大班数学教案《认识人民币》执教老师：李婷活动目标:1.感知、认识5元以内人民币。能说出它们的单位名称：元、角。学习简单的人民币兑换。2.积极参加活动，了解人民币与人类生活的密切关系。3．让幼儿了解人民币，要爱护人民币。活动重点：感知、认识10以内的人民币，并能说出它们的单位名称：元、角活动难点：能进行简单的人民币交易。活动准备：1.面值为1角、5角、1元、5元的纸币，1角、5角、1元的硬币。2.各种各样的书若干。...
数学教师个人年度工作总结5篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，不妨坐下来好好写写工作总结吧!你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是笔者帮大家数学教师个人年度工作总结5篇，希望能够帮助到大家。数学教师个人年度工作总结1一转眼一年就这样匆匆过去了，回顾自己一学年的双语数学的教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕仿佛又呈现在眼前...
数学学习与研究半月刊省级教育期刊基本信息曾用刊名：数学学习与研究(教研版)主办单位：吉林省数学会出版周期：半月ISSN：1007-872XCN：22-1217/O1出版地：吉林省长春市语种：中文开本：16开邮发代号：12-377创刊时间：1983出版信息专辑名称：社会科学II专题名称：中等教育出版文献量：24103篇总下载次数：783155次总被引次数：7619次期刊简介《数学学习与研究》杂志是由东北师范大学主管，吉林省数学会与东北师范...
数学实验：具身认知视野观照下的学习方式【摘要】当下，数学实验学习面临困境。具身认知理论倡导以“身体经验”认识世界，在数学实验中能积累丰富的身体经验，因此，提倡儿童数学实验学习具有很强的现实意义和价值。构建具身认知视野观照下的数学实验情境场、发生场和评价场，将成为数学实验学习的出路。【关键词】数学实验；具身认知；学习方式【】G623.5【文献标志码】A【】1005-6009（2018）17-0038-04【作者简...
2020云南省昆一中学高三上学期数学第四次月考YCY一、选择题（本大题共12个小题，每题5分，共60分，在每小题的选项中，只有一项符合）1．已知的值是（）A．B．C．－D．2．已知向量方向上的投影为（）A．B．C．D．3．（理科做）若复数的值为（）A．iB．1C．－iD．－1（文科做）直线的倾斜角为（）A．B．C．D．4．设集合等于（）A．{－１}B．{2}C．D．5．已知a，m，n是直线，α，β，γ是平面，给出下列五个命题：①若α⊥γ，β⊥...
游戏化教学在小学数学课堂中的应用刘杨摘要：在现阶段的教学过程中，数学教学主要是为了能够让学生掌握更多的基础知识，并且能够将所学到的数学知识应用到实际生活中，让学生对相关知识点有更加深刻的理解。但是由于数学本身具有非常强的逻辑性和计算性，小学的学生在学习数学的过程中常常会遇到很多的困难。而且数学的大部分知識之间都具有一定的联系，在数学的学习过程中，需要学生高度集中注意力，认真听讲，不能错过任何一...
游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用李响摘要：随着教学改革的逐步深入，促使游戏化教学模式应运而生，并且得到普遍运用。而游戏化教学模式与小学生活泼爱动的特点相一致，这样不仅能够充分调动学生的学习兴趣，同时还可以提高学生的信息技能以及思维能力等。因此，本文主要针对游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用进行深入的探讨，进而提升数学的整体教学效率。关键词：游戏化教学小学数学课堂教学中图分类号：G62...
第五单元认识人民币第一课时认识人民币（一）学习目标：1、通过学习使学生认识1分、2分、5分、1角、5角、1元等人民币。2、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握l元=10角，1角=10分。3、对学生进行爱护人民币和不乱花钱教育。学习重、难点：掌握l元=10角，1角=10分学习流程：一、创设情景、导入新课小朋友都会到超市购物。购物需要什么？1、出示一个文具盒，让学生猜一猜、它是用多少钱买的？2、请同学们说一说...
小学一年级数学下册第一单元知识梳理1，数数数数可以一个一个的数：1，2，3，。。。。数数可以两个两个的数：2，4，6，。。。数数可以五个五个的数：5，10，15，。。。数数可以十个十个的数：10，20，30，。。。2，1个十是102个十是203个十是304个十是4105个十是607个十是708个十是809个十是9010个十是1003，计数器从右边数，第一位数是个位数表示几个一从右边数，第2位数是十位数表示几个十从右边数，第3位数是百位数表示几个...
