教师工作满意度研究述评摘要：工作满意度的定义可以分为综合性定义、差距性定义和参考架构性定义；国外和国内研究者对教师工作满意度进行研究采用的理论多为双因素理论和需要理论；研究工具为JSS、JDI、MSQ、JD6或参照其中某种或两种工具自行编制的问卷；研究中对教师工作满意度的前因变量（如个人因素、工作因素、薪酬福利、晋升进修、人际关系）研究较多，对其工作满意度的结果变量（如教师倦怠、教师缺勤、教师的心理健康）...
主体功能区探究进展及述评内容提要：实施主体功能区战略是国家“十二五”期间区域协调发展战略的重要组成部分。本文从基本概念、理论基础、技术方法和实施保障机制等四个方面对当前国内主体功能区划相关理论与实践研究进行了梳理和分析，并指岀了现有研究的薄弱环节及未来研究趋势。关键词：主体功能区；主体功能区划；研究述评中图分类号：F127文献标识码：A文章编号:1003-4161(2012)03-0006-04一、概念内涵研究目...
中国当前省际趋同探究述评摘要：文章分别从研究方法、研究角度、原因探讨、问题解决等方面对中国当前省际趋同问题研究的现状进行了总结和解析,希望能对进一步的研究有所帮助。关键词：省际趋同；俱乐部趋同；条件趋同一、当前中国这类问题研究所使用的主要方法截至目前，对于中国各地区之间的趋同研究文献中大部分都包括了计量经济模型和实证分析。由于省际趋同这一概念从一提出就和一个国家的各项经济指标密切联系...
2022年度经济述评：全球金融危机中的“中国机遇”金融危机在上半年仍将深化，年内见底可能性不大，西方经济要走出衰退泥潭，消费回到原先水平尚需相当时日。这场危机为促进我国扩大内需，转变进展方式供应了可以转化为动力的外在压力去年金融海啸之后，西方国家轮番大幅降息、对银行以各种形式注资、购置不良贷款和供应担保，企图用充足流淌性使金融系统回暖。去年年底，一些利率指标显示金融市场有些许回暖迹象，...
专业技术工作述评专业技术工作述评（一）：个人专业技术工作述评本人自2010年8月参加工作至今，已经两年了，透过不断的努力工作和刻苦学习，同时大大提高了我的专业技术。在这2年的磨练中，我从同行设计师、工程师和工人师傅那学到了丰富的园林景观设计的技巧，施工技术、工程管理经验，个性是工人师傅们的现场经验、技术及他们对工作的敬业精神鼓励和指导着我，更深入的去了解园林景观。2009年12月获取中级绿化工...
述评德育为先奠基中国未来党的十六大以来教育改革发展成就述评之八青少年是祖国的未来、民族的希望。改革开放以来，各级教育部门和学校高度重视青少年德育，知礼守义、孝老爱亲、诚实守信、扶危济贫、助人为乐。青少年道德模范不断涌现。自新中国成立以来，我们党就把青少年思想政治状况及道德品质，与社会主义现代化建设的全局相关联。从“德智体全面发展”，到培育“四有新人”，再到“育人为本，德育为先”，德...
[党的历次全国代表大会述评中国共产党成立91年了。今年下半年，我们将迎来党的第十八次全国代表大会的召开。迄今为止，我们党已经召开了17次全国代表大会。研究和了解这17次全国代表大会的相关问题，对于我们学习党史，从党的历史中汲取经验教训，进一步发扬党内民主，健全各项制度，会大有裨益。那么，党的这17次全国代表大会是怎样召开的。本文仅就会议召开的时间和地点、会议的议程和议题、会议的代表和代表的党...
党史学习教育述学述评汇报材料蜂罗隐古诗文学作品自党史学习教导活动开展以来，大队党委将党史学习教导作为贯穿全年的重大政治任务，用心谋划，全面辽宁大学现当代文学考研参考书推进，确保党史学习教导走深走实，以实际行动迎接建党百年。大队党委高度重视，免费全本青春文学下载充分调动学习热心。大队第一时间召开党委会、动自党史学习教导活动开展以来，大队党委将党史学习教导作为贯穿全年的重大政治任务，用...
中国教育人类学研究述评-2022年教育文档中国教育人类学研究述评20世纪80年代以来，教育人类学研究在我国获得长足发展，主要集中在：对西方教育人类学理论、流派和方法的引进及其比较与评析性研究；教育人类学与我国传统教育思想、教育现实的关联性研究；教育人类学方法何以用于中国教育的可行性研究；如何从本土视角探讨教育人类学学科体系建构、研究对象和研究内容、研究方法与方法论，以及学科发展的研究等几个方...
