“水滴石穿”——记身边一件事古人曰：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我看的确如此是这样，我们不能输给小水滴，下面来看看我的故事吧：“呜呜~~呜呜~~我就是不游泳吗！妈妈好坏，妈妈欺负我！”记忆中，XX年暑假，每天早晨，从游泳馆里总会传来这样的哭声。是谁呢？不用说了，天知道，地知道，当然是我喽！那是，我非常怕水，特别是游泳馆里的水，每当我穿上泳衣，从更衣室走出，就有阵阵凉意扑面而来，使我瑟瑟发抖，...
水滴石穿功在不舍——浅淡语文学习中的有效积累方式探究及实践府嘉玲语文要积累，这是众所周知的常识。语文积累有显性的，也有隐性的，显性和隐性互为作用，但都应以字词为载体。语言积累的背后是牛活积累、社会积累、人生积累、体验积累、审美积累、思想积累、情感积累等。语言文字作为载体,应该成为语文教育的出发点和回归点。因为语文问题而在社交场合、经济交往和F1常交往中受挫的例子也不少。现在很多人对国人的道德滑坡现...
