《手足球游戏》教案设计一、指导思想围绕课改精神，积极贯彻“健康第一”思想，实现教师主导和学生主体的有机结合。二、教材分析本课是以游戏的形式出示给学生，让学生在活动中更加积极，达到强身健体，学习基本技能的目的。三、学情分析小学二年级的学生体育游戏的兴趣浓厚，运动能力有了一定提高，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，...
