北京市交大附中2016年中考数学零模试卷一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．﹣3的相反数是（）A．3B．﹣3C．D．﹣2．中国拥有1.8万公里海岸线、300万平方公里的管辖海域，近海防御任务颇重．近年来，一些国家不时侵犯中国南海权益，令中国周边海域紧张局势加剧．若没有自己的航母，中国在东海与南海的正当权益难以有效保障，国内和平发展的大环境会受到侵蚀．中国航母辽宁...
东城区第二学期期末统一测试初一数学学校班级姓名考号考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，29道小题，满分100分.考试时间100分钟.2．在试卷上准确填写学校名称、班级、姓名和考号.3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4．在答题卡上选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答.5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有...
大兴区第二学期期末检测试卷初一数学考生须知分钟．分．考试时间120页，共三道大题，29道小题，满分1001．本试卷共4．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号．2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．3铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答．．在答题卡上，选择题、作图题用2B45．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回．分）分，共30一、选择题（本题共10道小题，每题3在每道小题给出的...
2019-2020学年北京市朝阳区九年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个.1．如图，利用刻度尺和三角尺测得圆的直径是（）A3cmB3.5cmC4cmD7.5cm．．．．2．下列事件中，随机事件是（）A．任意画一个圆的内接四边形，其对角互补B．现阶段人们乘高铁出行在购买车票时，采用网络购票方式C1230的三个纸团中随机抽取一个，抽到的数字是，．从分别写有数字，D0℃以下．通...
北京市2022-2023年高考文科数学试卷一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1．已知集合A＝{x|?1＜x＜2}，B＝{x|x＞1}，则A∪B＝（）A、（?1，1）B、（1，2）C、（?1，＋∞）D、（1，＋∞）2．已知复数z＝2＋i，则z?z＝（）A、3B、5C、3D、53．下列函数中，在区间（0，＋∞）上单调递增的是（）A、y＝x21B、y＝2x-C、y＝log21xD、y＝x14．执行如图所示的程序框图，输出的s值...
2019-2020学年陕西省宝鸡市陈仓区七年级（下）期中数学试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）32xx的结果是（?）．计算125656xxxx．3．2DC．A．23B2．下列计算正确的是（）3226235yaxyaax＝﹣A．B÷2）＝2．（﹣02232baaba5＝﹣）＝6．（﹣5．（﹣C3）D）?（﹣23．下列各式中能用平方差公式计算的是（）xyxyabab）﹣+）（﹣22）（3B﹣2）．（﹣A．（﹣32mnnxyxym）C．（+2﹣）（2﹣﹣））（D．（2相等的有（）与∠4．...
2019-2020学年安徽省合肥七年级（下）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分））等于（1．3．D．﹣A．﹣3BC．）2．下列运算正确的是（6382423256a?a==a）D．A．3a+2b=5abBa．?a（=a2aC．a﹣3﹣33﹣）用小数表示为（/厘米，1.24×103．已知空气的单位体积质量为1.24×10克0.00124．﹣0.00124D．A．0.000124B．0.0124C）的平方根为（4．计算4．D．±A．±4B．±2C2y﹣xyx）2．若52的值为（=3，4=5，则．．DA．B．﹣2C2）6．...
2019-2020学年安徽省合肥七年级（下）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分））等于（．13．D．﹣A．﹣3BC．）2．下列运算正确的是（6382422356aa==a）D．A．3a+2b=5abB．a（?a=a2aC．a﹣?33﹣3﹣）用小数表示为厘米（，1.24×103．已知空气的单位体积质量为1.24×10克/0.00124．﹣0.00124D．A．0.000124B．0.0124C）的平方根为（4．计算4．D．±A．±4B．±2C2y﹣xyx）225．若的值为（=3，4=5，则．．DA．B．﹣2C2）6．...
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略研究开题报告核心素养视角下学校数学高效课堂构建策略讨论开题报告一、课题的讨论意义（一）理论意义本课题主要对核心素养视角下学校数学高效课堂构建详细策略进行了深化探究，结合本课题组老师的教学阅历，对学校数学高效课堂的构建目标、构建方式、同学学习方式、课下作业布置等进行分析，结合这个三大核心理念进行了分析。课题讨论过程中站在了学校数学老师、同学的角度进行了分析，...
方案计划参考范本)四篇3数学教师个人工作计划篇(目录：3篇一数学教师个人工作计划数学教师个人工作计划范例二新学期教师个人工作计划三新学期教师个人工作计划范文四-1-数学教师个人工作计划3篇一本学期我担任七年级(3)(4)两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下：一、本学期教材分析，...
