乡镇学校班级姓名学号..密封....线....2020-2021学年下学期六年级数学五月份学情检测试题考试时间:90分钟；满分:120分(卷面5分)同学们，又是收获时刻。在此，你尽可以全面展示自己的知识与才华。相信你一定会把诚信写满试卷，一定会用努力书写成功！题号一二三四五六卷面等级得分一、填空题。(每空1分，共31分)1．2021年上海世博会主题馆总建筑面积约1290000000平方米，横线上的数读作()；世博会期间共累计接待参观者约七千三百...
青岛版(2014版)六年级上册数学第五单元练习题(一)----圆周长班级______姓名_____一、填空。1、大圆的半径等于小圆的直径，那么，大圆的周长是小圆周长的()，小圆直径是大圆直径的()，大圆半径与小圆半径的比是()。2、圆的周长与直径的比值叫做()，用()表示。3、平面图形中，对称轴有三条的有()，四条的有()，两条的有()，一条的有()。无数条的有()。4、圆周率是圆的()与()的()。5、()决定圆的位置，()决定圆的大小。6、右图中有...
青岛版(2014版)六年级上册数学第五单元练习题(二)----圆面积班级______姓名_____填空。1、一个圆的半径是2厘米，面积是()平方厘米。2、一个圆的周长是18.84分米，这个圆的面积是()。3、圆有()条对称轴，每条对称轴都在这个圆的()所在直线上。4、元的周长与他直径的比的比值是()。5、一个直径为4分米的圆中，挖掉一个半径为10厘米的同心圆，剩下部分的面积是()。6、一个圆的半径是4厘米，①它的周长是()，②面积是()③直径是()，...
青岛版(2014版)六年级上册数学第四单元练习题(二)比班级______姓名_____一、填空。1、六(1)班有男生20人，女生30人，男生与女生人数的比是()，男生与总人数的比是()。2、一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是()，比值是()，比值表示()。3、3:8=()÷24=24÷()4、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3∶2∶1。甲、乙、丙三个数分别是()、()、()。5、一个直角三角形两锐角度数的比是2∶1，...
青岛版(2014版)六年级上册数学第四单元练习题(一)班级______姓名_____一、填空。①()又叫做两个数的比。②在一个比中，比号前面的数叫比的()，比号后面的数叫比的()。③()叫做比的比值。④分数分子比比号除法分母商⑤根据比的基本性质可以()比。⑥将分数约分的根据是()。⑦比的前项和后项的公因数只有()，这样的比叫最简单的整数比。⑧比的基本性质是()。二、计算。1、化简比35:1052:0.25:400厘米:6米45分:1小时2、求比值:=6:2....
青岛版六年级数学上册第六单元复习检测题一、填空1.有一条120米长的彩带，用去它的5/8，用去()米，还剩()米。2.合唱队有60人，男生人数占总人数的2/5，女生有()人。3.同学们一共植树120棵，成活了19/20，有()棵没成活。4.有一本书，小明已经看了2/5，还剩下全书的()。5.十月份用水量比九月份节约了1/9,十月份的用水量是九月份的()。6.李刚比王华高1/10，李刚的身高是王华的()。7.王大爷养的黑兔与白兔只数的比是2:3，黑兔占总只...
一、知识链接。请你来判断:一定(√)不可能(×)可能(○)(1)地球绕着太阳转。()(2)吃饭时，人用右手拿筷子。()(3)今天是星期五，明天就是星期六。()(4)向上抛一枚硬币，落地后正面朝上。()二、判断可能性的大小:在每个口袋里都任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？摸到黑球的摸到白球的摸到黑球和白球的摸到的一定可能性大可能性大可能性相等是黑球三、在盒中放黄、白两种颜色的6个小球，要求任意摸一次，使摸到黄球的可...
六年级上册数学第二单元反馈训练(摸球游戏——可能性)一、填空题(每空2分，共22分)1、下面的事件哪是确定的，哪是不确定的？(用符号表示确定的画“√”不确定的画“×”)①早晨，太阳一定从东边升起。()②去商场的人都买了商品。()③地球在不停的绕着太阳转。()④明天会下雨。()2、任意从装有10枚白子和15枚黑子里摸出1枚子，那么摸到()的可能性大，摸到()可能性小。3、袋中有1个白球和5个红球，任意摸出1个，摸出球的颜色有()...
GMAT数学电子讲义主讲：王燚欢迎使用新东方在线电子教材GMAT数学备考关键词一、知识点：准确掌握二、词汇、表达法：读懂题目三、熟练：平均两分钟一道题考试相关问题一、时间与题量二、题型三、机经与换题库四、其它Ifaandbarepositiveintegerssuchthata–banda/barebothevenintegers,whichofthefollowingmustbeanoddinteger?（A）a/2（B）b/2（C）(a+b)/2（D）(a+2)/2（E）(b+2)/2IfMistheleastcommonmultipleof90,196,and300,...
