3讨论3.1本文曾用冷浸、超声、加热回流3种不同的提取方法考察了金沙藤中榔皮索及山奈素的提取率，结果显示加热回流提取的提取率明显高于前二者，故选用加热回流提取法。本文还分别比较了2.5mol/L硫酸和2.5mol/L盐酸对金沙藤提取物的水解效果，结果显示2.5mol/L的盐酸水解效果好。另外，本文还曾分别考察了金沙藤水解的加酸it及水解时间，结果显示，加人2.5mol/L的盐酸4ml冰解1h效果较好。32曾尝试用乙脚■水作为流动相，发现榊...
水蒸气在天上——探究性学习的故事（一）作者：赵光平文章来源：转载点击数：3563更新时间：2006-8-23《教室里的变革》内容自2002年2月3日起已在《科学时报》（中学生科技）上连载并被教育部基础教育课程教材发展中心主办的《国家基础教育课程改革与实验通讯》第6期全文刊登。亲进探究性学习——写在《教室里的变革》前面的话罗星凯2001年金秋十月，在桂林广西师范大学，召开了首届全国科学探究式学习研讨会。中国...