人教版数学一年级下册第四单元数数数的组成第2课时教学设计课题数数数的组成（2）单元第四单元学科数学年级一年级学习目标情感态度和价值观目标1.知道100以内数的组成。2.通过数小棒知道几十和几十几的组成。3.读数和写数都要从高位起。能力目标1.能够正确数几十几的组成。2.能够熟练的说出几十几的组成。3.会正确读数数数。知识目标1.知道几十是有几个十组成的。2.几十几是有几个十和几个一组成的。3.读数时，百位上是几就读几...
中职数学空间直线及平面教学探析摘要：结合新时代的教学大纲，在进行空间直线和平面的教学中要首先明确教学目标，以培养学生空间想象能力为基础，深化学生对于立体几何的认识。教师在教案的编排，授课和课后检测中，突出对于学生逻辑思维能力和实际处理问题素质的培养，摒弃应试教育的教学思维，将学生引入立体几何的奇妙氛围中。关键词：中职教育；立体几何；数学教育；空间直线与平面中图分类号：G623.5文献标识码：A空间直线...
中职经管类专业数学教学的实践与思考摘要：中职新教材涵盖了中职学生专业学习所需要的最基本的知识,设置了专业模块课程内容以服务专业课程，以符合职业生涯的发展为中心，适应职业教育发展的需要。中职数学的教学有两个功能：一是开发学生智力和形成逻辑思维能力；二是为学生学习专业课程服务。为了符合中职教育的特点，实现《中等职业学校数学教学大纲》要求的课程任务。因此，本文作者认为：中职数学教学必须与专业课程相契合...
2019:函数基础知识年中考数学专题复习卷一、选择题y=x)1.的取值范围是（的自变量函数A.x1B.x≠-1C.x≠1D.x1＜－＞－2.“”）沙漠之舟骆驼被称为，它的体温是随时间的变化而变化的，在这一问题中，因变量是（A.B.C.D.体温沙漠时间骆驼3.yx）在下列四个图形中，能作为的函数的图象的是（是D.A.C.B.y=4.）若函数有意义，则（A.x1B.x1C.x=1D.x≠1＜＞5.“”节，小明外出爬山，他从山脚爬到山顶的过程中，中途休息了一段时间，设他从...
2019:代数式年中考数学专题复习卷一、选择题1.）以下各式不是代数式的是（D.A.0B.C.m1m2﹣2.anb）若单项式与的和仍是单项式，则的值是（A.3B.6C.8D.9S3.mS）餐桌面积为则，，某一餐桌的表面如图所示（单位：（），设图中阴影部分面积21D.A.C.B.224x+6y+13xyM4.M=3x8xy+9y）若（﹣是实数），则，﹣的值一定是（A.B.C.D.整数负数正数零5.）代数式相乘，其积是一个多项式，它的次数是（A.3B.5C.6D.22=(6.a+b=5ab=1,a-b）则（，）已...
阶段综合检测(一)(数与式)(120分钟120分)一、选择题(本大题共20小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个,均记零分)1.(2019成都中考)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫作正数与负数.若气温为零上10℃记作+10℃,则-3℃表示气温为()A.零上3℃B.零下3℃C.零上7℃D.零下7℃【解析】选B.若气...
实用文档【中考数学综合7】同侧上一动点，在AB1，P是线段CD＝6，C、D是AB上两点，且AC＝DB、如图11，已知线段AB＝点移时，G由点C移动到点DEF分别作等边三角形APE和等边三角形PBF，G为线段的中点，点P_______．动的路径长度为1cm的正△RPQ的顶点R与点A重合，点P，Q分别在AC，3cm2、正△ABC的边长为，边长为AB上，将△RPQ沿着边AB，BC，CA逆时针连续翻转（如图所示），直至点P第一次回到原来位置，则点P运动的路径长为）_______cm...
2020年中考数学复习：《三角形综合》专题训练1．阅读下面材料：小明遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，AD平分∠BAC，∠ABC＝2∠C．求证：AC＝AB+BD；小明通过思考发现，可以通过“截长、补短”两种方法解决问题：方法一：如图2，在AC上截取AE，使得AE＝AB，连接DE，可以得到全等三角形，进而解决问题．方法二：如图3，延长AB到点E，使得BE＝BD，连接DE，可以得到等腰三角形，进而解决问题．，根据自己的解题经验或参考小明BD...
解直角三角形应用题考点一、直角三角形的性质、直角三角形的两个锐角互余1?B=90∠可表示如下：∠C=90°°∠A+30°角所对的直角边等于斜边的一半。2、在直角三角形中，A=30°∠1?ABBC=可表示如下：2∠C=90°3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半∠ACB=90°1?AB=BD=AD可表示如下：CD=2AB的中点D为4、勾股定理222c?b?a的平方，即b的平方和等于斜边c直角三角形两直角边a，5、摄影定理斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比...
