高中数学新课导入有效方法中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)01-0055-01摘要：新课导入方法是教师在课堂教学过程中利用各种教学方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习动机，帮助学生明确教学目的的教学行为。有效的新课导入是教师教学成功的一半，在当前新课程标准下对课堂教学的要求不断提高，高中数学课堂的教学过程中教师要根据教学内容以及学生的心理预期做好新课导入工作。文章主要对高中数学新课导...
高中数学立体几何方面的教学探究杨祥义【摘要】数学要拿高分很难，但是在掌握了基本的知识以后，拿一个中上等的分数是比较容易的。学生学习数学，很多时候都说自己不仔细，明明是会做的题目，却老是不能解出一个正确的答案，其实这些全部是因为技巧上的不过关。【关键词】高中数学立体几何教学技巧问题引出：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.062对于文科学生和理科学生来说，数学的分数无疑是一个大的项目，对于他...
高中数学离散型随机变量的均值综合测试题(含答案)选修2-32.3.1离散型随机变量的均值一、选择题1．若X是一个随机变量，则E(X－E(X))的值为()A．无法求B．0C．E(X)D．2E(X)[答案]B[解析]只要认识到E(X)是一个常数，则可直接运用均值的性质求解．E(aX ＋b)＝aE(X)＋b，而E(X)为常数，E(X－E(X))＝E(X)－E(X)＝0.2．设E()＝10，E()＝3，则E(3＋5)＝()A．45B．40C．30D．15[答案]A3．今有两台独立工作在两地的雷达，每台雷达发现飞...
高中数学课堂提问有效策略研究【高中数学课堂教学策略的探讨】【摘要】实施高中新课程改革以来，高中数学课堂面貌发生了很大变化，但仍存在着各种问题。教师要抓住数学核心概念和数学本质展开教学；要处理好课堂活动的“活”与“实”的关系，提高课堂效益；要正确认识合作、交流的特征，解决合作、交流学习效益不高的问题；要正确运用探究学习方式，解决深入探究花费时间长而课时有限的矛盾。【关键词】高中数学教学现状策略【...
高中数学课堂提高“小组合作探究”实效性的策略探析【摘要】分析高中数学课堂“小组合作探究”效率较低的原因，提出提高“小组合作探究”实效性的策略：科学组建合作小组，教师当好学生合作探究的指导者与参与者角色，探究的内容和时机合适恰当。【关键词】高中数学小组合作探究实效性【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02B-0036-02新课程标准提出，“新的课堂和教学模式要体现学生的主体地位，提倡自...
高中数学课堂生活化问题探究摘要:数学和生活是密切相关的。生活的过程是我们不断地运用数学知识的过程,要尽量将高中所学到的数学知识合理地运用到我们现实生活中去。怎样在生活中去学习和消化高中数学知识呢？应该在课堂教学中合理引用生活中的数学问题,让学生思考生活中的数学道理，把数学思想渗透到解决生活实际问题的大课堂中去，让学生养成自主探究、合作学习的好习惯。关键词:高中数学课堂生活中图分类号:g420文献标识码:a...
高中数学课前导入的几种方法［摘要］一上数学课有些学生就头痛，觉得数学课抽象枯燥，味同嚼蜡,教者口干舌燥，学者麻木不仁，气氛沉闷而单调。如何改变这种效率低下的数学状况，本文试从“导入新课”这一环节做岀了一些实际而有益的探讨。根据不同的教学内容和课题，分别采用了“开门见山法”、“以旧带新法”、“联系实际法”、“类比导入法”、“趣味导入法”等导入新课教学。而“良好的开端是成功的一半”、“兴趣是最好的老...
高中数学经典大题150道小议高中数学多媒体课件制作摘要应用多媒体课件能够帮助教师将数学知识化抽象为具体，变复杂为简单，减轻高中学生的学习负担，激发他们学习数学知识的兴趣。高中数学多媒体课件中经常遇到公式、图表和几何图形等信息，因此制作课件比较有难度。以PowerPoint2010为例，讲述如何添加素材。关键词多媒体；几何画板；高中数学；PowerPoint中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1671-489X（2013）01-0042-...
