试论企业家时代特征及思维法则摘要：我国每一代企业家都具有很深的时代特征和发展轨迹，从第一代企业家凭胆量、敢为人先，到现在靠技术、打品牌、讲文化的各代企业家，演示企业家从初级到高级的发展历程。随着企业家素质的提升，其思维方式也不断的演进，推动着企业的可持续发展。关键词：企业家时代特征思维方式与时俱进中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1004-4914(2012)09-290-01一、企业家的时代特征和发展轨迹我国企...
辩证思维及其在医学中的应用史静(延安大学附属医院普外科一病区陕西延安716000)【摘要】辩证思维为我们提供了一种全新的认识事物的思维方式以及解决问题的有效途径，对人类的发展具有十分重要的促进作用。木文旨在介绍辩证思维的概念、特征及其在医学中的应用。【关键词】辩证思维唯物辩证法循证医学【中图分类号】R3【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)24-0393-011辩证思维的概念思维方式是指在一定的价值观念指导下的...
试论汉字思维导图建立可行性摘要：为了探讨思维导图在对外汉语汉字教学实践中是否有促进作用，本研究根据陕西师范大学国际汉学院和四川大学海外教育学院140名留学生关于汉字学习的问卷调查结果，对陕西师范大学国际汉学院10名留学生进行了共计9个课时的课堂实践对比教学。测验结果分析表明汉字思维导图教学法有助于提高留学生汉字学习的学习质量与学习效率，并能激发学生留学习汉字的兴趣。与此同时，汉字思维导图在汉字全面掌...
试论大陆对台战略思维的演进厦门大学台湾研究院博士生陈晓晓摘要：两岸政治关系演进具有高度敏感性、长期性、复杂性、阶段性特征。当前两岸关系和平发展己实现由开创期转入巩固深化期的阶段性跨越，两岸在经济、社会、文化、民间交流等领域的合作规模与深度不断提升，但在政治领域，双方关系仍处于低层次的增进了解、累积互信阶段。木文拟在梳理大陆对台战略的基础上，着重分析从“九二共识”到“一中原则”,再到“一中框架”的...
试论成果导向思维在音乐教学中的运用试论成果导向思维在音乐教学中的运用摘耍：成果导向思维最初是市美国知名企业管理咨询公司“策略通”的CEO安东尼•伍维克(AnthonyW.Uwick)在《创新从头开始》(WhatCustomersWant)一书中提出了“成果导向法创新”来替代传统的“顾客导向法创新”。(来源：《21世纪商业评论》成果导向法创新汪树义)本文试图把成果导向思维理论运用到音乐教学领域中。关键词：成果导向思维；音乐教学；音乐［中...
“设计”来自于思维与创意摘要：现代设计师需保持高度的敏感才能在日新月异的社会中寻求思维变式，这需要通过敏锐的观察、细微的捕捉、丰富的联想，把我们熟悉的生活素材创造出崭新的形式，达到这种设计目的就需要创意思维灵感——种捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。本文通过解析不同创意思维类型，分析丰富的想象力，让设计师开拓思维，张开想象的翅膀，创造出科学、合理的好作品。关键词：创意灵感创意设计思维想像力中图...
如何在物理教学中运用思维导图摘要：思维导图是一种思维的过程，它利用记忆、思维的规律帮助人们建构自己的知识体系，绘制思维导图的过程就是思维和记忆的过程。本文探讨了思维导图作为一种有效工具，在教学系统设计理论指导下如何在物理教学中与学科特点和课堂教学有效结合，以便发挥其最大优势来达到最优化教学。关键词：思维导图；教学设计；物理教学中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671-7503（2014）09-0037-03一...
融入计算思维软件应用教学探究【摘要】目前，计算思维能力的培养备受关注，相关教学研究多集中在程序设计等内容上，对软件应用教学涉及较少。为探索计算思维在软件应用教学中的培养，本文在ISTE和CSTA给出的计算思维操作性定义指导下，在“表格信息加工”教学中，引导学生经历分解形成问题一一建构模型一一逻辑化组织数据一一自动化计算一一推广”的学习之旅，努力摆脱软件应用教学中单纯技能操作的局限，从思维层面提升学生利...
一、填空。1、a、b是两个不同的质数，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。2、分数分子和分母同时加上（），约分后能得到。3、一个分数，分子比分母大20，如果分子减去6，得到新分数约分后等于，原来的分数是（）。4、分数的分子减去a，而分母同时加上a，所得的新分数化简后为，那么a=（）。5、比较大小：○二、解决问题。1、从运动场一端起到另一端全长120米，每隔4米插一面小红旗，现在要改成每隔6米插一面小红旗...
OntheimportanceofcriticalthinkingCriticalthinkingplaysaimportantroleinourdailylife.Weneedtoacquirehugeinformationfromoutsideworld,includingbooks,TVmedia,internetandsoon.Weneedtoidentifywhetherthenewsistrueorfalse,thepersonishonestordishonest,thepricewillgoupordown.Meanwhile,wehavetomakemanydicisionscorrectlyandintime,whichwillhavedeepinfluenceonourfuture’slife.Allofthesearecloselyrelatedtocrit...
让学生的思维插上探究的翅膀摘要：《新课程标准》的一些理念就是指导老师们在教学过程屮，要引导学生自己去发现，主动去探索，给学生多一点探究问题的空间和活动时间。关键词：小学；思维屮图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)04-105-01学生是学习的主人，教师无法代替学生自己的思考，更代替不了几十个有着差异的学生的探究活动。《数学课程标准》提出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手...
2018-01-0223:38:23新媒体研究2017年19期任小春摘要推动传统媒体和新兴媒体融合发展，要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强化互联网思维，坚持传统媒体和新兴媒体优势互补。地市党报耍在统一认识、推进改革、提供支撑等方面下功夫，加快推进报网深度融合，实现报业可持续发展，努力建设新型主流媒体。关键词传统媒体；新兴媒体；融合发展中图分类号G2文献标识码A文章编号2096-0360(2017)19-0082-02当前，我们处于一个传媒...
浅析王充《论衡•问孔篇》批判性思维［摘要］王充的《论衡》一书闪烁着批判性思维的光芒，对我国逻辑史理论研究与实践研究都有重要意义。其批判思维源于当时社会多维度思想冲击及其自身三重身份秉性，有明显时代印记。本文将以《论衡•问孔篇》为文本，分析其批判性思维及其对我们当今社会的方法论借鉴意义［关键字］王充；《论衡•问孔篇》；时代性；批判性思维；方法论意义［中图分类号］B2［文献标识码］A［文章编号］1002-8...
浅析如何提高设计师的思维与能力［摘要］设计思维是我们在进行设计时大脑的整个思考过程。大脑的活动主耍分为两个方面：一是了解和设计相关的信息；另一个是如何对这些信息进行进一步的思考，完成设计思路。［关键词］设计师；思维；提高【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】1007-4244(2014)07-364-1一个优秀的设计师对于设计思维的培养需要从两个方面进行：首先是我们要学会现有的设计相关知识，我们要努力学习别人的...
浅谈语文课堂思维“引爆点”的设计策暁【摘要】我想，在课堂上一定可以给思维找到一个引爆点，就像核反应的发生，中子可以引起铀核裂变产生巨大的能量。通过不断摸索和实践，我发现语文课堂上能引起思维裂变的中子Z—就是课堂提问，抓住课堂的问题设叠环节，就抓住了思维能量的一个重要引爆点。【关键词】活的课堂引爆点提问点设计【中图分类号IG424.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)2-0181-02活跃的语文课堂是一...
