浅谈写作中理性思维的深化浅谈写作中理性思维的深化摘耍：聋生写作中应努力从思维、语言、结构等方面着手，深化理性思维，提高写作能力和品位。关键词：理性分析；思维深化；语言概括；递进结构；写作能力【】G633.34【文献标识码】B【】1671-1297(2013)03-0128-01新课标明确要求初中聋生要学会在写作中深化理性思维，提高论证的严密性、深刻性和批判性。写作实践表明，一个对理性思维一知半解的人，是无法透过事物表象或命题者...
领导思维转变观点按照市委的要求，今天。共同学习了市委书记毛《欠发达地区领导方式转变更急迫》文章，一并学习了十八谈篇《破难解缚求作为》刚才，各位同志都谈了很好的体会，听后很受启发，很受教育。下面，谈四个观点。突出重点。实现崛起是一项长期艰巨的系统工程。一、转变领导方式要着眼于唯物论合领导方式的转变，毛同志的文章。重点从认识论、方法论、实践论的角度，论述了转变领导方式的着力点。该文对县来讲，具有指...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---区人大主任在坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的发言材料今年1月份，习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话，对新形势下党和国家面临的重大风险挑战进行了系统阐述，为统一思想认识、防范化解重大风险指明了方向，为我们应对风险挑战提供了根本遵循。今天，区委及时举办研讨班对...
“两学一做”辩证思维研究“两学一做”教育学习是中国共产党加强自身建设的重要举措，是积极践行从严治党的重要内容，对于进一步加强党的思想、组织和作风建设具有重要的指导意义。“两学一做”教育学习的开展实现了党内教育由“关键少数”向“基层的延伸”，由“集中性教育”向“经常性教育”的延伸。一、“两学一做”的提出及内涵党的十八大以来，xxx在从严治党的问题上做出了许多重要的战略部署，先后开展了“党...
感性与理性——中西方管理思维的差异全新闻1402赵峥前几周听了毛老师讲的中国式管理思维的利与弊，收获良多，以前一直觉得自己是一个挺具有西方思维的人，但是听完之后才发现自己的行为中，潜移默化地收到了东方思维的影响。通过这一节课，我对中西方文化思维的差异有了进一步的了解，同时也意识到了两方之间思维的优势与劣势。对以后自己无论在学习中，生活中，还是在工作中都有很重要的指导意义，更有利于自己认...
中国式思维-•位从西方考察回來的学者，写了一篇中国式思维。其事例有四：笫一他在美国看到公园里，有三个测所，二队排得老长，其中有一间无人问津。闻其详，方知那是残疾人专用。于是老先生感慨曰，要是中国人，势必捷足先登了！第二，某校长在英国任职，以为像在国内一样有财务审批权，讣人抓了笑柄。第三，南京街头，夫妻相骂，国人旁观，引外人不解,于是劝Z。第四，港人的公德意识。说中国人的劣根性，古往今来...
《中国式管理思维的利与弊》讲座报告周四下午，毛国民教授给我们举行了一个关于中国式管理思维的利与弊的讲座，听了之后，我深刻地了解到中四管理思维的差异以及中国式管理思维的弊端,受益匪浅。整场讲座分为西方式管理思维、中国式管理思维、中国式管理思维的利与弊三大部分。首先，四方的认知思维追求“是”，即对事物追根到底，希望从本质上了解到这个事物到底是什么，以牛顿发现万有引力为例思考牛顿能在中国存...
2021年干部在解放思维大讨论活动动员会讲话稿同志们：今天我们召开解放思维大讨论活动动员会，主要目的是全面贯彻中央、省、市关于深化“放管服”改革优化营商环境的有关要求，动员全体干部职工进一步统一思维、凝聚共识，稳中求进、开拓创新。以“XX建设提高年”为抓手，通过紧紧扭住解放思维这次“总开关”，革除一切不符合高质量发展要求的弊病，革新一切不符合新形势发展要求的思维，助推XX高质量跨越式发展。...
校区流动条件下高职生批判性思维的差异化研究(浙江机电职业技术学院，浙江杭州310053)摘耍：通过对两校区运行模式下高职院校学生批判性思维能力现状调查，发现高职生存在明显的批判性思维能力差异化的现状。在分析批判性思维的内涵与特征的基础上，探究高职生批判性思维差异化的原因，结合两校区流动条件下的现实特点，探讨内外部环境对批判性思维差异化的影响因素，试图研究构建一种新型的批判性思维培养模式，对...
高考时评：计划思维不改高考加分乱象难除近年来，高考(微博)加分乱象呈现愈演愈烈之势，自发的“反高考加分联盟”已有数万人参加，“取消”、“标准”之声一浪高过一浪，一些省市也开头对高考加分大幅“瘦身”。训练部也于去年11月会同国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会，调整了局部高考加分工程，根据《训练规划纲要》“清理并标准升学加分政策”。有些所谓的改革，其效果只需要肯定的规律分析就可做出推断，...
