）；能...
教案、学案一体化设计课题Module6Unit2It’sinthenorthofChina课时1教学目标设计（1）要求学生掌握词汇：parentrodehorseclimbholiday（2）句型：Whereis?It’sinthenorth/south/east/westofChina.教学方法设计情境教学法游戏教学法多媒体课件录音机、磁带、挂图课前三分钟巩固第一课时学习内容，操练方位词。教学程序设计教材处理设计师生活动设计修改创新一、听唱歌曲，激发兴趣二、互动操练，回忆旧知三、多彩幻灯，呈现新知...
包头市青山区一机三小教案_1-4__班_第八单元共2_课时本课为第_1_课时主备人庞启峰教学内容Module8Unit1NewYorkisintheeast.授课时间教学目标1.学生能够听、说、认读单词：east,west,country,America,cousin,capital,Canada,north,south.。2.学生能够听懂、会说、区分句型：HelivesintheeastofAmerica.LosAngelesisinthewestofAmerica.3.能根据实际情况和需要，对某一大范围内的某一地点的位置进行简单的描述、交流和运用。重点...
Unit2Its6:30aminNewYork.第二单元现在是纽约时间上午六点半。Activity1Listen,pointandsay.活动1听录音，看图说话。Isitbreakfasttimenow?现在是早餐时间吗？No,itisnt.不，不是。Isitlunchtimenow?现在是午餐时间吗？No,itisnt.不，不是。Oh,itsdinnertimenow.哦，现在是晚餐时间。No,itsschooltime.不，现在是上学的时间。Activity2Listenandsay.活动2听录音并说一说。Its11:30aminLondon.Itslunchtime.现在是伦敦时间上午十...
外研版一起小学英语四下《Module7Unit1Whatsthetime?》word教案学习目标：1.会说会用这些句子：Whatisthetime?It’s.It’stimefor.What’sthetimefor?2.会说会用会写这些单词:eighto’clock,twelve，thirty,forty,fifty。3会说100以内的数字。4、同时教导要做一个守时的人。学习重难点：学会用What’sthetimefor?It’stimefor询问并回答现在是该干什么的时候了等句型。学前准备：1：20，25，30，40，50的数字卡片；2面包，牛奶...
新标准英语一年级起点第八册Module6Unit2UnitTeachingPlanningTheMainContentofthisUnit:Function:Consolidatingfuturetenseandtheusageof“Let’s”TargetLanguage:Iwilldrawthepictures.Iwillcutthepaper.Whatwillyoudo,Sam?Vocabulary:report,stick,fantastic,report,meet.Poem:Let’smakeanewspaper!TheInvestigationofStudentState:Studentshavelearnedsomeknowledgepointsaboutthefuturetenseandtheusageof“let’s”Teac...
外研版（一起）四年级英语下册教案Module6Unit1I’lldrawthepictures.Teachingaimandrequirement:1.SsgraspPartA:Let’slistenandsay2.Ssgraspthenewwords3.Sscanmakeuseof“will”sentencepatternTeachinglocalpointanddifficulties:Whatwillyoudo?I’lldrawthepictures/writethereports.Teachingtools:taperecorder,CAIsoftware,somepicturesTeachingcourse:Step1Greetingswhat’stheweatherliketoday?Whatdayisittoday?Step2...
一机二小“基于课标的课堂教学”教案课题名称Module5Unit2Hesdrawingbooksandbirds.课时1课标要求理解并正确运用现在进行时学习目标1、知识与能力句型：Damingispaintingapictureforhismother.Flowersandbirdsarehismother’sfavoritethings.WhatareyoudoingonMother’sDay?语法：现在进行时2、情感态度目标运用现在进行时态讲述正在发生的事情，培养学生善于观察的能力。内容与学情分析教学重点1.动词ing形式和现在进行时态的...
