高职物流管理专业“四段递进、学训交互”人才培养模式研究摘要：当今，职业教育已成为我国劳动力生产和再生产的重要环节，成为提高劳动者职业能力有效途径，在国民教育体系中的地位愈加凸显。然而，在高等职业教育的发展过程中，还存在一些与职业教育改革发展不相适应的问题：在教学中沿袭传统的教学“重理论、轻实践”，学生在课堂上上学习物流管理的理论知识；物流设施与设备方面的实训条件不齐备，学生实训机会偏少，学生与...
