小议如何帮助学生树立大数学观_教育教学论文摘要：随着教育的不断发展、进步，数学也越来越接近生活，这就要求教师能够自觉地培养学生的大数学观，提高学生利用数学知识服务生活的意识。教师要充分挖掘教材的特点，引导学生利用数学知识解决生活问题；充分利用课本的趣味性板块，提高知识的利用价值；通过对训练题目和生活的结合，从而帮助学生树立大数学观。关键词：大数学观；解决生活问题；使用价值；训练题目中图分类号：G6...
案例分析：现实数学观与生活数学观生活数学观，书上的概念如是说：“作为生活的数学，往往是一种经验符号的数学，更多运用的是语言和直觉。作为生活的数学，就是指存在于生活实践中的那些非形式的数学，是人们在社会生活的实践活动中获得交流和理解的数学。”可是，我更多地将它理解为孩子们原本已获取的与数学相关的生活经验，这正是将儿童日常的生活或经验与书本上的数学结合起来的最好的桥梁，也正是张兴华老师等数学特级教...
