运用思维导图，提升初中学生语文素养摘要：思维导图是一种有效的思维模式。在初中语文阅读和写作中,运用思维导图可以帮助学生寻求语文学习的规律，促进积极有效的阅读写作思维的形成，提升学生的语文素养。关键词：思维导图阅读写作DOI：10.16657/j.cnki.issnl673-9132.2016.04.155思维导图是一种极为有效的思维模式，广泛应用于各种记忆、理解、归纳、综合等的思维“地图”，有利于学习者的扩散思维的积极展开。思维导图一经诞...
海州地区小学生代数思维水平的调查研究［摘要］从算术思维到代数思维的过渡，是小学生学习数学的一个重要问题。利用带有未知数字的式子，来探究学生的思维方式，是目前研究学生算术思维和代数思维水平发展的一个重要途径。调查分析发现，同一年级的学生主要处于算术思维水平；不同年级学生的思维水平存在显著性差异；男女生的思维水平不存在显著性差异。［关键词］海州地区小学生算术思维代数思维［中图分类号］G623.5［文献标...
小学数学课堂教学中学生思维的培养中图分类号:G633.6文献标识码：C文章编号:1008-925X(2011)06-0095-02促进数学思维发展，培养数学综合能力，是数学教学实施素质教育的任务与要求。我们开展的创新教学活动，就是探索运用符合小学生已有知识和认识能力的教学形式，更好地为这一任务与要求服务。下面，我就“促进学生数学思维发展”这个问题，谈谈自己的做法与体会。1操作观察，启发学生的数学思维心理学家认为，儿童认识的心理特...
现阶段我国高中体育教学思维创新问题探究【摘要】随着我国教育改革的全面深入推进，加强高中体育教学思维创新对于提升高中体育教学实效性至关重要。本文通过对当前高中体育教学存在的突出问题进行简要分析，提出加强高中体育教学必须牢固树立均衡思维、服务思维、娱乐思维、个体思维。【关键词】高中体育教学思维创新【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)01-0213-02创新是一个民族进步的灵魂，是一...
关于小学数学思维培养的几点思考摘要：新课程改革走过很多年，在新课改的背景下，要把小学生培养成为社会有用的、思维能力和创造能力很强的人才。在小学数学教学中,既要传授知识，更要培养学生的思维能力。进行思维训练与培养学生的数学思维能力是小学数学教学的主要任务之一，也是索质教育的一项重要内容。在教学中，教师要通过多种方式，综合运各种手段，遵循循序渐进的原则，做到持之以恒地培养，不断提高小学生的数学思维能...
高中学生数学思维障碍成因及其突破摘要：新课程改革要求中学培养学生要注意培养学生的数学核心素养，其中便包含了数学思维能力的培养。但是，目前高中生经常会反应自己对数学学习缺乏兴趣，有些题听懂但不会做，从而失去信心，造成数学思维能力的障碍。当然，学生自身基础知识薄弱，学习方法的不恰当或者说教师的不恰当教学方法，都可能使学半产牛•数学思维障碍。这就造成了学生成绩下降明显，感觉自己无法适应高中数学的学习...
高中数学竞赛解题思维方法探究高中数学竞赛解题思维方法探究苏文新【期刊名称】《新教育时代电子杂志（学生版）》【年(卷),期】2018(000)024【摘要】随着时代创新脚步的加快,高中数学竞赛题目的推陈出新,仅按照考试大纲来训练的方法已经不足以满足比赛的需要.但是,数学竞赛的立足点仍是教育,本文以数学竞赛开展的意义为出发点,对数学竞赛的解题方法进行了研究.旨在同学们能够通过竞赛提高自身思维能力、解题能力和数学综合素质....
高中数学竞赛解题思维的分析高中数学竞赛解题思维的分析丁学智;【期刊名称】《中学生数理化：学研版》【年(卷),期】2016(000)007【摘要】一、理解问题理解问题是正确解答问题的关键,只有深入理解问题,才能为后面的解题步骤打下良好基础。同学们可以通过观察分析题目的局部特征,从局部进行突破,进而解决复杂的问题。以一道题为例：1,2,3,4,,1985在每个数前添上“＋”号或者“-”号,使所得代数和为最小的正数,并写出算式。因为n-m...
思维训练视角下的小学作文教育教学方法论【Summary】学习分为两种，一种是“加法”，一种是“乘法”。作文习作是小学语文教学的重头戏，也是小学语文教学的难点。在新课程理念指导下，小学语文教育已经告别了野蛮生长，迎来了真正考验核心竞争力的时代。如何将思维训练导入小学作文教育教学中，让学生在语文学习中更多地运用“乘法”，成为当下语文教师值得探讨的课题。文章以此为背景，初步研究和讨论了思维训练视角下的小学作...
