《第一章第9课时勾股定理复习与回顾（二）》练习题A组一、填空题1、在直线上依次摆放着七个正方形如下图，已知斜放置的三个正方形的面积分别是l，2，3，正放置的四个2、正方形的面积依次是Sl，S2，S3，S4，则Sl+S2十S3+S4=．2、已知，AB：BC：CD：DA=2：2：3：1,且∠ABC=900，则∠DAB的度数为3、如图，长方形纸片ABCD中，AD=9cm,AB=3cm,将其折叠，使点D与点B重合，则折叠后的BE的长是4、如图，长方体的底面边长分别为1cm,3cm,高...
《第一章第8课时勾股定理复习与回顾（一）》练习题A组一、填空题：1如图，在△ABC中,AB=AC,∠BAC的平分线交BC于点D，AB=5，BC=6，则AD=2、如图，是一张直角三角形的纸片，两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将△ABC折叠，使点B和点A重合，折痕为DE，则BE的长为3、如图，点A在线段BG上，四边形ABCD与DEFG都是正方形面积分别为7cm和11cm，则△CDE的面积为4、两张大小相同的纸片，每张都分成7个大小相同的矩形，放置如图所示，重合的顶点记...
《第一章第7课时蚂蚁怎么走最近（二）》练习题A组一、填空题：1、在下图中，一只蚂蚁从点A沿箭头所指示的路径到达点B，你认为从左至右第个所走的路程最短，其根据是平面内两点之间最短请你画出各条路线的大致的平面展开图,,,2、在右边展开图中有Rt△AA′B，点B是所在线段的中点，利用勾股定理可得222ABAAAB，若已知圆柱体高为12cm，底面半径为3cm，π取3，则AB2=AB=.3、有一个高为1.5米，半径是1米的圆柱形油桶，在靠近右...
《第一章第4课时能得到直角三角形吗（一）》练习题A组一、填空题：1、如图，以3和4为直角边构造一个Rt△ABC,以3、4、5为边构造△A’B’C’在Rt△ABC中，由勾股定理可求出AB=利用“SSS”可以证明Rt△ABC≌△A’B’C’所以∠C’=结论：如果三角形的三边长a,b,c满足2a+2b=2c那么这个三角形是边c所对的角是度2、五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将他们摆成两个直角三角形，其中正确的是71524252071520242515725202425...
abc3题图6题图《第一章第2课时探索勾股定理（二）》练习题A组一、填空题：1、请查阅教材，教材中提到的验证勾股定理的不同方一共有种，其中美国一位总统验证时利用的图形是.2、用图①完全相同的4个直角三角形，然后将它们拼成如图②所示的图形.大正方形的面积可以表示为_______________________,又可以表示为_______________________________.利用大正方形的面积的两种方法所表示的结果，你能得到的结论是__________________3、...
《第一章第1课时探索勾股定理（一）》练习题A组一、填空题：1、根据教材内容填空：请你用2种不同的方法分别计算右图中的两个正方形的面积，答案分别是,2、勾股定理的内容中文描述是.用符号表达为：在Rt△ABC中，3、下面2个图中字母A、B所表示的正方形的面积分别为;4、在Rt△ABC中，∠C=900，a、b、c为其三边长，（1）若a=6，b=8，则c=（2）若a=5，c=13，则b=（3）若a=6，c=10，则b=（4）若c=10，a:b=3:4，则b=二、解答题：5、如...
《第五章第12课时二元一次方程与一次函数（二）》练习题A级1.如图，是在同一坐标系内作出的一次函数12y、y的图像1l、2l，设111ykxb、222ykxb，则方程组111222ykxbykxb的解是2．生物学研究表明，某种蛇的长度y（cm）是其尾长x(cm)的一次函数．当蛇的尾长为6cm时，蛇长为455cm；当尾长为14cm时，蛇长为1055cm（1）写出x、y之间的关系式；（2）当一条蛇的尾长为10cm时，这条蛇的长度是多少？3．为了倡导节约...
《第五章第8课时鸡兔同笼》练习题A组1、最常见的数量关系：（1）速度×时间＝路程(________÷速度＝时间，路程÷_______＝速度)(2)单价×数量＝总价(_________÷单价＝数量总价÷__________＝单价)★关于打折的问题：打几折=________×百分之几十(3)工作效率×工作时间＝__________(工作总量÷________＝工作时间,工作总量÷__________＝工作效率)(4)增长后的量=原量(1+________)降低后的量=原量(1-__________)2、两地相距300千...
《第五章第5课时解二元一次方程专题训练》练习题‘A组1、已知关于x、y的方程组114332kyxkyx的解x、y的值的和等于3，则k值等于。2、已知a、b满足方程组7232baba，则ab的值是________3、若方程组3)1(134yaaxyx的解x和y相等，则a的值为__________________4、函数12)(23nmym的图象是一条过原点的直线，则m=，n=．5、用代入法解方程组85)1(212)(3yxxy6...
《第五章第4课时习题课》练习题A组1、若2a7x－yb17与－31a2b2x+3y是同类项，则x=______,y=________.2、若方程(2m－6)x|n|－1+(n+2)ym28=1是二元一次方程，则m=_________,n=__________.3、已知代数式axby，当x5，y2时，它的值是7；当x8，y5时，它的值是4，则a__________，b___________4、若12yx是方程组13nyxymx的解，则mn2_____________5、若11yx和53yx是关...
