充分利用数学实验培养学生的创新意识冯积社*（甘肃陇东学院数学系，甘肃庆阳745000）摘要:本文以“逆向法课程设计”[1]为理念，通过用Authorware制作“圆的摆线”课件为例，具体说明如何用“数学实验”的办法培养学生的创新意识。关键词:数学实验创新意识Authorware：G434文献标识码：A：1数学实验“数学实验”是借助计算机来对抽象的数学问题或理论进行还原或形象化，在数学教学中可以起到化解难点、疑点的作用，使学生能形象...
