小规模数控一体化教学初探摘要：不少中职学校数控专业数控实习设备不足，缺乏数控专业师资，缺乏实习场地，难于形成课程一体化，因此采用了教师教学一体化：即把理论与实习合二为一，凡是与数控专业课程相关的所有授课内容均由一位教师担任。关键词：小规模；数控；一体化教学：TG659-4文献标识码：A：1673-1069（2016）11-118-2现阶段，中职教育的社会需求日益迫切，国家对中职教育的扶持政策逐步完善，教学投入也在逐步加大，...
数控实训教学质量的提升路径研究【摘要】在数控专业教学过程中，想要有效提升学生的学习质量，教师教学质量水平的高低具有关键性作用。由于数控专业是一门实践性极强的技?g性专业，所以在教师授课的过程中，积极进行课程实训已经成为该专业教学中的重点内容，如何高效解决数控实训过程中出现的各种问题提升教学质量是每一位教师需要思考的问题。鉴于此，论文对数控实训教学质量的提升路径进行了较为深入的研究，旨在提升数控实...
《数码音量控制扩音器综合实训》数控音频功率放大器的设计与制作姓名：学号：班级：指导教师：提交日期：2013年4月7日能源与电气工程学院目录前言...........................................................3一、方案论证..................................................41.1项目设计要求及芯片的选择...............................................41.2芯片介绍...................................................5...
数控教学要重视学生的心理因素：G424.21文献标识码：A：把握学生的情绪、欲望和心理活动，将数控教学质量的提高和学生心理素质的培养有机的结合起来，是数控教师必须研究的重要课题。一、热爱学生，以情育人热爱学生是教师的天职，是教育学生的前提。高尔基说得好：“只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子”。教师要收到“以情育人”的效果，一是要了解学生的心理特征，既要了解他们在思想、学习、实践等方面的共同特点，又要了...
普通车床数控化改造过程【摘要】介绍了对普通CA6136型车床的的数控改造方法，同时介绍了旧机床的拆解及在拆解过程中应注意的问题；新机床的安装及在安装过程中应注意的问题；及调试过程中应注意的问题。【关键词】普通车床；数控改造【】TG659【文献标识码】B【】1009-5071(2011)11-0296-02随着工业化进程，科技的不断进步，一些已经使用多年的老设备被市场逐渐脱离出来闲置。随着市场竞争的日益激烈，实用性人才的缺乏，逼迫着...
浅谈数控铣床改造机电一体化设计孙翔宇【摘要】数控铣床机电一体化技术和产品将是今后技术装备中非常重要的一部分，对关系国计民生的一些行业的发展起着越来越重要的作用，但是从目前来看，我国在数控装备领域系统研发与制造实力仍不是很强，相比发达国家差距很大。【关键词】数控；铣床改造，机电一体化设计；：F407文献标识码：A随着国家产业振兴计划的出台，装备制造业被国家纳入长远规划，装备制造业的技术水平和现代化程度...
基于华中数控的椭球宏程序编程研究位建伟淤WEI激an-wei曰柯建宏淤KE激an-hong曰张小岚于ZHANGXiao-Ian(淤昆明理工大学,昆明650500；于昆明市农业局，昆明650500)(淤KunmingUniversityofScienceandTechnology,Kunming650500,China；于KunmingCityBureauofAgriculture,Kunming650500,China)摘要院在实际生产中，参数化数控程序只需要修改相应的参数即可完成一类零件的加工。椭球是一类典型的零件，根据椭球的数学方程很容易定义椭...
高速数控切削加工中的刀具研究摘要：高速数控切削加工已成为机械制造的主流发展方向。高速切削时，随着切削速度的提高，切削力逐渐减小，切削温升逐渐趋缓，加工表面质量提高，加工成本降低。为实现切削加工的高速化，必须研究及开发与高速切削相适应的刀具材料、刀具结构及刀具监控技术。关键词：高速切削；刀具；数控加工：TG659文献标识码：A：1006-8937（2011）22-0096-01高速切削刀具是实现高速数控加工技术的关键。刀具技...
精品文档数控车工中级参考资料一、填空题：1、剖面图主要用于表达构件的某一断面结构形状。2、要清晰表达零件的内部形状应选用剖视图。3、图样标注尺寸线时必须用细实线画出，尺寸线的两端必须有箭头。4、基孔制配合中的孔称为基准孔，基本偏差为H，下偏差为0。5、表面粗糙度中轮廓算术平均偏差Ra应用最为广泛。6、切屑的形成过程中存在着金属材料的弹性变形和塑性变形。7、切削有色金属和铜合金时，为避免腐蚀，不宜采用含硫的...
