一、选择题。1.一件商品如果以八折出售，可以获得相当于进价20%的毛利，那么如果以原价出售，可以获得相当于进价百分之几的毛利？（）A．20%B．30%C．40%D．50%2.一种衣服过去每件进价60元，卖掉后每件的毛利润是40元。现在这种衣服的进价降低，为了促销，商家将衣服八折出售，毛利润却比过去增加了30%，请问现在每件衣服进价是多少元？（）A．28B．32C．40D．483.某个体商贩在一次买卖中，同时卖出两件上衣，每件都以135元出售...
【小班数学教育论文】小学数学教育论文幼儿数学教育，不仅要通过系统化的教学活动，更是要通过生活活动来进行。此外，小班幼儿的思维以具体形象为主，他们对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复探索和亲身体验。下面是小编给大家推荐的小班数学教育论文，希望大家喜欢!小班数学教育论文篇一《小班数学教育生活化的实践研究》摘要：现实生活是幼儿数学知识的来源，幼儿数学教育，不仅要通过系统化的教学活动，更是要通过生活...
3.4一元一次方程模型的应用基础导练1．小红存折原来有150元，她把取出的一部分花去20%后剩下的又存入，这时存折中有140元，则她取出的钱数是（）Ａ．10元Ｂ．20元Ｃ．40元Ｄ．50元2．班上有37名同学，分成人数相等的两队进行拨河比赛，恰好余3人当裁判员．那么每个队的人数是（）Ａ．17Ｂ．18Ｃ．19Ｄ．203．一块矩形草坪的长比宽多10米，它的周长是132米，求宽x所列的方程是（）Ａ．10132xＢ．210132xＣ．2210132x...
东华高级中学2020年第三次高考模拟考试数学试卷（文科）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．复数534i＋的共轭复数是A．3455i＋B．3455i－C．3＋4iD．3－4i2．已知集合0,Pm，2250,QxxxxZ，若PQ，则m等于A．1B．2C．1或52D．1或23．已知等差数列na前17项和1751S，则5791113aaaaaA．3B．6C．17D．514．已知向量(2,3...
希沃白板在初中数学课堂教学中的有效应用崔文明希沃白板是以学生学习为核心，为师生互动和生生交流提供便利与技术支持的一种新型辅助课堂教学工具。如何有效应用希沃白板等现代信息技术手段优化初中数学课堂教学，是我们应该思考和解决的重要问题。一、创设教学情境，激发学习兴趣希沃白板呈现的画面栩栩如生，色彩明亮艳丽，音质清晰悦耳，图像变幻有序，操作简单便捷，在带给学生多元感官刺激的同时，能够充分激发学生学习的...
关于小学数学思维培养的几点思考摘要：新课程改革走过很多年，在新课改的背景下，要把小学生培养成为社会有用的、思维能力和创造能力很强的人才。在小学数学教学中,既要传授知识，更要培养学生的思维能力。进行思维训练与培养学生的数学思维能力是小学数学教学的主要任务之一，也是索质教育的一项重要内容。在教学中，教师要通过多种方式，综合运各种手段，遵循循序渐进的原则，做到持之以恒地培养，不断提高小学生的数学思维能...
生观察、记忆、思维等能力的发展。关系着学生学习习惯、关于小学数学计算教学一点思考(万州区罗田中心小学重庆404024)【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2016)34-0267-02我们都知道数的计算是人们在日常生活中应用最多的知识，因此历来是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目标之一。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学情感、意志...
关于小学数学核心素养文献资料研究论文小学数学核心素养文献资料的作用是什么？对后面的教学有着什么样的帮助？下面这篇小学数学核心素养文献资料，希望可以帮助到有需要的朋友！【摘要】近年来，我国对核心素养体系从其内涵、国际之间的比较逐渐具体到学科核心素养、基于核心素养的课程改革进行了深入探讨研究。【关键词】核心素养体系自教育部20XX年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，次提出“核...
一、精心选一选〔每题3分，共36分〕1、有理数-3的相反数是〔〕A、-B、C、-3D、32、3、以下每组数中，相等的是〔〕A、-〔-3〕和-3B、+〔-3〕和-〔-3〕C、-〔-3〕和|-3|D-(-3)和-|-3|4、以下交换加数的位置的变形中，正确的选项是〔〕A、1-4+5-4=1-4+4-5B、-+--=+--5、a、b、c三个数在数轴上的位置如下图，那么以下结论中错误的选项是〔〕A、a+b<0B、a+c<0C、a-b>0D、b-c<0ab0c6.、9月7日，神舟七号韩天元翟志刚完成中国历史上第...