外研社（一起）四年级英语下册教案Module5Unit1Werehavingaparty.一、Aims:1.ThepupilscanuseThePresentContinuousTensetospeak.2.GuideSstousethesentencepattern“Whatareyoudoing?Iamplayingfootball”.二、Focus:1.Howtouse“ThePresentContinuousTense”.2.Howtochangetheverbsintopresentcontinuoustense.三、Aids:computer,cards,tape四、TeachingProcess:Teacher’sActivityStudents’ActivityⅠ:WarmingupandRevision1...
外研社（一起）四年级英语下册教案Module4Unit2Iwasverynervous.一、Aims：1.Continuelearningandusingsimplepasttense.2.Masternewwords“nervousbeforeendclapproudwhen”.3.GuideSstousethesentencepattern“Iwasverynervousbefore.”二、Focus：Newwordsandthesentencepattern.三、Aids：taperecorder,somepictures四、TeachingProcess：Teacher’sActivityStudents’ActivityⅠ:Warming-upandRevision.1.Greetings.2.Singt...
外研社（一起）四年级英语下册教案Module4Unit1Dadplayedtheerhu.一、Aims：1.Continuelearningandusingsimplepasttense.2.Masternewwordsandphrases“Concert,Chinese,CD,PlayPipa,Playerhu”.3.GuideSstousethesentencepattern“Whatdidtheyplay?Theyplayed”.二、Focus：Newwordsandthesentencepattern.三、Aids：taperecorder,somepictures四、TeachingProcess：Teacher’sActivityStudents’ActivityⅠ:Warming-upandRevis...
外研社（一起）四年级英语下册教案Module3Unit2Shewentintoashop.一、Aims：1.Enablethestudentsreadandunderstandthissmallstory.2.Letsomebodyactthemouse,describethestory.3.ReviewsomesentencesabouttheSimplePastTense.二、Focus：1.Provethestudents’listeningability.2.MakestudentsusetheSimplePastTensewell.三、Aids：Provestudents’ability.四、TeachingProcess：Teacher’sActivityStudents’ActivityI.Warmingu...
外研社（一起）四年级英语下册教案Module2Unit2Itcostsonethousandeighthundredyuan.一、Aims：1.Enablethestudentsreadandunderstandthistext.2.Letsomebodybuysomethings.3.Reviewsomepriceofthings.二、Focus：1.Provethestudents’listeningability.2.MakestudentswiththePresentTensewell.三、Aids：Arecorder,somecardswithprice四、TeachingProcess：Teacher’sActivityStudents’ActivityI.WarmingupandRevision1.Singa...
彩一小学教师备课教案学科：二年英语课题She’slisteningtotheradio.课型新授课时1课时教学三维目标知识目标：本单元的词汇、句子。能力目标：A.Talkabouton_goingactivitiesB.Payattentiontotheusageoffamilymembers情感目标：通过学习课文培养会谈论他人正在进行的活动.学情分析本单元开始学生学习新的时态正在进行时，本学期都是围绕这个时态进行教学，本节课刚刚开始接触，对有些学生来说会有一定难度。教学重点Helpstudent...
外研版一起小学英语四下《Module1Unit2Dontfeedthefish!》word教案一、教学内容：1.Words:feed,grass,silence2.Sentencepatterns:Don’tfeedtheducks!Wearthehat!二、教学目标：1.知识目标:A.Words:feed,grass,silenceB.Sentencepatterns:Don’tfeedtheducks!Wearthehat!2.能力目标:通过本课的学习，培养学生在实际语境中的综合语言运用能力。通过语言知识的学习，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。3.情感目标:培养...
外研版一起小学英语四下《Module1Unit2Dontfeedthefish!》word教案一、Aims：1.Throughthislesson,getthestudentstograspimperativesentence:“Don’t!”“Wear!”2.Enablethestudentstouseimperativesentencefluentlyandcorrectly.3.Enablethestudentstocooperatewitheachother.4.CultivatethestudentstohaveagoodhabitoflearningEnglish.二、Focus：1.Keypoint:a.Keywords:“duck,grass,silence”.b.Keysentences:“Don’tfee...