第十一册数学第一单元练习班级姓名家长签名10月1日:一、填空。(1)千克=()克375米=()千米(填分数)平方米=()平方分米35分钟=()小时(2)把4吨货物平均分成7堆，每堆重()吨，每堆占这些货物的()。(3)米长的绳子平均分成3段，每段长()米，每段占这条绳子的()。(4)某校有男教师36人，女教师24人，男教师占教师总人数的()，女教师占教师总人数的()。(5)运一堆货物，3次运了这堆货物的，每次运这堆货物的()，()次可以运完。10月2日:解下...
小学数学十一册第三单元测试题姓名:家长签名:得分:一、填空。(21分)1、5月份用煤比4月份多，5月份用煤相当于4月份的(——)。2、单打一份稿件，10天完成。每天完成这项工作的(——)，8天可以完成这批零件的(——)。3、一些大米，吃了，剩下的占总数的(——)。4、超市运来200千克苹果，运来的雪梨比苹果少，运来的雪梨比苹果少()千克，雪梨有()千克。5、修一段路,小明独做10天完成,小华独做8天完成.小华的工作效率是小明的()%6、...
第六册数学复习习题集1.一只篮球的售价是86元，学校买了15只篮球，一共用去多少元？2.希望小学共有36个班级，平均每班有48名学生。请你估算一下，全校大约有多少名学生？3.一张蚕能产茧52千克，小红家养了30张蚕，请你估算一下,大约可产茧多少千克？4.粮店一天卖出面粉95千克，卖出的大米是面粉的16倍，这天卖出大米和面粉共多少千克？5.果园里有642棵桃树，如果每行栽3棵，一共可以栽多少棵？6.一个教室要装6根灯管，那么537根...
提升学生数学素养，真正发挥学生主体性中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)01-0229-01在当今教学改革中，初中数学教学一直提倡发挥学牛的主体性，但如果学生的数学素养一直无法得到提升的话，那发挥学生的主体性就会是一句空话。随着社会的FI益进步和科学文化的高速发展，整个社会对知识的需求空前急切，即对学校教育提出了更高的要求，为了提高课堂效率，在课堂上耍注意与学生相互作用的方式和学生学习...
提升学生数学理解力三个途径【关键词】小学数学理解力本质经验思维【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)03A-0103-01数学理解以数学知识的网络化和对外丰富联系为本源，以生成与发展为基本特征，以学生的自主发展为基本条件，在整个数学教学中起到至关重要的作用。在课堂教学中，如何引导学生不断深入理解数学知识？笔者认为可以从以下几个方面进行实践。一、探寻本质教师在进行教学设计之前，不仅要理解...
考霸心经(二)---数运篇,秒杀数学运算题的无赖解法！大家好,我又来聒噪了!对于数学运算题,系统的解题思路我就不再罗嗦了,因为我相信任何一本公务员辅导教材的系统讲解都比作为一个智商不高又极容易向命运妥协的人,于是我逐渐琢磨出了一些不用正儿八经运算也能八九不离十做对题的投机取巧大法,这里总结出来与大家共享.大法一:逐项递推法:对付数列式运算,且项数较大的情况。例1:十阶楼梯,小张每次只能走一阶或两阶,请问走完此楼梯...
数学，因体验过程而精彩牛孝伟(山东省惠民县第三实验学校山东滨州251700)中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2010)09-059-01美国华盛顿儿童I専物馆的墙壁上张贴着这样一句格言:我听见了就忘记了;我看见了就知道了;而我做了就理解了。同时，《课标》也指th：有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，数学活动应当是一个牛动活泼的、主动的和富有个...
数学是玩出来的！狮王教育带你玩转黑客数学~与传统的数学教学不同，狮王教育黑客数学采用OpenMind全脑动力教学系统，注重对数学核心思维能力强化训练，培养孩子独立思考、主动学习和解决问题的能力，通过酷炫有趣的课堂，让孩子爱上数学，爱上学习。一、狮王教育黑客数学，一个数学爱好者的俱乐部狮王教育黑客数学课堂不是一般意义的数学课堂，它是一个数学爱好者的俱乐部，是一个能够点燃孩子内在学习动力的课堂。它融合了心理...
数学：认识数字1-10活动准备：1．大数字卡片1-102．四张实物卡3．幼儿数字卡片1-10若干4．幼儿数字操作卡，人手一份活动过程：1．复习数字1-10（1）教师出示数字卡，让幼儿认读教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁？（2）教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴教师：有几个苹果？用数字几来表示？请你把它找出来。2．玩游戏“数字蹲蹲”（1）介绍游戏玩法：老师选4个小朋友分别拿上1-5的数字卡，教师手拿数字...
数学：认识大和小目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小2、学习用大和小说一句话3、体验给猫喂鱼的乐趣准备1、大小皮球、大小沙包、大小茶杯等2、与幼儿人数相等的大小猫、大小鱼、固体胶若干，大小雪花片装于篓内过程：一、谈话导入今天爸爸妈妈来和我们小朋友一起上课，开不开心呀？今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢（师出示图片）幼儿回答我们一起同动物客人打个招呼吧！小朋友真有礼貌，这两只猫有什...