关于提高初中数学课教学质量的几点思考关丁提高初中数学课教学质量的几点思考中图分类号：G632文献标识码：C文章编号:1672-1578(2012)03-0125-01现处于信息高速发展的时代，不仅耍培养学生具有良好的学习习惯，更要培养学生的学习能力，特别是培养学生的创造思维能力。本文对初中数学课堂教学提出了以下几点思考：1建立和谐的课堂气氛同样的课，有的老师上起来轻松愉快，效果又佳，有的老师整堂讲得沉闷，为什么？因为他们构建...
关于评选小学数学优秀教学设计的通知各市教育局教研室（教科院、教研中心）为了总结苏教版课程标准小学数学教材十年实验的经验，交流全省小学数学课堂教学改革的经验和成果，探索改善教师教学方式和学生学习方式的有效途径，以推动小学数学课程改革特别是课堂教学研究与改革的不断深入，我室决定举办小学数学优秀教学设计的评选活动。教学设计应围绕苏教版课程标准小学数学教材所安排的教学内容，突出教材自身特色，体现《义务...
关于高中数学有效性教学的思考■中学数学论文关于高中数学有效性教学的思考陈新春(于都县第三中学，江西赣州342300)摘要：有效性课堂教学一直是每位教育工作者长期追求的教学目标，也是新课程标准加以实施和推进的大纲要求。高中数学主要由函数、立体几何和解析几何等几大块组成,不仅内容复杂多样,而且对学生抽象理论的思维能力要求极高。因此，如何在课业繁重的高中阶段提高高中数学教学的有效性，为广大高中数学教师提供参考...
“五步”教学法在初中数学课堂摘要：教学实践告诉我们：活泼、民主的教学气氛是培养创造能力的重要条件，中小学生的“创新”往往源于其一定的好奇心、求知欲和想象力；源于其一定的新体验和新探索。关键词：初中数学；创新中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）12-312-02初中教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使初中数学教育面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需...
关于高中数学教研计划安排表本学期高中数学学科工作将以课程改革为核心，以教学研究为主线，坚持以科学发展观为指导，认真学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要》和《山东省基础教育教研工作基本规范》，全面落实省、市、区素质教育工作会议的精神，进一步深化教学研究和课程改革，落实学生的课堂主体地位，优化教学过程，全面提高学生的综合素质,推动全区的数学教学再上新台阶。根据这一工作思路，本学期高中数学教研工作围...
构建以兴趣为支点的小学数学课堂摘要：对小学生来说，兴趣可谓良师益友，尤其是面对枯燥乏味的数学学科，激活小学生的兴趣更至关重要，如果我们在教学中不能以兴趣引领课堂，学生的心神则势必游离于课堂外，导致教学效果事倍功半。关键词：数学；兴趣；高效中图分类号：G623.5文献标识码：B学生只有在兴趣的驱动下积极主动地进行学习，才能够收获最大的效率，小学阶段的学生尤其如此。小学数学是一门基础性学科，也是较难学习的...
问题教学法在初中数学中的运用策略■中学数学论文问题教学法在初中数学中的运用策略山东省淄博市淄川区张庄中学张培培申戈【摘要】在初中数学教学中应用问题教学法时，应该精心设计问题，巧妙提出问题，利用课上提出问题的机会激发学生强烈的好奇心，诱导学生对问题进行探究，在探究中掌握知识、学会解决问题的方法，促使学生在探究中进步。关键词问题教学法；初中数学；运用策略中图分类号G633.6文献标识码:A文章编号1671-0568...
问题串在高中数学课堂中的应用问题串在高中数学课堂中的应用钟穗华[1];【期刊名称】《中学数学教学参考：上旬》【年(卷),期】2019(000)003【摘要】高中数学教学中一直以来都存在着教学内容多、内容难度大、教学时间短这一突出矛盾,而问题串教学模式是缓解这一矛盾比较有效的方法。【总页数】2页(P.43-44)【关键词】问题串;高效课堂;建构【作者】钟穗华[1];【作者单位】[1]广东省广州市第十三中学;【正文语种】英文【中图分类】G...
，那么实数的范围为[1.“〞的范围为2.函数值域为3.定义在实数集上的偶函数在区间上是单调增函数，假设，那么的取值范围为4.两个向量,的夹角为，假设向量，，那么=．6．将函数的图象向左平移个，得到函数y=g(x)的图象，假设y=g(x)在上为增函数，那么的最大值为▲7.中，“〞是“〞的条件8.，那么的单调增区间是．和〔1〕假设内的两条相交直线分别平行于内的两条直线，那么平行于；〔2〕假设外一条直线l与内的一条...
