苍南县2013年度城乡环境综合整治暨“四边三化”行动考核办法（征求意见稿）根据《温州市2013年度“四边三化”行动考核办法》、《苍南县关于开展城乡环境综合整治工作的实施意见》、《苍南县“四边三化”行动方案》等文件精神，结合苍南环境整治实际，制定本考核办法。一、考核对象各乡镇，各社区。二、考核内容（一）主要公路边“三化”工作。（二）铁路边“三化”工作。（三）“三化双清”工作：1.“四边区域”主要河道；2.黑...
某市三线四边污水整治工作实施方案___市“三线四边”污水整治工作实施方案为贯彻落实省政府开展“三线四边”环境整治的决策部署，进一步提升我市“三线四边”区域环境质量水平，结合我市实际，特制定我市“三线四边”区域（铁路沿线、公路沿线、江河沿线及城市周边、边界周边、景区周边、村旁屋边）污水整治工作实施方案，一、总体要求以科学发展观为指导，以建设美好___为总体目标，以全面提升城乡发展和人居环境...
第5课时平行四边形的面积(2)基础作业不夯实基础，难建成高楼。1.判断对错。（1）平行四边形的面积与长方形的面积相等。（）（2）平行四边形的底越长，它的面积就越大。（）（3）等底等高的平行四边形，面积一定相等。（）（4）两个面积相等的平行四边形，底和高也分别相等。（）2．计算下列平行四边形的面积。(1)(2)3.一个平行四边形的底为3.6cm，是高的3倍。求这个平行四边形的面积。综合提升重点难点，一网打尽。4.下面图中两...
专题训练(一)平行四边形的证明思路【题型1】若已知条件出现在四边形的边上，则应考虑：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形1．如图，在?ABCD中，点E在AB的延长线上，且EC∥BD.求证：四边形BECD是平行四边形．2．如图，在?ABCD中，点E，F分别在边AB，CD上，BE＝DF.求证：四边形AECF是平行四边形．3．如图，在?ABCD中，分别...
某镇关于全镇农业村“三线四边”环境整治工作开展情况的督查通报范文某镇关于全镇农业村“三线四边”环境整治工作开展情况的督查通报为推进“三线四边”环境综合整治工作，以优美的环境迎接全县现场观摩会在我镇的召开，根据镇主要负责人安排，x月x日镇督查室采取实地督查的方式，通过现场查看，实地摄像，对全镇五个农业村“三线四边”环境综合整治工作进行了督查，现将有关情况通报如下：一、现场督查情况xx---本...
精品文档）的教案平行四边形的复习课（1陈霞英福清二中【教学目标】1、知识与技能系统地复习平行四边通过对平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，形的定义、性质、判定方法。2、过程与方法等边三角形以及勾正确理解平行四边形起的承上启下的作用，它与等腰三角形、股定理之间的联系以及它与特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系。3、情感、态度与价值观引导学生独立思考，通过归纳、概...
以“四边形的认识”为例谈探究性教学在小学数学课堂的开展李君摘要：新课程改革的目标是：提高小学生对基础知识的掌握和基本技能的培养，强调使学生形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人。小学数学教师在教学活动过程中，围绕新课程改革的目标，结合小学生的心理、生理特征和个性差异，综合本班学生的情况，提出探究性教学，以此调动学生学习数学的积极性和主动性，培养学生良好的学习习惯和学习态度...
4．1平行四边形的性质（1）导学案学习目标我要学会：1、平行四边形的定义和性质。2、会利用性质解决实际问题。我要争取突破的困难：能用多种方法验证猜想。自主学习一、概念引入1、拼图：用两张能完全重合的三角形纸片，拼图。要求：相同的边必须重合在一起。我发现：一定能拼出（）。知识点一：平行四边形的定义及相关知识自己阅读课本98页内容，完成下面的问题(1)定义：的四边形叫平行四边形。(2)表示：平行四边形用符号“”...
平行四边形的面积学习内容：人教版小学数学五年级上册第86~88页。学习目标：1.经历平行四边形的面积计算公式的探索过程，掌握公式并能解决简单的实际问题。2.在实验、观察、猜想、验证等活动中发展推理能力及空间观念。3.在教学情境中发现并提出相关的数学问题，并能尝试用不同的方法解决问题，获得用“转化”的思想方法去探究新知的本领，积累解决此类问题的学习经验。4.通过自主学习、合作交流感受数学学习是一个不断发现问题...
《平行四边形的面积》教学设计一、课标分析：《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，从教育的角度看，是一种亲历亲为的活动，是一种积极参与活动的学习方式。本节课的设计充分利用学生已有的生活经验，把这一学习内容设计成实践活动，让学生在自主探究合作学习中理解平行四边形面积的计算公式，并了解平行四边形与其他几种图形间的关系，让学生经...
区委四边三化工作落实方案汇编为深入贯彻落实省、市、区党代会和人代会精神，扎实推进我镇生态文明建设，有效开展好公路边、铁路边（我镇没有任务）、河边、山边（我镇没有任务）的洁化、绿化、美化行动(简称“四边三化”行动)，加快改善我镇“四边”区域环境面貌，根据《区“四边三化”行动实施方案》要求，结合我镇实际，特制定如下实施方案。一、指导思想深入践行科学发展观和省“811”生态文明建设行动要求，紧...
平行四边形判定1.平行四边形有哪些判定方法?①__________________________，②________________________，③________________________．④__________________________2.对角线AC、BD交于O，能判定四边形ABCD是平行四边形的条件有①AB=DC，AD=BC②AB∥DC，AD=BC③∠BAD=∠BCD，∠ADC=∠ABC④AO=CO，BO=DO3．如图，在所给的4个图形中，轴对称图形有_______，中心对称图形有_________；4．点A（3，－2）关于原点对称的点是，A关于x...
区委四边三化工作落实方案为深入贯彻落实省、市、区党代会和人代会精神，扎实推进我镇生态文明建设，有效开展好公路边、铁路边、河边山边的洁化、绿化、美化行动，加快改善我镇“四边”区域环境面貌，根据《区“四边三化”行动实施方案》要求结合我镇实际，特制定如下实施方案。一、指导思想深入践行科学发展观和省“811”生态文明建设行动要求，紧紧围绕我镇加快建设“现代化生态型滨河工业小城市”的总体目标，按...
