标签“说课”的相关文档,共9条
  • 长方体的认识教案、说课、反思教学案例

    “གྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུ”གྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུགྲུག...

    31.97 KB
  • 项脊轩志优秀课件一等奖(说课-课件)讲解

    项脊轩志优秀课件一等奖(说课-课件)讲解

    1.74 MB
  • 专业建设、说专业、说课说课程61033

    浙江经贸职业技术学院会计专业专业建设方案一、专业建设基础浙江经贸职业技术学院会计专业始办于1991年,是浙江省高职院中最早开设会计专业的院校之一,办学20年来,我专业已为社会培养、输送了大批优秀的会计人才,其中许多毕业生已成长为本企业的骨干,甚至走上了领导的岗位。凭借优异的教育实践表现,我专业在2005年被学院首批确立为重点建设专业,2009年被学院立项为院级示范建设专业,2010年被省教育厅立项为省级特色专业...

    34 KB
  • 教案及说课稿-Wheresthepostoffice说课

    Unit2Where’sthepostoffice?说课SectionA(Period2)尊敬的各位评委,老师,大家好!感谢您在百忙之中审阅我的说课设计。今天我授课的内容是人教版《新目标》英语,七年级(下)第二单元SectionA第二课时的内容。我从以下几个方面分析本节课的教学:【教材分析】地位与作用:本单元由SectionA,SectionB和SelfCheck三大版组成,中心话题是askforandgivethedirections围绕此话题要求学生掌握“问路与指路”的交际用语,设计了问路...

    27 KB
  • 山西省技工院校教师讲课(说课)试行办法

    附件:山西省技工院校教师讲课(说课)竞赛组织办法(试行)为了公平、公正、客观、科学地评价技工院校教师教学能力和讲课水平,规范教师日常教学和讲课行为,促进教师教学能力提升,达到以赛促学、促教、全面推动加强全省技工院校师资队伍建设的目的。结合我省实际,特制定本组织办法(试行)。一、课程分类根据技工院校课程特点,将课程分为公共基础课、专业理论课、技术技能课、一体化课程四类。二、竞赛形式、...

    18.5 KB
  • 说课-外语教学中不可或缺的环节

    说课”-外语教学中不可或缺的环节文章编号:ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z8-2009-8-339“说课”是以教师为对象,以教研组或年级备课小组为单位,轮流确定骨干教师或有经验的教师作为“说课”人,定期进行的一种教学研究形式。换句话说,“说课”就是以教育教学理论为依据,针对教材的特点,根据学生的实际情况,由“说课”者说明具体教学思路、教学方法、教学重点、难点及其理论依据,然后由听者评议,双方进行交...

    84.58 KB
  • 说课-如何说课说课的基本要点

    说课-如何说课说课的基本要点1.说课说什么?说课的内容一般说来有以下五个方面:⑴说课说课标就是要把课程标准中的课程目标作为本课题教学的指导思想和教学依据,从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。说课标,要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求,从而为自己的教学设计寻找到用力的依据。说课标,可以结合到说教材中去进行。⑵说教材教材是课程的载体。能否准确而深刻地理解教...

    34 KB
  • 中国人失掉自信力了吗.doc说课

    《中国人失掉自信力了吗》说课稿《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,属于鲁迅的后期杂文。这篇杂文就当时对抗日前途悲观失望的论调提出义正辞严的批判,既猛烈抨击了奉行不抵抗政策的国民党反动派,又热情歌颂了英勇斗争的中国人民,对中国前途充满信心。今天查字典小编给大家分享的这篇说课稿,在一定程度上方便大家在理解原文的基础上,更好的把握教与学的互动,祝大家学习进步!一、说教材1、教材简析:...

    15.84 KB
  • 《中国航天发展史宣传册》说课

    《中国航天发展史宣传册》说课稿从教材分析、教学目标、重点和难点、教学方法、教学媒体的运用,教学过程及教学反思等方面加以分析。一、教材分析本课是冀教版信息技术第一册第24课。是网络搜索和Word软件学习的一个知识点整合。通过用Word软件创作一个宣传册,来达到综合应用网络搜索和进一步Word软件的目的。本课的学习内容与现实生活紧密联系,体现了信息技术的应用价值。从内容上看,本课分为两部分。第一部分...

    19 KB
确认删除?