基于“双元制”的ESP教学探索摘要：德国“双元制”人才培养模式以岗位要求为教学目标，以校企合作、工学结合为人才培养途径，使理论与实际技能达到了很好结合，对高职院校人才培养有着深刻的启示和影响。目前高职高专ESP教学现状未能充分实现实用性和应用性，因此，借鉴“双元制”人才培养模式推进ESP教学改革和探索有重要的意义。关键词：德国“双元制”；ESP；教学探索：G64文献标识码：A：1009-0118（2013）03-0020-02随着经...
高职“双元制”职业教育中存在问题及对策摘要：“双元制”职业教育是推动德国经济发展的重要因素，受到世界各国的关注与效仿。在经济发展新常态下，我国学习借鉴德国“双元制”职业教育虽取得显著成效，但仍存在一系列问题。本文将针对我国高职“双元制”职业教育中的主要问题提出相关对策及建议。关键词：双元制;职业教育;新路径：C931.46-4文献识别码：A：1001-828X（2016）005-000-02德国“双元制”职业教育引领世界职业教育...