《第五章第3课时加减消元法》练习题A组1．21xy是二元一次方程2x+by=－2的一个解，则b的值等于.2．写出二元一次方程3x+y=9的所有正整数解是.3．已知方程组11235mxnymxny的解是32xy，则m=，n=.4．如果21xy是方程组75axbybxcy的解，则a与c的关系是_________________5、在方程3)3()2(xyyx中，用含x的代数式表示y则y＝___________6、已知0534)(22...
《第五章》单元检测题一、选择题：（每小题3分，共30分）1、下列方程组中属于二元一次方程组的是（）A．527xyxyB．121340xyxyC．35243xyxzD．28312xyxy2、二元一次方程组221xyxy的解是（）A．02xyB．11xyC．11xyD．20xy3、若2211ababxy是二元一次方程，那么a、b的值分别是（）A．1，0B．0，...
《第三章第9课时回顾与思考(二）》练习题A组一、填空题：1．A(3,4)关于x轴对称的点的坐标为_______，关于y轴对称的点的坐标为_______，关于原点对称的点的坐标为____．2．点C（m，5m-1）在第二、四象限的角平分线上，则m=______．3．点(3,-4)到y轴的距离为_______，到x轴的距离为_____，到原点距离为_____．4．在直角坐标系中，右边的图案是由左边的图案经过平移得到的．左图中左右眼睛的坐标分别是（－4，2），（－2，2），右...
《第三章第7课时变化的鱼(二)》练习题A组一、填空题：1．小华若将平面直角坐标系中一只猫的图案向右平移了3个单位长度，而猫的形状，大小都不变，则她将图案上的各点的横坐标都，而纵坐标都．2．平面直角坐标系中一条线段的两端点坐标分别为（2，1），（4，1）．若将此线段向右平移1个单位长度，则变化后的线段的两个端点的坐标分别为；若将此线段的两个端点的纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍，则所得的线段与原线段相比；若将...
《第三章第6课时变化的鱼(一)》练习题A组一、填空题：1．小航在平面直角坐标系中画出一个三角形，若他将三个顶点的纵坐标保持不变，横坐标变成原来的12，将所得的三个点用线段依次连接起来，所得的图形与原图形相比，被（填“横向”或“纵向”）（填“拉长”或“压缩”）为原来的倍．若纵坐标不变，横坐标变成原来的2倍，将所得的图形与原图形相比，被（填“横向”或“纵向”）（填“拉长”或“压缩”）为原来的倍．2．在平面直...
《第三章第3课时平面直角坐标系(一)》练习题A组一、填空题：1．点（―3，―5）在象限，点（3，5）在象限，点（－3，5）在象限，点（3，－5）在象限．2．一个点在y轴上，距原点的距离是6，则这个点的坐标是____________．3．点P（x，-y）在第三象限，则Q（-x，y3）在第______象限．4．已知点M（2+x，9-x2）在x轴的负半轴上，则点M的坐标是．5．如果点p在直角坐标系中到x轴的距离为2，到y轴的距离为3，则点p的坐标是_____________...
《第三章第1课时确定位置(一)》练习题A组一、填空题：1．众所周知，利用电影票可找到其相应的位置，如果将“5排4号”简记作（5，4），那么“4排5号”简记作，那么（8，4）表示这张电影票是排号．2．如图，小明家在学校的北偏东30°方向，距离学校1000米，则学校在小明家的位置．3．如图，是小颖家与周围地区的行走路线示意图，相对小颖家来说：小颖家北偏东30°的方向上有个商店，分别；（2）要想确定照相馆的位置，还需要个数...
《第六章第4课时数据的离散程度》练习题A组1、一组数据23、21、25、27、25、28、30、29、24、26、27、25、26、22的极差是。2、甲、乙两同学在几次数学测试中其平均成绩都是89分，但甲的方差为0.73，乙的方差为1.02，请你根据以上数据对甲、乙两同学的数学成绩作出评价：。3、一个样本有10个数据，个数据与样本平均数的差分别是：-4，5，-2，4，-1，3，2，0，-2，-5，那么这个样本的方差是。4、已知一组数据nxxxx,,,,321的方...
《第六章第2课时中位数与众数》练习题A组一、填空题：1、一组数据1,2,3,5,3,4,10的中位数和众数分别是。2、已知数据2,3,x,-1,2平均数是2，则x=，众数为。3、若在-1,0,4,5,8中插入一个数据x，是得这组数据的中位数是3，则x。4、若数据10,12,9，-1,4,8,10,12，x的众数是12，则x。5、某林场四个工人一天植树的棵数（单位：棵）分别是：20,20，x，18.如果他们的中位数与平均数相等，则x=。6、10名学生在一次数学考试中的成绩为：75...
《第六章第1课时平均数》练习题A组一、填空题：1、如果一组数据6,7,5,6，x，1的平均数是5，那么数据x=。2、已知一个班级40人，数学老师第一次统计这个班的平均成绩为85分，在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分，那么这个班的实际平均成绩应为分。1、如果一组数据nxxxx,,,,321的平均数为9，那么数组2,3,2,23,233321nxxxx的平均数是。4、有20个数，已知前8个数的平均数是11，后12个数的平均数是。5、10名评委给...