看图列式1、====2、==3、==4、==5、※※※※※◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎※※※※※==6、？朵？个7朵==一班有二班有一共有跳绳7个2个皮球3个4个毽子2个5个7、一共有多少盆花需要浇？8、和参加运动会，来了5只，来了2只，一共来了多少小动物?=9、小朋友栽树，已经栽好6棵，还有4棵没有栽，要栽多少棵？=10、班级图书角有7本书，小兰借走2本，还剩多少本？=11、小兰摘了4朵，两人一共摘了多少朵花？=12、（1）小红买1块肥皂和1个茶...
1.45+15×6＝2.250÷5×8＝3.6×5÷2×4＝4.30×3+8＝5.400÷4+20×5＝6.10+12÷3+20＝7.(80÷20+80)÷4＝8.70+(100-10×5)＝9.360÷40＝10.40×20＝11.80-25＝12.70+45＝13.90×2＝14.16×6＝15.300×6＝16.540÷9＝17.30×20＝18.400÷4＝19.350-80＝20.160+70＝21.18-64÷8＝22.42÷6+20＝23.40-5×7＝24.80+60÷3＝25.41+18÷2＝26.75-11×5＝27.42+7-29＝28.5600÷80＝29.25×16＝30.120×25＝31.36×11＝32.1025÷25＝33....
小学数学复习教学的有效生成复习是战胜遗忘、发展认知不可或缺的学习过程。在小学数学教学中包括单元复习、期初、期中、期末复习、学年复习和毕业总复习等各类复习约占总教学时间的五分之一至四分之一。苏霍姆林斯基曾说：“复习是学习之母。”复习是学生对已学知识的再现梳理、查漏补缺、深化生成的过程。理想的复习教学应是：拧住双基串全程。点线交织求延伸，融会贯通成一体，温故知新促生成。但是，现实的小学数学复习教学...
小学六年级数学教师年度工作总结2021年最新小学六年级数学是由形象的小学数学向抽象的初中数学过渡的重要阶段。那么，如何将形象的小学数学和抽象的初中数学自然而然地连接起来呢?今天笔者给大家找来了小学六年级数学教师年度工作总结，希望能够帮助到大家。更多关于“教师工作总结”的相关文章推荐【↓↓↓】教师考核个人工作总结10篇幼儿教师工作总结怎么写10篇2021党员教师年终工作总结5篇2021学校教师学期末工作总结范文5篇...
生活情境在小学数学教学的应用柯志金摘要：生活化情境的构建利于学生提高数学应用能力，因此，在小学数学教学课堂，教师要提高对于生活化教学模式的研究效率，通过将生活引入教学情境，不断培养学生思维，进一步拉近学生与生活之间的联系，从而帮助学生不断提高数学实践能力，希望通过本文研究，能够为相关教师提供有效参考。关键词：小学数学;生活情境;教学策略中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）26-...
2020年全国各地高考与模拟数学创新题评析中图分类号：O12-44文献标识码：A文献编号：2020年是许多省市展示新课程成果的一年,因此也涌现出了一大批的创新类试题它们或是设问创新,或是情景创新,给人以不一样的感觉.现在我在这里对09年各考区的创新试题及模拟题进行详细地归类分析,共分为七类,涉及了集合、函数、数列、程序框图、向量、排列组合、概率.其中不仅详细分析了题目的解题方法,部分题目还给予了自编题,供读者参悟.当然这...
一．选择题(1)下列反常积分中收敛的是（）（A）（B）(C)(D)(2)函数在内（）（A）连续（B）有可去间断点（C）有跳跃间断点(D)有无穷间断点(3)设函数，若在处连续，则（）（A）(B)(C)(D)(4)设函数在连续，其二阶导函数的图形如右图所示，则曲线的拐点个数为（）（A）0(B)1(C)2(D)3(5).设函数满足，则与依次是（）（A）,0(B)0，（C）-,0(D)0,-(6).设D是第一象限中曲线与直线围成的平面区域，函数在D上连续，则=（）（A）（B）（C）...
2017届深圳市高三第一次调研考试试题（一）数学（理科）2017.2一、选择题：本大题共12小题，每小题5分。只有一项是符合题目要求的。1、若集合，则（）A．B．C．D．2、若复数为纯虚数，其中为虚数单位，则（）A．2B．3C．-2D．-33、袋中装有大小相同的四个球，四个球上分别标有数字“2”，“3”，“4”，“6”.现从中随机选取三个球，则所选的三个球上的数字能构成等差数列的概率是（）A．B．C．D．4、等比数列的前项和为则（）A...
河南省天一大联考2017-2018学年高二数学下学期4月阶段性测试试题（三）文（含解析）第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.若的实部与虚部相等，则实数（）A.-2B.C.2D.3【答案】B【解析】分析：首先将所给的复数利用四则运算法则进行计算，然后结合实部虚部的表达形式得到关于实数a的方程，解方程即可求得实数a的值.详解：由题意可得：，该复数...