思维导图在小学语文教学中的应用与研究2016级小学教育专业曹媛（1620610014）摘要：在新课程改革的背景下，对小学语文教学提出了新的要求，要改进学生的学习方式以及教师的教学方式。现如今，对于大多数小学语文教师来说，思维导图的出现，成为了他们共同关注的焦点，也逐渐的意识到了思维导图对小学语文教学的重要性，思维导图能够使学生充分发挥潜能，提高学生独立思考能力、语言能力以及创新能力，更能提高学生的语文素养。...
浅议小学生数学思维的培养【中图分类号IG756.26【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2014)04-0022-01作为一名基层的数学教育工作者，我经常思考，小学数学教学的出发点在哪里？它要走向何处？我想它应该冋到原点，它本质上还是数学思维活动的教学。而这里的思维活动的重点木人认为主耍还是逻辑思维。虽然有段时期大家谈创造思维很多，而谈逻辑思维很少，但在一定意义上说，逻辑思维是创造思维的基础，创造思维往往是逻辑思维...
浅析高中阅读课中批判性思维的体现和作用摘要：新型课堂的构建要求教师改变传统的思维方式，重视学生的思维培养。高中英语的教学也是如此,本文将用课堂实例来探讨在阅读课中对学生的批判性思维的培养。关键词：高中英语；阅读课；批判性思维中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1006-3315(2015)06-004-001本文将围绕我县高一英语区域调研4位老师的同课异构的实际教学案例展开分析，并提出对批判性思维的理解和实施，试图...
浅谈培养高中生地理思维的开放性•地理论文浅谈培养高中生地理思维的开放性［摘要］立足于高中地理新课改的现状，阐述了在高中地理一线教学中的几个原则和做法,以期促进高中生地理开放性思维的培养。［关键词］地理教学开放性特质培养［中图分类号］G633.55［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)160112从教材的编写开始，到课堂模式的探讨和升级，无论是从事一线教学的地理教师，还是从事学科教学论研究的专业人员，谁都已...
基础重视训练思维一一对农村高中数学教学的探讨李廷顺(贵州省毕节市七星关区吉场中学，贵州毕节551709)中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1033-2738(2012)06-0191-01摘要加强基础知识的教学，让学牛在知识理解到掌握的过程中强化思维训练，应该是我们数学教学的方向。如何才能让学生的基础建立起来、巩固起来、甚至应用起来，让学牛具有相应的知识与能力的素养，是教育工作者应有的条件和必需的努力。由于数学学科的特...
细胞生命历程思维导图包括：细胞不能无限长的的原因致癌因子，包括癌症的实质：和发生了正常细胞癌细胞的特征细胞生长细胞分裂细胞分化细胞衰老细胞凋亡有丝分裂无丝分裂①举例②无、出现；（有无）DNA复制癌变①②、、细胞周期定义：表示方法（会识图即可）意义动植物细胞有丝分裂区别——识图减数分裂定义过程及各期特点——识图与遗传规律的关系：①分化概念：②分化特点：③分化意义：④分化实质：⑤细胞全能性：概念：实例...
物理教学及求异思维培养【摘要】物理教学中求异思维的培养途径很多，笔者根据多年的教学经验，总结了比较实用的物理教学中求异思维的培养方法和途径。有效地提高了物理课堂教学效果和学生的探索精神。为新课改的进一步推进积累了宝贵的经验。【关键词】初中物理课堂教学求异思维培养【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)08(a)-0062-011在概念和规律的教学中，结合生活实例，激发和鼓励学生求异思维...
社会转型中法官法治思维养成困境及路径探究摘要：社会转型中，作为法律职业者之一的法官群体，如何去考量法治思维的因素倍加值得关注与重视，由于受限于现实司法体制、根植于传统司法文化、纠结于多种思维影响Z间，法官法治思维的养成仍存诸多困境。立足于对所在区域法院展开一定实证调研和引入相关心理学、教育学知识的基础上，探索建构我国法官法治思维养成的路径既有强烈的现实需求，又冇深远的指引意义。完善制度建设、强化...
浅析音乐多元化思维与视唱练耳教育的衔接转化【摘要】视唱练耳教育是学生学习音乐的必要内容，其不仅能够培养学生的自我内心听觉，打下坚实的音乐艺术基础，还能够将多元化音乐根植到学生的思维之中，注重音乐感知能力、表现能力和思维多元化的培养与扩展，使音乐基础训练达到事半功倍的效果。本文基于音乐的视唱练耳教育与多元化思维的角度，分析两者如何在音乐教育中实现无缝隙的衔接与转化。【关键词】音乐；多元化思维；视...