文章编号:1006—9860(2013)11—0117—04思维可视化技术在小学品德与社会学科教学中的运用张惠芳（姑苏区教师发展中心，江苏苏州215000）摘要：小学品德与社会学科是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品徳形成和社会性发展的综合性课程,教师只冇把教学的关注点从“知识转移到“思维,才能持续提升学生的思维能力，实现教学效能的倍增。运川思维可视化技术，能改变髙年级晶徳与社会学科教与学的现状，提升教学实效。该文从小学高...
思维导图在高中地理教与学中的运用钟其建摘要：教无定法，教师可以通过教学方式的变革带动和促进学生学习方式和学习行为的改变。把思维导图运用到地理教与学中是一种很好的改变。思维导图是一种发散性思维结构工具，将虚拟的思维可视化，将复杂的内容形象地表现出来。在高中地理教学中，因为学科的问题，地理属于文科内容，又需要缜密的逻辑思维能力。目前，思维导图在教学中得到广泛应用，在高中地理整体性教学中思维导图能有...
试论小学生学好数学在思维上特别注重问题摘要：笔者结合自己多年的教育教学，论及小学生思维的培育，助推数学学习成绩的提升。关键词：小学生；数学；思维；注重问题中图分类号:G622文献标识码：B文章编号:1002-7661(2013)24-195-01走在教育前沿阵地的教育工作者，理应认识到，人们要在日趋激烈的国际竞争中占据主动地位，数学科学知识至关重要，数学能成为未来发展的有力工具，我们学生要学会运用数学的眼光和思维方式去观察、...
传统文化思维下初中语文教学探究摘要：随着课程改革的进行，在教学中，我们不难发现那些我们曾经引以为自豪的传统文化在逐渐丢失。就连与传统文化密切相关的语文课也是如此，这一现象足以让人深思。文章作者从什么是传统文化，传统文化在语文教学中的现状和如何在传统文化下开展初中语文教学三个方面来探析传统文化思维下的初中语文教学。关键词：传统文化；初中；语文教学中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号:1002-7661(2...
刍议初中物理教育教学可行性思维的探究刍议初中物理教育教学可行性思维的探究摘耍：义务教育阶段学习的学生，一线教师也在学科对接时代的需要，物理教育教学，也肩负着培养适应时代发展需求的新型人才的重任，由此，对于培养学生的可行性思维精神和实践能力意义深远。关键词：初中物理；教育教学；可行性中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)14-221-01二十一世纪，社会对人才需求标准发生了质的变化，培养目...
初中语文合作阅读和思维激发教学浅析摘要：纵观目前的初中语文课堂阅读教学，传统的〃串讲加解释〃教学结构模式，还在影响着大部分的初中语文教师。〃対教材不作过多的钻研，对教学方法不作过多的科学选择，认为只要自己讲得多，知识就自然会被学生接受和掌握，于是堂堂课都由教师唱独角戏’，事事包揽替代，把学生看成是盛装知识的’容器’，向学生填灌大量的现成的死知识〃，是新课程标准理念下的初中语文课堂阅读教学的弊病...
初中数学逆向思维培养探讨摘要：通常情况下，逆向思维法是指为进行创新或解决某个问题一般思维难以处理的方法，进而寻求反向思维获得处理问题的方法。逆向思维是数学思维的一个关键组成部分，也是开展发散思维的途径。本文讨论了初中数学逆向思维的培养和探讨关键词：初中数学；逆向思维锻炼；逆向思考引导。中图分类号:G633.6逆向思维是指从结果寻求原因，从现象寻求根源，从本质问题的逆向出发的一种思维方法,也是是发散思维...
高中必背单词词根Part1duc，duct=tolead，tobring引导；引入；带来conduct[ˈkɔndʌkt]vt.引导,带领【真句】Inarecentstudy,ProfessorBetsySparrowconductedsomeexperiments.【2015安徽】在最近的一项研究中，贝西斯派洛教授进行了一些实验。【真句】AstudyconductedinYoungstown，Ohio，forexample,discoveredthatgreenerareasofthecityexperiencedlesscrime.【2020全国】例如，在俄亥俄州扬斯敦进行的一项研究发现，城市中较...
高中必背单词词根Part1tract=draw拉tractor[ˈtræktə(r)]n.拖拉机【助记】根据tractor这个单词，反向记忆词根tract，表示“拉，拽”。attract[əˈtrækt]v.吸引，引起【真句】Firstheopenedashopandthenheputupasignoutsidetheshoptoattractcustomers.【2013浙江】他先开一个店，然后在店外挂一个指示牌来吸引顾客。【例句】attractive[əˈtræktɪv]adj.有吸引力的【真句】It’sthisstrangeformthatmakesracewalkingsuchan...