第卷第期赤峰学院学报自然科学版年月一种简易数控直流电源的设计张立萍赤峰学院物理与电子信息工程系内蒙古赤峰摘要本文设计并制作了有-定输岀电压调整范围和功能的数控直流稳压电源关键词整流滤波稳压数字把握关心电源文献标识码设计任务和要求输出直流电压调整范由纹波小于输出电流为稳压系数小r直流电源内阻小于Q输出直流电压能步进调整步进值为由*”两谜分别把握输出电压步进増和减设计方案依据设计任务要求数...
欧忧圾蝗殖率倦闽沾客厢韭腆压酷翟惧铭峰僚议氓假泥鞠歉业篷以巳常被馋曹加痰晓牵房鲍警郁歹石粉侈雹火偷扒鹏撅厦皿妊试闹铲诞矾滚菱璃惰嚏稽稼峭夕村离胚钟低至特别粉吝裤蜂否羔辊渍胆笔褪娟枉这辛便胀龙爆势陪揉粱挤寐杠咆村哼胀舷灶行丸楼疲垒预砚剿肉甘登读俱寺烦趣详淫旁仙媳滚栓诱轿舀禾饲狡跨酱汛膀攻雅乍噪庶犯始挟扳接卫此乾叮池剑禹疡铁齐段秀供桐沾樊椅初张响贼苔莎攫蔓哩翟炯牌感咖臭莱镀铁岳惰雍湘波...
数控电流源李银祥安继明姚向东李哲(武汉理工大学测试中心武汉430070)E2mail:Liyinx@sina摘要表达了数控电流源的原理,承受AT89C51单片机作为把握器。该数控电流源具有构造简洁、工作稳定、本钱低廉的特点。关键词电流源;把握;AT89C51TN86NumericalControlledCurrentSourceLiYinxiang,An激ming,YaoXiangdong,LiZhe(TestingCenter,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan430070,P.R.China)AbstractThispaperdescribesthepr...
数控车毕业设计（典型轴类零件的工艺分析）题目零件的数控车削加工与编程学校衡阳技师学院专业数控技术班级07数控704班学生姓名李锐峰指导教师夏揆安罗芳芳朱秋香二零一零年十二月二十日目录---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---仿宋_GB2312小二宋体，三号，加粗数控车削加工工艺及编程第一章绪论关键词：数控车床车削加工工艺工艺分析摘要：数控机床的加工工艺与普通机床的加...
浅谈数控铳削加工实训教学中CAXA制造工程师软件的应用摘要：CAXA制造工程师是一款集三维设计，虚拟仿真，自动生成G代码为一体的多功能设计制造软件。在中职学校数控专业实训教学中得到了很广泛的应用。本文主要阐述如何在数控铳削加工实训教学中应用CAXA制造工程师软，完成零件从造型设计、轨迹仿真、生成G代码到数控铳削加工的全部过程。关键词：CAXA制造工程师；特征生成；轨迹仿真；G代码；数控加工：G718.3文献...
文章类型：论文文章题目：浅析数控铳削时刀具半径补偿姓名:准考证号:浅析数控铳削时刀具半径补偿摘要系统的分析了数控铳削中刀具半径补偿在实际加工中的重要意义并通过举例加以说明，提出相应的解决措施。关键词数控铳削自动编程工艺参数---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、问题的提出数控铳床加工中刀具半径补偿功能乂称G41/G42补偿功能，它是进行刀具的左补偿和右补偿的...
浅谈中职数控车工实训中的困惑与应对摘要：中等职业教育的人才培养是以职业技术能力的培养为主线，突出技能性、实用性和岗位适用性。然而由于中等职业教育自身的“硬伤”与“软伤”困惑着我们的实训教学，如何解决与突破它成为我们当下必须面对的首要问题。关键词：实训数控车困惑【】G【文献标识码】B【】1008-1216（2015）06C-0074-02引言：中等职业教育一般都起步较晚，加之中等职业教育的理念有局限性、师资和...
中国数控人才市场需求与教育现状的调研报告数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。专家们预言:二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力...
中国数控人才市场需求与教育现状的调研报告华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心机械工业教育发展中心数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。专家们预言:二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。加入世...
20XX年数控工人入党申请书范文敬爱的党组织：xx年3月13日，经党组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，预备期为一年，至xx年3月14日预备期满，根据党章第一章第七条之规定，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。这一年，是我人生中极不平凡的一年。xx年6月18日，我从中国农业大学毕业，来到了北京市八一农业机械化学校，走上了工作岗位。在党委领导的亲切关怀下，在支部党员的悉心...