高中数学进行有效复习的策略唐寅【摘要】高中数学的复习可以将零碎的知识集中起来，让其形成结构化和系统化的知识，这是学生数学综合能力得以提升的必要环节。此时，教师需要为学生设置相关的数学问题，使学生的思维在复习中变得活跃起来，以便让复习能够达到预期的效果。【关键词】高中数学复习教学策略：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.032我国的教育一直处于不断的发展之中，随着又一轮新课程改革的全面推行，...
高中数学教学研究关于高中数学开放式教学的研究【摘要】在高中数学教学中，让学生提出问题进行思考和回答，使他们形成自主学习的能力。为了实现这样的目标，开放式教学逐渐应运而生。它有助于改变僵硬的传统数学教育模式，让学生的学习动机变被动为主动，变成知识的构建人，让他们的创新和实践能力都得到提升。开放式教育是应试教育这个背景下改善教育质量的优良产物，本文主要分成四个部分。第一部分解释了什么是开放式教学，...
高中数学教学年度工作总结时间匆匆而过，转眼又到了自我总结的时刻。以下是我为您整理高中数学教学年度工作总结,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。今年我担任高三两个班的数学课。这我第一次带高三，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝...
高中数学教师述职报告范文素质教育对中学数学教师的要求有哪些?在素质教育中数学教师应发挥什么样的作用?下文是高中数学教师述职报告，欢迎阅读!高中数学教师述职报告一(一)思想政治方面身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，以高度的责任心，严谨...
高中数学教师述职报告高中的数学教学,不只要教导高中文科学生学习数学知识,还要为理科学生打下牢固的数学基础,为其在将来大学理工知识的学习做好准备。下面是我为您带来的高中数学教师述职报告，欢迎阅读!高中数学教师述职报告篇1一)思想政治方面身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人...
高中数学教师个人述职报告高中数学教师个人述职报告范文一本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道...
高中数学教案范例【新课改下高中数学教学存在的问题及对策】摘要：高中数学教学是高中阶段教学工作的重要组成部分，在学生学习任务中占有很大比重，因此加强高中数学教学非常重要。随着新课程改革的不断深化，虽然高中数学教学水平和教学方式都有了很大的提高和改进，但实践中仍存在一些问题。本文将对这些问题进行分析，并在此基础上提出一些建设性的建议，以供参考。关键词：新课改；高中数学教学；问题；对策；研究中图分类...
高中数学合作学习有效性的实证探讨徐明亮摘要：数学是我们高中学习生涯之中最重要的一门课程，进入高中后，由于知识点纷繁复杂，使得我们对数学的学习普遍感觉吃力，可以说，数学是我们是高中生普遍感到非常困难的一门学科，学好数学对我们高中生来说不但非常重要而且也不容易，需要教师努力提高课堂教学的效率，让我们能够充分利用课堂主阵地掌握知识并发展能力。新课改以来，很多全新的教学方式被教师引入课堂帮助我们进行数...
高中数学关于研究性学习的探讨研究王方园【摘要】数学作为一门基础性学科，其研究性学习的发展显得格外重要。基于此，本文从教师和学生两个视角对高中数学研究性学习问题进行了分析和研究，并结合当前高中数学课堂教学现状和学生学习特点对进行研究性学习提出了几点建议。【关键词】高中数学研究性学习课堂教学学习特点：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.150随着新课改的推进，研究性学习在各个学科都如火如荼地开...
高中数学概念课教学模式的探索摘要：在新的课程理念下，数学概念的教学不再是局限于让学生知道是什么，更要让学生明白为什么，知道概念是怎么来。要实现上述教学目标，需要老师在备课环节上下足功夫。关键词：数学概念中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1672-8882（2012）12-070-01数学教学的最终目的是培养学生的数学能力，数学教学应当使学生对数学概念本质达到理性认识，正确理解数学概念是掌握基础知识的前提。高中...
高中数学导学案教学模式探析摘要：高中数学新课标提出要培养学生〃提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维的能力〃，〃倡导积极主动、用于探索的学习方式〃，传统的教育教学模式已很难满足新课标的要求，〃导学案〃是对传统教学方式的变革，能够较好的发挥学生的主体作用，培养学生的学习能力，锻炼学生的思维，本文结合教学实践情况，对高中数学导学案的应用进行探索分析。关键词：数学教学；高中；导学案；教学模...