中国高等教育研究述评（九）成人高等教育研究开始关注转型发展成人高等教育是学术界长期关注的主题，但能成为本年度热门研究主题仍有些出人意料。因为近年来国家在成人高等教育发展方面并未出台新的重要政策举措，所以，我们可以在这个热门主题的引发因素中排除政策调整一项。在本年度的成人高等教育研究中，“新时期”“新常态时期”“后学历时代”“知识型时代”“学习型社会”“教育创新发展”等关键词出现频次...
中国高等教育分类研究现状述评摘要：中国高等教育分类研究起步于20世纪90年代中期，2003年以来逐步形成了研究热潮，但尚处于以介绍和借鉴国外高校分类法及制度为主的起步阶段。研究对象上侧重于高校分类，研究内容集中于文献研究和案例研究，研究成果集中于对现有分类法及分类政策的介绍、评述、反思和批判。今后一段时期，我国一方面要将高等教育分类研究的视野从高校层面提升到高等教育层面，加强专题研究和理论...
中国大陆健康传播学研究述评中国大陆健康传播学研究述评本文从《中国期刊网》检索到的有关健康传播学的文献进行内容分析。选用《中国期刊网》为资料调查蓝本是因为：《中国期刊网》是我国最大的全文现刊数据，是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库。收录了1994年至今约7486种期刊全文，对其中部分重要刊物回溯至创刊。检索分析资料的时间定为1991至2011年。检索起始时间定于是1991年是因为《中国期...
石家庄市区方言语音研究述评徐鲁燕摘要：石家庄市位于河北省中南部，是河北省省会，属冀鲁官话石济片的赵深小片。对于石家庄市区方言的研究总体来说较少，且成果都集中在近十几年。本文将近二十年来对于石家庄市区方言语音研究的著作分为关于声韵调的研究、关于入声的研究、关于尖团音的研究和其他研究四个方面，并对这些著作进行简单的述评，希望能对今后的研究有所帮助。关键词：冀鲁官话；石家庄市区方言；语音...
中国留守儿童研究述评摘要留导儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母或长辈、他人來抚养、教育和管理的儿童。通过对留守儿童产牛•背景，概念界定，心理健康、自我意识、情绪与社会支持、社会行为、人格、学业与校园关系，家庭与生活等方而研究的系统总结,概括了已有研究中在多个学术领域宏观呈现与微观分析的“22N”模式及其存在的问题，提出了在目前干预措施实施不利的情况下，以保护性因素...
国内知识审计研究述评孟志华++关瑞娣【摘要】供给侧改革已成为政策高频词，推进供给侧改革着力解决的首要问题是让创新真正成为引领发展的第一动力。在知识经济条件下，企业提升核心竞争力、培育知识资源需要重视知识审计活动。知识审计作为跨学科的新兴领域，目前的研究进展如何？文章借助文献计量学和知识图谱工具，对我国2000年以来知识审计研究成果经手工筛选后得出的44篇文献进行整理和分析，探究知识审计的研...
地方政府合作研究的特征述评与未来展望汪伟全郑容坤---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：本文以CSSCI数据库收录的204篇期刊论文为样本数据，运用文献计量分析方法和社会网络分析软件，考察2003至2017年期间我国地方政府合作的研究进路。研究发现，该领域的研究发展态势良好，呈现研究结构区域化...
80年代中国大学实证研究述评(下)我们注意到，既有的对中国大学的实证研究具有以下几个方面的特点：第一，从研究对象类别来看——以重点综合性大学为主，以历史上的大学为主，以大学群体研究为主，单一的地方性大学难以进入研究视野。除了少部分研究涉及到地方性高校外，其它的几乎全都是以著名大学或某一类大学为考察对象，作为中国高等教育构成主体的地方大学往往被研究者有意无意地疏忽。虽然这些研究对我们理解...
80年代中国大学实证研究述评(上)摘要：对20世纪80年代以来，海内外学者对中国大学的实证研究成果进行回溯与梳理发现：研究对象以重点名牌大学为主、以历史上的和解放首的大学为主、以大学群为主，地方性大学难以进入研究视野，研究方式以历史文献法、调查分析法，比较研究法为主，缺少微型叙事研究，研究视角以外在视角为主，以理念和功能研究为主，对学校本身的存在缺少“人文关怀”。关键词:中国大学，实证研究，...
罗莎•卢森堡革命思想述评摘要：在卢森堡的革命思想中，有两个层素辩证地存在：一是对唯物史观揭示的人类社会发展的历史必然性的确信。二是破解经济必然性规律束缚的能动力量。对于第一个层面，卢森堡通过资本积累理论对资本主义危机与崩渍机制问题作出独特解释，论证了社会革命的客观基础；对于第二个层面，她通过对群众运动的“自发性”理论的阐释，论证了阶级革命的实践主体因素。这是卢森堡革命观中备受争议的一个独特向度...
林毅夫教授经济思想述评北京大学中国经济研究中心一、前言........................................................................................................................................................................2二、对经济发展战略和企业自生能力的独创性研究.......................................................................................................2(一)自生能力和计划体制的内...
